にほんごストーリー　Learn Japanese Through Stories with Yuzu

Yuzu's Japanese Podcast
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【A new episode will be released every other Thursday at 8 AM (UTC+1)📡】 Hi, I’m Yuzu! Welcome to my podcast, where Japanese learners worldwide can enjoy stories read by me, with subtitles. I create stories for levels A1 to B1, helping you improve listening skills while enjoying engaging content. Each episode is designed not just by vocabulary difficulty but also by grammar focus. Some stories, for example, avoid te-form or nai-form, allowing step-by-step practice. Listen, read along, and immerse yourself in Japanese at your level!

  1. 6d ago

    #72 [B1] 役割語(やくわりご)

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)02:00 Questions and Answers04:02 Vocabulary recap04:55 Story (second time) 文法：S-Plain+んだ (to explain something; show emphasis)S-Plain+N (Noun-Modifier) スクリプト：今日は、役割語についてお話します。ある話し方を聞いて、それを話している人のキャラクターがイメージできるとき、それを「役割語」と言います。映画やドラマ、本、漫画、アニメなど、フィクションの中で使われることが多いです。たとえば、「わしはばあさんを待っておるんじゃ」と聞けば、『ああ、今おじいさんが話しているんだなあ』とイメージできますが、「私はおばあさんを待っているんです」と聞いても、性別も、年齢も、雰囲気も、特にイメージできるものはありません。もちろん、文字を読むときには声色のヒントはなくなりますが、それでも、おじいさんのイメージは確実に伝わります。フィクションの中でこうした役割語を使うことによって、見ている人、読んでいる人の頭の中に、すぐにイメージを呼び起こすことができるので、とても便利なんです。ただし、現実の世界では、強い役割語を使って話す人はほとんどいないので、注意しましょう。では、これから5つの文章を読みます。それぞれ、どのようなキャラクターのイメージになるか、考えてみてください。考える時間は10秒です。① かたじけない。拙者の不徳の致すところでござる。こたえ：侍のイメージ　② ごきげんよう。まあ、なんて美しいお花ですこと。とっても良い香りがしますわ。こたえ：プリンセスのイメージ③ へへ…そうこなくっちゃなあ。面白くなってきやがったぜ！こたえ：若くて少し乱暴な男の人のイメージ④ ふむ。うまく行ったようじゃのう。もう少しで完成するぞい。こたえ：年配の男性の博士のイメージ⑤ はっはっは、私が来たからもう大丈夫だ。すぐに助けてやるぞ！こたえ：あまり若くないスーパーヒーローのイメージ

  2. Sep 24

    #71 [A2/B1] カジュアルに話(はな)そう！

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for A2/B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)03:28 Questions and Answers04:28 Vocabulary recap05:26 Story (second time) 文法：S-Plain+んだ (stating further information or a reason why)V-て+もらう (have someone do something for me)S-Plain+N (noun-modifier)S-Plain+かな (casual: soft speculation or doubt, polite suggestion or request, Indirectly asking for someone's opinion)V-Plain+ようになる (to reach the point that…)V-(よ)う (volitional form) スクリプト：日本人の遥さんと、ベトナム人のホアさんがカフェで話しています。ホア「遥さん、私、カジュアルな日本語の練習をしたいんですが、付き合ってもらえませんか。」遥「ええ、もちろんです！じゃあ、私もカジュアルに話しますね。あ、その本は何？」ホア「これは私の好きな漫画だ。」遥「…えっと、『です』の代わりに『だ』を使うのは書くときで、話すときには使えないんだよ。」ホア「え？でも、この漫画のキャラクターが、『俺は天才だ！』と言っていて…」遥「ああ、日本語には、フィクションの中だけで使う役割語っていうのがあってね。こういう強そうなキャラは、『◯◯だ！』みたいな言い方をよくするんだよね。でも、現実の世界でそういう話し方をする人はいないかな。」ホア「えええ、そうなの!?」遥「うん、日本語って難しいよね…」ホア「でも、日本語の文法には丁寧形と普通形があって、普通形を使えばカジュアルだよね？」遥「ううん、残念ながらそれも間違い。文法の普通形は、カジュアルな話し方とは全然違うものなんだよね。」ホア「えええ、そうなの…!?」遥「シンプルな質問とか、独り言とか、少しの例外を除いて、【普通形+カジュアルな語尾】のコンビネーションでカジュアルに話せるよ。」ホア「あ、その『よ』とか？」遥「そうそう。」ホア「じゃあ、『これは私の好きな漫画だよ』って言えば良かったんだね。」遥「うん。それから、『は』とか『が』とか『を』は、言わなくてもOKなことが多いよ。」ホア「じゃあ、『これ私の好きな漫画だよ』だね。」遥「そうだね。語尾にも色々な意味があるから、ニュアンスを変えたいときは『これ私の好きな漫画なんだ』とか『これ私の好きな漫画でさ…』とか、他の言い方もできるよ。」ホア「へー、それぞれニュアンスが違うんだ。え、それってめっちゃ難しくない!?」遥「ははは、大丈夫。たくさん日本人と話していたら、少しずつわかるようになっていくよ。これからも、たくさん話そうよ。」ホア「ありがとう！大変そうだけど、頑張ってみるね！」

  3. Sep 10

    #70 [A2] 旅行の計画(りょこうのけいかく)【A-て/けど】

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.This episode features a story designed for A2 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear in the ます-, て-, る-, and **た-**forms. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)02:42 Questions and Answers03:40 Vocabulary recap04:16 Story (second time) 文法：A-て/けど (because; and/but)S+から (because)V-る+の (noun-modifier)A-そうです (looks like; seeming)V-(ます)たいです (want to do something)V1-て、V2 (sequence of actions)A-みたいです (looks like; seeming)V-る+といいです (I hope…) スクリプト：日本人の向井さんと、タイ人のブンナさんは、一緒に旅行に行きます。向井「ブンナさん、今度の旅行は、どこに行きましょうか。海と山と、どちらがいいですか。」ブンナ「私は海が好きです。海はきれいで、広くて、気持ちがいいですから。」向井「でも、夏の海は、人が多くて、少し疲れませんか。」ブンナ「人は多いけど、海で泳ぐのは楽しいですよ。」向井「うーん、今年の夏はちょっと暑すぎて、大変そうです…。」ブンナ「ああ、そうですね。猛暑日や酷暑日が続いていますからね…。じゃあ、山に行きましょうか。」向井「ええ、山は静かで、涼しくて、空気がきれいですから、いいと思います。」ブンナ「そうですね。山の中のホテルに泊まって、ゆっくりハイキングがしたいです。」向井「いいですね。インターネットでホテルを見てみましょう。どのホテルにしましょうか。」ブンナ「このホテルは、大きいけど、ちょっと古くて、暗いですね。」向井「こっちのホテルは、小さいけど、新しくて、明るくて、かわいいですね。」ブンナ「本当ですね。あ、温泉もありますよ！露天風呂もついています。」向井「露天風呂は広くて、景色もいいですね！ちょっと高いけど、晩ごはんもおいしそうですよ。きのこ料理が有名みたいです。」ブンナ「わあ、いいですね。このホテルにしましょう！」向井「じゃあ、予約しますね。」ブンナ「ありがとうございます。旅行の日は、天気が良くて、暖かいといいですね。」向井「そうですね。晴れるといいですね。」

  4. Aug 27

    #69 [A-1] 動物園(どうぶつえん)【東西南北】

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for A1 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear only in the ます form. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. Feel free to leave your thoughts in Japanese in the comments! 00:00 Story (first time)02:50 Questions and Answers03:51 Vocabulary recap04:48 Story (second time) 文法：V-たいです (want to do something)V-ましょう (polite volitional form)V-ませんか (would you; do you want to; shall we ~)S-から (because)V-(ます)+に+いきます (to go in order to do something) スクリプト：日本人のほのかさんと韓国人のユナさんが、一緒に動物園に来ました。ほのか「ユナさんは、何の動物が見たいですか。」ユナ「そうですね。私はぞうが見たいです。ぞうは、どこにいますか。」ほのか「地図を見ましょう。えっと、ここですね。西エリアです。」ユナ「入口は動物園の東にありますから、ちょっと遠いですね。」ほのか「そうですね。じゃあ、南エリアから時計回りに行きませんか。」ユナ「時計回り？」ほのか「はい。まず、南エリアから西エリアに行きます。それから北エリアに行きます。最後に東エリアに戻りましょう。」ユナ「なるほど。そうしましょう。ほのかさんは、何が見たいですか。」ほのか「えっと…私は、南エリアのカフェで、パンダのアイスが食べたいです。」ユナ「え？パンダのアイスですか。」ほのか「ふふふ、バニラアイスとクッキーのパンダです。とてもかわいいですよ。一緒に食べませんか。」ユナ「いいですね。食べましょう。」ほのか「あ、北エリアにキリンがいますね。見たいです。12時にキリンのえさやりもありますよ。」ユナ「えさやり？」ほのか「キリンにごはんをあげます。」ユナ「え、私もできますか。」ほのか「はい、多分できます。」ユナ「いいですね。楽しみです。」ほのか「それから、東エリアのカバも見たいです。」ユナ「カバの隣りのペンギンも見たいですね。」ほのか「この動物園は広いですから、本当に色々な動物がいますね。」ユナ「そうですね。もう10時ですから、はやく行きましょう！」ほのか「はい。じゃあ、まずはパンダのアイスを食べに行きましょう！」

  5. Aug 13

    #68 [B1] お盆(ぼん)

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)03:21 Questions and Answers04:22 Vocabulary recap06:00 Story (second time) 文法：V-(ら)れる (passive form)S-Plain+N (noun-modifier)V1-(ます)、V2-(ます)… (conjunctive form)V-る+ように (in order to)V/Adj.-plain+ようだ (appears; seems; looks as if) スクリプト：みなさんは「お盆」という言葉を聞いたことがありますか。日本のお盆は、先祖の霊を迎え、感謝の気持ちを伝える期間です。地域によって時期は少し違いますが、多くの地域では8月13日から16日ごろまでがお盆です。日本では、お盆になるとご先祖様が家に帰ってくると考えられています。そのため、家をきれいに掃除し、仏壇に花や果物、飲み物などを供えます。お盆の風習も、地域によって色々な違いがあります。有名なのは、霊が迷わず家に帰れるように家の前で「迎え火」をたき、お盆の終わりには「送り火」をたいて見送るというものです。他にも、キュウリとナスに割り箸で足をつけて、馬と牛の飾りを作る風習も有名です。キュウリの馬は、ご先祖様が足の早い馬に乗って早く帰って来られるように、ナスの牛は、ゆっくりと景色を楽しみながらあの世に帰れるように、という願いが込められています。また、お盆の期間には、実家に帰る人も多く、普段は離れて暮らしている家族や親戚が集まり、一緒に食事をしたり、お墓参りをしたりします。それから、「盆踊り」をする地域も多くあります。地域ごとに音楽や踊り方が異なりますが、多くの場合、やぐらと呼ばれる台のまわりをみんなで輪になって踊ります。もともとは先祖の霊を慰めるための行事でしたが、今では地域の人々が交流するお祭りとしても親しまれています。最近は、更に進化して、単に夏のイベントとして、Jポップやアニソンの音楽で踊る盆踊りイベントなどもあるようです。皆さんの国や地域では、亡くなった人を思い出したり、先祖の霊を迎えたりする行事がありますか。どんなことをしますか。ぜひコメント欄で教えてくださいね。

  6. Jul 30

    #67 [A2/B1] 大学の夏休み(だいがくのなつやすみ)

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for A2/B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)03:22 Questions and Answers04:19 Vocabulary recap05:20 Story (second time) 文法： V1-た+り、V2-た+り、する (mention activities as examples)S-Plain+んだ (stating further information or a reason why)S-Plain+N (noun-modifier)V-(ら)れる (potential-form)N-なら (if it's the case that…)V-た+ら (if; when)V-た+ほうがいい (give advice or make a suggestion)S-Plain+し、… (To give a reason leading to a conclusion) スクリプト： 日本人の田村さんとオーストラリア人のブラウンさんは、最近、大学の国際交流イベントで知り合いました。田村「ブラウンさん、もうすぐ夏休みですね。何か予定はありますか。」ブラウン「まだ決めていませんが、2か月休みがあるので、色々な町を旅行したいと思っています。田村さんは？」田村「私はアルバイトをする予定です。」ブラウン「へえ、どんなアルバイトですか。」田村「8月に1か月、千葉の海水浴場にある海の家でバイトをします。」ブラウン「海の家ってなんですか。」田村「ビーチにあるお店です。水着に着替えられる更衣室があったり、浮き輪やビーチパラソルのレンタルもあったり、飲み物や食べ物の販売をしたりするところです。」ブラウン「どんな食べ物を売っているんですか。」田村「定番なのは焼きそばですね。それから、かき氷も。ブラウンさんも海水浴が好きだったら、ぜひ私の働いている海の家に遊びに来てください。」ブラウン「はい、ぜひ！日本の海で泳いでみたいです。他に、夏におすすめの旅行先はありますか。」田村「そうですね。色々な町で花火大会や夏祭りがありますから、浴衣を着て出かけてみるのはどうですか。」ブラウン「わあ、いいですね！でも浴衣は持ってないなあ。」田村「着物と違って安い浴衣もありますし、レンタルもできますよ。」ブラウン「私は身長が190cmなんですが、私のサイズもあるでしょうか…？」田村「大きなレンタルショップならあると思います。でも、早めに予約したほうがいいかもしれませんね。あと、下駄のサイズもチェックしたほうがいいですね。足は何センチですか。」ブラウン「えっと、30cmです。」田村「大きいですね！それも、早めに問い合わせて予約したほうがいいですね。」ブラウン「そうですよね…わかりました。」田村「行きたいお祭りが決まったら、その近くのレンタルショップを探すのを手伝いますよ。」ブラウン「ありがとうございます！色々なお祭りを調べてみます。」

  7. Jul 16

    #66 [A2] 送別会の相談(そうべつかいのそうだん)【V-て+いく/くる】

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.This episode features a story designed for A2 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear in the ます-, て-, る-, and **た-**forms. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. 00:00 Story (first time)03:08 Questions and Answers04:07 Vocabulary recap04:52 Story (second time) 文法：V-て+います (present habitual action/continuing action/result of an action)S+ので/から (because)V-Plain+N (noun-modifier)V-ませんか (would you; do you want to; shall we ~)V-る+の (Verb-nominalization)V-る+ために (in order to…)Nなら (if it’s…) スクリプト： 足立さんとタンさんは、同じカフェでアルバイトをしています。来月、アルバイト仲間のクルスさんがフィリピンに帰るので、来週３人で小さい送別会をする予定です。バイトの後で、その送別会についてカフェで相談しています。足立「タンさん、送別会は私の家でしませんか。」タン「いいですね。何かプレゼントしたいです。日本の思い出になるものがいいと思います。」足立「そうですね。たとえば、バイトのみんなで色紙に寄せ書きをするのはどうですか。」タン「色紙？寄せ書き？ってなんですか。」足立「色紙は、ちょっと硬くてきれいな紙です。その紙に、いろいろな人がメッセージを書くのが、寄せ書きです。」タン「へえ、いいですね。店長や、ほかのバイトのメンバーにも、メッセージをお願いしましょう。」足立「じゃあ、明日色紙を買ってきますね。」タン「ありがとうございます。でも、みんなどこでメッセージを書きますか。」足立「『買ってきます』は『買って、ここに持ってきます』という意味です。色紙をカフェに持ってきますから、バイトの前に書きましょう。」タン「なるほど！わかりました。そうしましょう。」足立「食べ物はどうしますか。」タン「クルスさんは日本食が大好きですから、私は、たこ焼きといなり寿司を持ってきます。」足立「え？カフェに持ってきますか。」タン「え？足立さんの家に持ってきます。」足立「ああ、それなら『持っていきます』ですよ。私たちは今カフェにいますから、ほかの場所なら『きます』じゃなくて『いきます』です。」タン「日本語は難しいですね…。あ、あと、お茶も買っていきますね。」足立「お茶はうちにありますから、大丈夫ですよ。私は抹茶のケーキを作りますね。」タン「わかりました。楽しみですね。」

  8. Jul 2

    #65 [A-1] どんな家(いえ)ですか

    You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description. This episode features a story designed for A1 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear only in the ます form. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description. Feel free to leave your thoughts in Japanese in the comments! 00:00 Story (first time)02:38 Questions and Answers03:30 Vocabulary recap04:07 Story (second time) 文法： S+から (because)V-たいです (want to do) スクリプト：ティンさんとルシアさんは、日本語学校のクラスメイトです。ティン「ルシアさんはどこに住んでいますか。」ルシア「私は駅の前のアパートに住んでいます。」ティン「どんなアパートですか。」ルシア「ちょっと大きいアパートです。」ティン「へえ、いいですね。でも、高くないですか。」ルシア「日本人の友達と、カナダ人の友達と、3人で住んでいますから、大丈夫です。」ティン「ルームシェアですか。」ルシア「はい、毎日、楽しいです。ティンさんは、どこに住んでいますか。」ティン「私は学校の隣りの寮に住んでいます。」ルシア「ああ、隣のビルですね。寮は、どうですか。」ティン「私の部屋は狭いです。でも、便利です。学校まで歩いて1分ですから。」ルシア「本当に近いですね。でも、狭い部屋はちょっと大変ですね。」ティン「はい。部屋に、小さいベッドと小さい机と椅子があります。勉強ができます。でも、ソファはありません。それから、キッチンは10人で共有ですから、いつも人が多いです。」ルシア「共有？」ティン「シェアです。みんなで使います。」ルシア「なるほど。じゃあ、今度私のアパートで一緒に料理をしませんか。」ティン「いいですね！何を作りますか。」ルシア「何が食べたいですか。」ティン「そうですね。日本のカレーが食べたいです。」ルシア「私も食べたいです。一緒に作りましょう！」

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【A new episode will be released every other Thursday at 8 AM (UTC+1)📡】 Hi, I’m Yuzu! Welcome to my podcast, where Japanese learners worldwide can enjoy stories read by me, with subtitles. I create stories for levels A1 to B1, helping you improve listening skills while enjoying engaging content. Each episode is designed not just by vocabulary difficulty but also by grammar focus. Some stories, for example, avoid te-form or nai-form, allowing step-by-step practice. Listen, read along, and immerse yourself in Japanese at your level!

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