El profe de música

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🎵 El Profe de Música es tu espacio para descubrir estrategias prácticas, ideas creativas y reflexiones sobre la enseñanza musical. Diseñado especialmente para maestros de preescolar y primaria, este podcast explora temas como la Rítmica Dalcroze, actividades musicales, improvisación y el poder de la música para conectar con los estudiantes. Cada episodio ofrece herramientas y anécdotas para enriquecer tus clases, fomentar el aprendizaje musical y celebrar el arte de enseñar. Desde técnicas de solfeo hasta el uso de instrumentos como las campanas de colores, aquí encontrarás inspiración para llevar la magia de la música a tu aula. 🌟 Conducido por Manuel, maestro y apasionado de la educación musical, este podcast también incluye conversaciones con otros docentes y reflexiones sobre eventos especiales. 🎧 Disponible en Spotify, Apple Podcasts y más. ¡Únete y transforma tu forma de enseñar música!

  1. 12/31/2025

    T2-E24 La música como lugar seguro: perderle miedo al error

    Equivocarse no es fallar: es aprender, escuchar y seguir haciendo música. En este episodio de El Profe de Música, Manuel Zazueta reflexiona sobre nuestra relación con el error y cómo el miedo a equivocarnos termina robándonos el disfrute, la espontaneidad y el sentido artístico de la música. Desde su experiencia como docente en conservatorios y escuelas internacionales, Manuel aborda una idea clave: muchas personas no abandonan la música porque no puedan, sino porque deja de ser un lugar seguro. El juicio externo, el autojuicio y el silencio que nos imponemos generan una desconexión profunda entre el cuerpo, la escucha y la intención musical. A través de ejemplos personales, anécdotas de aula y referencias a la improvisación, este episodio propone reconciliarnos con el error como una fuente de información, no como un castigo. Improvisar, continuar a pesar del fallo, habitar el presente y priorizar el mensaje artístico por encima de la perfección técnica son algunas de las claves que atraviesan la conversación. Un episodio para estudiantes, docentes y músicos de cualquier edad que quieren volver a jugar con la música, recuperar el placer de tocar y entender que compartir música no es demostrar lo que sabes, sino comunicar quién eres. Porque la música no se conquista: la música se escucha… y cuando la escuchas, siempre vuelve contigo. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    20 min

  2. 12/30/2025

    T2-E23 Practicar música no es tocar horas: escucha, voz y cuerpo como laboratorio musical

    ¿Practicar música es pasar horas frente al instrumento? En este episodio de El Profe de Música, Manuel Zazueta propone un cambio radical de enfoque: practicar no es repetir mecánicamente, sino escuchar con intención, anticipar el sonido y preparar el cuerpo para el arte. Desde su experiencia como maestro de música en escuelas internacionales y su formación en la Rítmica Dalcroze en Ginebra, Manuel explica por qué la voz, el cuerpo y el movimiento son el verdadero laboratorio musical. A lo largo del episodio reflexiona sobre los errores más comunes al estudiar un instrumento, cómo identificar y resolver problemas reales en una partitura, y por qué pasar menos tiempo tocando puede generar mejores resultados musicales. También explora formas concretas de practicar sin instrumento: improvisación vocal, escucha interna, imaginación sonora y trabajo corporal, mostrando cómo estas herramientas desarrollan la anticipación, la memoria musical y la conciencia artística. Un episodio clave para estudiantes, docentes y músicos que sienten que “practican mucho pero avanzan poco”. Porque practicar no es demostrar disciplina: practicar es demostrar cuidado por la música que hacemos. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    23 min

  3. 12/29/2025

    T2-E22 Entender música: por qué todos somos musicales (aunque creas que no)

    ¿Crees que no eres musical? ¿Que no tienes ritmo, oído o que la música “no es para ti”? En este episodio de El Profe de Música, Manuel Zazueta desmonta uno de los mitos más comunes sobre la música: la idea de que solo algunas personas nacen con talento musical. Desde su experiencia como maestro de música en escuelas internacionales y formado en el Instituto Dalcroze de Ginebra, Manuel reflexiona sobre qué significa realmente entender música y por qué leer partituras no es lo mismo que comprender lo que suena. A través de ejemplos cotidianos, experiencias personales y analogías claras, este episodio propone una forma más humana y accesible de acercarse a la música: escuchar con intención, anticipar, sentir el pulso, imaginar el sonido incluso cuando no está presente. Aquí hablamos de ritmo, oído musical, aprendizaje musical, lectura, práctica y motivación, siempre desde la idea de que la experiencia musical va primero y el análisis viene después. Un episodio para quienes cantan “solo en la ducha”, para quienes dejaron la música porque alguien les dijo que no servían, y para docentes que buscan una manera más consciente y significativa de enseñar música. Porque entender música no es acumular teoría, sino aprender a escuchar… incluso cuando el sonido está solo en tu cabeza. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    23 min

  4. 12/01/2025

    T2-E21 Improvisar con tres notas: entrenando el oído desde lo esencial

    En este capítulo, Manuel introduce un ejercicio fundamental para desarrollar la conciencia auditiva: la improvisación melódica utilizando únicamente tres notas. A través de ejemplos prácticos, explica cómo entrenar el oído interno, cómo empezar a imaginar la música sin depender del instrumento y por qué la simplicidad es la clave en las primeras etapas. El capítulo aborda la relación entre teoría y práctica, mostrando por qué conocer la teoría musical no basta sin un entrenamiento auditivo constante. A partir de combinaciones sencillas como fa–sol–la, el lector aprende a crear melodías, variar ritmos y trabajar con compases simples, todo ello con el objetivo de adquirir independencia musical y fortalecer la imaginación sonora. Además, se introducen conceptos como los trícordes, el uso de patrones rítmicos y la importancia de repetir, automatizar y luego transformar el material aprendido. El lector descubre cómo un ejercicio aparentemente básico se convierte en la base para improvisar, componer y comprender de forma más profunda el lenguaje musical. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    22 min

  5. 11/19/2025

    T2-E20 Entendiendo el ritmo: pulso, tempo y compás

    En este episodio de El Profe de Música, Manuel Zazueta te guía paso a paso por uno de los fundamentos más importantes de la música: el ritmo y la duración de los sonidos. Aprenderás qué es el pulso, cómo funciona el tempo, por qué existen compases como 2/4, 3/4 o 4/4, y de dónde vienen términos como adagio, andante, allegro o presto. A través de ejemplos sencillos —palmear, caminar, mover la cabeza— descubrirás cómo funcionan las divisiones del sonido: enteros, mitades y cuartos, y cómo estas ideas forman la base de toda lectura rítmica. También conocerás por qué el metrónomo es útil para estudiar pero limitado para interpretar, y cómo cada persona siente el tempo de manera distinta. Este episodio es ideal si estás empezando en el mundo musical o si quieres reforzar las bases de la lectura rítmica de una forma clara y práctica. Prepárate para moverte, palmear y entender mejor cómo respira la música. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    21 min

  6. 11/18/2025

    T2-E19 Cómo leer música desde cero: claves, escalas y conciencia auditiva

    En este episodio, Manuel Zazueta —maestro de música con años de experiencia en escuelas de México y Suiza— te guía paso a paso para comenzar a leer música de forma práctica y significativa. Aprenderás por qué la teoría musical solo funciona cuando está conectada con la experiencia sonora, cómo empezar a leer con un bigrama y luego avanzar al pentagrama, y qué ejercicios de solfeo realmente desarrollan tu oído. También descubrirás: Cómo ubicar las notas en tu instrumento (piano, guitarra, violín, vientos, etc.).Qué escala conviene aprender primero según tu instrumento.Por qué es esencial cantar lo que lees y no solo “decir el nombre de la nota”.Qué son los registros del piano y cómo funcionan.Qué son las distintas claves musicales y por qué existen hasta siete posiciones posibles.Errores comunes al enseñar teoría… y cómo evitarlos para volverla útil desde el primer día.Si estás empezando en la teoría musical o quieres reforzar tus bases auditivas para leer mejor, este episodio te va a servir muchísimo. Y si tienes alguna duda o tema que quieras que aparezca en próximos episodios, déjalo en los comentarios. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    21 min

  7. 11/17/2025

    T2-E18 Cómo empezar a leer música: teoría musical que sí funciona

    En este episodio, Manuel desmonta la idea de que la teoría musical es aburrida y explica por qué esa fama se debe, casi siempre, a que te enseñan cosas que no necesitas. A través de ejemplos sencillos y ejercicios prácticos, aprenderás a leer música desde cero usando solo dos líneas—sin complicaciones y sin memorizar nombres de notas que cambian según la clave. Hablamos de: Para qué sirve realmente la teoría (y para qué NO).Qué teoría necesitas según tu instrumento y tus metas.Cómo empezar a leer música con un método claro y práctico.Ejercicios guiados con do–re–mi–fa–sol usando un “bigrama”.El origen curioso de los nombres de las notas y por qué ya no decimos “ut”.Este episodio es ideal si estás empezando, si llevas tiempo tocando “de oído” y quieres ordenar lo que ya sabes, o si simplemente quieres perderle el miedo a la notación musical. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

    21 min

  8. 11/14/2025

    T2 - E17 Tecnología y el maestro de música

    ¿Eres maestro o maestra de música y sientes que la tecnología “no se te da”? En este episodio, Manuel Zazueta —educador musical en escuelas internacionales de Hanoi y especialista en Rítmica Dalcroze formado en Ginebra— desmonta la idea de estar “peleado” con la tecnología. A través de anécdotas personales, desde sus primeros años sin computadora hasta su trabajo actual con grabación, DAWs, IA, iluminación y diseño de sets, Manuel te muestra cómo la tecnología ha impactado su práctica como docente y músico. Descubrirás: Por qué sí eres una persona tecnológica (aunque no lo creas).La diferencia entre funciones “fijas” y “flexibles” en cualquier dispositivo.Cómo pensar como la máquina para pedirle exactamente lo que necesitas.Qué preguntarte antes de usar micrófonos, DAWs o inteligencia artificial.Ejemplos reales del uso de IA en el estudio musical.La importancia de mantener activa la creatividad en tiempos de automatización.Un episodio cercano, práctico y lleno de reflexiones útiles para cualquier educador musical que quiere llevar sus clases al siguiente nivel sin perder la esencia artística. 🎧 Escúchalo y descubre cómo la tecnología puede convertirse en tu aliada en el aula y en tu propia práctica musical. Support this podcast at — https://redcircle.com/elprofedemusica/donations

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