一心二意

一心二意

心理学无处不在 这是一档 两个心理学生 被心理实验折磨之余苦中作乐 邀请大家一起讨论日常生活中的心理学的节目 联系我们📮 twominds0121@163.com 欢迎加微信进入听友群!

  1. FEB 20

    EP57. 过完年,我又可以重新做人了?

    本期是春节特辑,小西小铁在这里给大家拜!年!啦! 不知道大家有没有这种感觉:明明只是回了一趟家、看了几场春晚,但过完除夕,好像整个世界都变得有点不一样了? 本期要点: 今年过年,你有哪些不同?主播坦白局:是突然意识到“该成为大人了”的瞬间,还是心安理得“还是当小孩好”的摆烂?顺便安利一波天津台相声春晚,懂的都懂! 为什么新年总想“重新做人”?—— Fresh start effect新年不只是日历上的数字,它是心理学上的 “时间标记”。解析 Dai, Milkman & Riis (2014) 的经典研究:为什么生日、周一、新年被称为“新起点”?大脑的“事件分割理论”:原来我们的大脑会自动给时间打上“章节标记”。新年就是那个最响亮的“本章结束,下章开始”的信号。那一刻,我们仿佛真的“重生”了。 除了期待,新年也有一丝说不清的伤感?告别没完成的计划、告别过去的关系、告别又年轻了一岁的自己。引入心理学概念:模糊性失落 (Ambiguous Loss)。那些没有葬礼、没有具体离开,却真实存在的失去,在新旧交替时最容易涌上心头。 怀旧总是伤感的吗?—— 怀旧的止痛药效从词源学说起:“怀旧”在古希腊语中意味着“返回的痛苦”(nostos + algos)。但研究发现,怀旧其实有 “镇痛” 作用!功能磁共振成像显示,怀旧能减少舌回和海马旁回的疼痛相关活动。拓展冷知识:“Solastalgia”(环境变化带来的痛苦)和 “移置性乡愁”(渴望一个从未经历过的时代)。 为什么年纪越大,感觉时间过得越快?主观时间感的重构:为什么小时候的暑假漫长如一生,现在的年假却转瞬即逝?揭秘“前瞻性时间感知”与“回顾性时间感知”:痛苦时度秒如年,回忆时却弹指一挥间。婴儿与成人的大脑看世界有何不同?科学告诉你,是因为我们对“新鲜感”的编码变少了。 行动指南:除旧迎新,从打扫卫生开始既然新年划下了“事件边界”,那我们不如再划一道——打扫卫生。为什么收纳视频那么解压?因为对齐的不仅是物品,更是我们内心的秩序感。打扫卫生是最小单元的重启人生:消耗卡路里、促进内啡肽分泌、获得即时的成就感。在这个充满不确定的世界里,擦干净一张桌子,是我们最容易获得的掌控感。参考资料 www.cell.com(17)30593-7 www.pnas.org www.taylorfrancis.com

    49 min
  2. FEB 6

    EP55. 如何找到你的热爱?一份心理学实操指南

    🎯 本期主题“热爱”究竟是找到的,还是培养出来的?我们探讨了天赋与努力、兴趣与激情之间的关系,并为你准备了一份「以科学家的方式,找到并培养热爱」的实操手册。 🌱 核心观点与类比1. 挖矿 vs 种树:你相信哪种“热爱观”? 挖矿思维(固化理论):认为热爱是“找到”的,藏在某处等你发现。这种信念容易让人在遇到困难时更快放弃。 种树思维(成长理论):认为热爱是“培养”出来的,通过投入、学习、挑战逐渐生长。这种信念更利于长期坚持。2. 热爱是一个光谱从“兴趣 → 爱好 → 热爱”: 数量递减:兴趣广泛,热爱极少。 情感浓度递增:热爱伴随着强烈的情感与身份认同。 与自我融合度加深:热爱往往成为“我是谁”的一部分。3. 天赋 vs 热爱 天赋 ≠ 热爱:擅长不一定喜欢,但擅长可以“喂养”出喜欢。 天赋的实质:初始敏感度 + 学习速率差异。 正反馈循环:天赋 → 早期进步快 → 获得正反馈 → 更愿意投入 → 更擅长。4. 热爱的神经科学当存在“知识缺口”时: 大脑前扣带回皮层探测到不确定性 腹侧被盖区释放多巴胺 海马体加强记忆编码 学习效果被放大✅ 适度的挑战 → 带来最大程度的投入。🔍 如何判断你是否真的喜欢一件事?来自瓦勒朗的“热爱三问”: 你喜欢它吗?(情感) 它对你有重要意义吗?(价值) 你愿意定期投入大量时间吗?(行为)自我决定理论的三个关键需求: 自主感:我是自愿做的 胜任感:我能看到自己在进步 联结感:我与他人或意义相连👉 同时满足这三件事的活动,容易发展为长期热爱。🧪 实操手册:像科学家一样找到并培养热爱第一步:好奇心采样(4–8周) 目标:收集数据,不依赖感觉。 方法:每周尝试1–2项新活动(如陶艺课、徒步、学琴、志愿项目)。 记录(每次后填写):自主感(1–7分)能力成长感(1–7分)能量变化(-3 到 +3)是否自发回想(是/否)第二步:识别重复的积极信号 分析维度:是否持续带来正向能量?胜任感评分是否上升?是否在无外部奖励时仍想去做? 关键标准:激情能在缺乏外部奖励时,预测持续投入。第三步:技能投资(6–12个月) 针对1–2项潜力活动专注投入 方式:刻意练习(有目标、有挑战)寻求结构化反馈加入社群,共同成长 核心理念:激情常在投资后深化,而非在投资前完全显现。💡 关键提醒警惕路径依赖与身份锁定 早期的偶然选择会影响后续判断与机会。 避免“自我认同固化”,保持多重身份与生活支点。区分和谐激情 vs 强迫激情 和谐激情:自主选择,与生活和谐共存,带来活力。 强迫激情:被外部压力或匮乏感驱动,可能伴随消耗。 判断关键:活动是否真正满足你的内在需求,而非补偿其他领域的缺失。参考资料: www-jstor-org.libproxy.ucl.ac.uk academic-oup-com.libproxy.ucl.ac.uk

    54 min
  3. JAN 30

    EP54. 心理学与《化学课》:她不妥协,于是世界让步了

    本期我们将深度解析一本现象级女性成长小说《Lessons in Chemistry》(中文名:《化学课》),探讨一位在性别偏见时代坚守自我的女科学家的另类抗争之路。这本书既是一个历史故事,也是一面当代镜子。伊丽莎白的挣扎与突破,让我们看到性别平等的道路上有多少隐形障碍,也让我们思考每个人在自己的“化学课”上,可以如何重新定义可能。 1. 结构性歧视的微观呈现 科研界的性别天花板:署名权、资源分配、职业晋升的系统性偏差 媒体如何强化“理想女性”形象 归因偏差:女性成功被归因运气,男性成功被归因能力2. “难相处”女性的社会标签 行为性别双标:果断还是冷漠?自信还是傲慢? 双重约束困境分析 理性作为创伤应对机制:当情绪从未被安全接住3. 厨房作为赋权空间 表面传统,实则颠覆:用科学语言占领传统女性领域 “如果你能理解化学反应,就能理解你的人生不该只剩这些” 在限定空间内重新分配知识与权力4. 榜样力量的心理学机制 “你无法成为你从未见过的人” 励志效应的神经科学基础:多巴胺、自我效能感、认知重构 有效榜样vs空洞鸡汤的关键区别5. 玛丽苏叙事的争议与价值 理想化主角:是降低认知阻抗的糖衣,还是制造不现实期待? 个人英雄主义能否真正解决结构性问题? 我们需要什么样的女性榜样:完美超人还是多元真实?6. 现实连接 当前STEM领域女性比例变化(英国核心STEM领域女性已达29%) 教育到职场的“管道泄漏”现象:系统性障碍依然存在 可见度的重要性:媒体呈现如何塑造职业想象7. 创作背后 作者邦妮·加默斯的广告业经历:创意被男性同事据为己有 写作期间的“化学实验”,招来消防队两次 角色与作者的联结:赛艇爱好、理想榜样的投射

    59 min
  4. JAN 16

    EP52. 请把我,介绍给“老己”

    “爱你老己,明天见”,为什么能戳中我们的情绪?本期节目,我们从这句简单的调侃出发,潜入语言学的深水区,探讨人称代词如何微妙地塑造我们与自我的心理距离。更进一步,我们将追问:在“自我关怀”已成为消费主义口号和社交媒体的今天,什么才是真正有益于身心的自我照顾?它究竟是逃避现实的陷阱,还是面对世界时不可或缺的觉知力起点? 语言学的魔术:人称如何改变心理距离词缀功能:“老XX”在中文里如何构建亲密关系与“老熟人”感。 人称的心理距离: 第一人称“我”:沉浸、粘连。例:“我很累”让自我与情绪绑定。 第二人称“你”:对话、关怀。例:“老己,你累了”开启内在对话。 第三人称“他”:抽离、观察。 “爱你老己”的巧思:形式上是对“你”说话,情感上却是最深层的自我亲密。 从梗到实践:什么是真正的“自我关怀”?自我关怀 vs. 自我放纵:买买买是答案吗? 心理学定义(Kristin Neff的“自我同情”理论): 自我善待:像对待好朋友一样温柔对待自己。 共同人性:认识到痛苦是普遍的人类经验,而非个人失败。 正念:平衡地觉察情绪,不压抑也不沉溺。 关键区别:自我同情(有力量的前行) vs. 自怜(无助的停滞)。 深度探讨:自我关怀是解药,还是毒药?思想家的视野: 苏格拉底:自我护理是成就美德、贡献社会的基石。 奥黛丽·洛德:自我护理是“自我保护,是一种政治斗争行为”,尤其对边缘群体。 尖锐的批评: 消费主义陷阱:被简化为购物和短暂满足。 厌女规训:以“爱自己”之名,行身材、容貌焦虑之实。 新自由主义批判:过度聚焦个体责任,掩盖了造成痛苦的社会结构性问题(如工作压力、系统性不公)。 在觉知中与世界相连回应愧疚感:在结构性问题面前关怀自己,并非“不够进步”。 重新定义:真正的自我关怀,不是在崩坏的世界里独善其身,而是通过深度觉知自我的身心状态,保持与世界的清醒关联。 终极观点:理解“个人与集体不可分割”,从照顾好“老己”开始,培养面对集体困境的韧性与清晰。相关资料: www.proquest.com pmc.ncbi.nlm.nih.gov www.sciencedirect.com pmc.ncbi.nlm.nih.gov

    40 min

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