逗陣淘學趣

台灣也思服務學習協會

「逗陣淘學趣」是由社團法人台灣也思服務學習協會建立的談話頻道。 任何物種自有生命跡象開始,就不斷的在學習,學習如何生存、適應與延續。又因為每個時代的限制不同,所以學習方式不同造就不同的思考模式,而生活在今日多元又多變群體中的我們,面對未知的未來時,又該如何看待「學習」? 我們將邀請不同族群的人來分享個人的「學習」歷程,將從不同角度切入來理解「學習」的樣態,探索學習的本質。希望能從不同脈絡中找出優化學習的條件,進而奠定優質教育的基礎。 如果你也想分享「學習」的看法,歡迎留下聯絡方式,就有機會成為邀訪來賓,與也思一起淘學趣! Powered by Firstory Hosting

  1. 逗陣淘學趣 S3EP14【學習現場】幼教師想讓家長知道的事

    4D AGO

    逗陣淘學趣 S3EP14【學習現場】幼教師想讓家長知道的事

    第三季《逗陣淘學趣:學習現場》 🎈第十四集:幼教師想讓家長知道的事 ​ 每天看著孩子在地上滾來滾去、教室音量隨時飆高,還得同時顧安全、顧情緒、顧發展,這正是幼兒園老師的日常 本集節目邀請到在公幼教學生涯邁入第九年的蓁蓁老師 她將帶著我們走進那間看似混亂、實則充滿教育設計的教室,分享她在體制、孩子樣貌與家長互動中最深刻的觀察 節目重點搶先看👇 🔹公幼不寫功課,教的是「生活自理」與「自主」 公幼的核心不在於超前學習注音或英語,而在於「生活自理」與「解決問題」的能力 。蓁蓁老師分享,光是教會孩子穿衣、如廁、拿湯匙,就足以教上三年 🔹面對特殊生與親師溝通,專業不只是教學更是韌性 在教學現場,最艱難的往往不是孩子的情緒,而是親師之間的溝通困境 蓁蓁老師坦言,曾遇過高功能自閉症的孩子,因家長初期不願正視發展差異,使她承受巨大壓力,甚至產生身心反應 這段經歷讓她體悟到,專業不僅包含教學,更包含「情緒韌性」 ​ 🔹建立親師信任,讓教育回歸「社會互動」的核心 近年來過度保護孩子的家長比例提高,容易在接收負面回饋時產生防衛心理 蓁蓁老師建議家長:「請相信老師的專業」,主動反映問題的老師其實是在為孩子鋪路 她觀察到,許多認同公幼理念的家庭,已開始重視團體生活與情緒調節,不再把幼兒園當作小學預備班,而是讓孩子在不同場域探索興趣,建立真正的社群情懷 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ​ 歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集,和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6 🕓《逗陣淘學趣》下集預告 3/4 中午12:00將播出:「當老師為何這麼難?」 留言告訴我你對這一集的想法: Powered by Firstory Hosting

    43 min
  2. 逗陣淘學趣 S3EP9【有事尬聊】為何孩子需要安親班?

    JAN 14

    逗陣淘學趣 S3EP9【有事尬聊】為何孩子需要安親班?

    第三季《逗陣淘學趣:有事尬聊》 🎈第九集:為何孩子需要安親班? ​ 本集節目我們把麥克風交給兩個孩子的家長:采恩, 從教師荒談起,分享為什麼安親班,成了許多家庭放學後不得不面對的現實選項 節目重點搶先看👇 🔹孩子去安親班,不只是為了孩子 當放學時間對不上下班時間, 當作業、陪讀與情緒照顧無法只靠家庭承擔, 安親班接住的,往往不只孩子, 還有家長的焦慮與無力感 🔹家長真正累的,是每天的「功課戰爭」 課綱改了、教法變了, 陪孩子寫作業,常常變成親子衝突現場 安親班存在的意義之一,是讓家長下班後, 可以單純當父母,而不是第二個老師 ​ 🔹安親班的位置在補習與托育之間 制度上沒有「安親班」這個分類, 卻同時被期待顧成績、顧生活、顧情緒 它成了放學後的「第二現場」, 也是一條撐住家庭日常運作的重要橋樑 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集,和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6  🕓《逗陣淘學趣》下集預告 1/21 中午12:00將播出:「安親班功能是托育?還是補習?」 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1umch5w000801r24vyt7bep/comments Powered by Firstory Hosting

    47 min
  3. 逗陣淘學趣 S3EP8【學習人生】他是國中老師,為何樂此不疲?

    JAN 7

    逗陣淘學趣 S3EP8【學習人生】他是國中老師,為何樂此不疲?

    第三季《逗陣淘學趣:學習人生》 🎈第八集:他是國中老師,為何樂此不疲? 本集節目邀請任教超過十年、身兼導師、行政與教師會角色的國中教師 Eddy 老師, 從第一線教育現場出發,聊聊老師為什麼會疲憊,又是怎麼撐下來的 ​ 節目重點搶先看👇 🔹老師的累,來自角色太多、責任太滿 老師不只教書,還要處理行政、家長期待、學生情緒與制度要求 在「什麼都要顧好」的現實裡,疲憊往往不是突然,而是一點一滴堆疊而成 🔹老師荒與教育現場的結構壓力 代理教師難找、留不住, 讓學校長期處於人力吃緊,也把更多壓力推回既有老師身上 ​ 🔹撐得久的關鍵,不是硬撐,而是照顧自己與彼此 Eddy 老師分享,真正讓他走到今天的,不只是熱情, 而是學會慢下來、留給自己空白時間,以及在夥伴支持中,不再一個人承擔所有重量 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ​ 歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集,和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6  🕓《逗陣淘學趣》下集預告 1/14 中午12:00將播出:「為何孩子需要安親班?」 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm1umch5w000801r24vyt7bep/comments Powered by Firstory Hosting

    43 min

About

「逗陣淘學趣」是由社團法人台灣也思服務學習協會建立的談話頻道。 任何物種自有生命跡象開始,就不斷的在學習,學習如何生存、適應與延續。又因為每個時代的限制不同,所以學習方式不同造就不同的思考模式,而生活在今日多元又多變群體中的我們,面對未知的未來時,又該如何看待「學習」? 我們將邀請不同族群的人來分享個人的「學習」歷程,將從不同角度切入來理解「學習」的樣態,探索學習的本質。希望能從不同脈絡中找出優化學習的條件,進而奠定優質教育的基礎。 如果你也想分享「學習」的看法,歡迎留下聯絡方式,就有機會成為邀訪來賓,與也思一起淘學趣! Powered by Firstory Hosting