La Atalaya Analógica

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Education
Updated Semimonthly

Toda historia tiene un comienzo, y para este inicio he seleccionado la frase de Paul Valéry: «El problema de nuestros tiempos es que el futuro ya no es lo que era». Con esta reflexión abierta a tu propia interpretación, te presento este episodio piloto. Prefiero no revelarte de qué trata, ya que me gustaría que tuvieras la oportunidad de descubrirlo.

May 12

Educafakes: 50 mentiras o medias verdades sobre la educación española. 2ª parte

En esta segunda entrega de nuestra conversación con Daniel Turienzo, coautor del libro “Educafakes: 50 mentiras y medias verdades sobre la educación española”, profundizamos en la organización de nuestro sistema educativo y en el papel de quienes desempeñan su labor cada día en las aulas. Daniel nos invita a cuestionar la falsa promesa de una "escuela neutral", recordándonos que educar es, en esencia, un acto político que define el modelo de sociedad que aspiramos a ser. Lejos de los clichés habituales, Daniel desmonta la idea del docente como responsable de todos los males, situándolo como una pieza clave de nuestra estructura social y democrática, y nos traslada la importancia de entender la escuela pública como ese espacio único donde lo diverso se encuentra y convive. Una invitación final a que la sociedad civil se involucre en la educación, y en un proyecto colectivo basado en valores universales de convivencia y derechos humanos. Te invitamos a que escuches esta segunda parte del podcast de La Atalaya analógica sobre Educafakes

25 min
Apr 21

Educafakes: 50 mentiras o medias verdades de la educación española. 1ª parte

En este nuevo episodio de La Atalaya analógica, contamos con Daniel Turienzo, coautor junto a Jesús Rogero del libro “Educafakes: 50 mentiras y medias verdades sobre la educación española.” Daniel desmonta algunos de los mitos sobre la educación más arraigados en el imaginario colectivo, como la supuesta caída del nivel académico, la interpretación simplista de la “cultura del esfuerzo” o los prejuicios sobre el alumnado de origen inmigrante. Ideas que, amplificadas desde las "trincheras" de las redes sociales, han terminado consolidándose como medias verdades en el debate público. A través de un análisis riguroso, en esta primera parte del podcast, Daniel nos invita a acercarnos a los hechos de la realidad educativa con una mirada crítica

25 min
Mar 23

Educación: el lugar donde se decide el futuro. 2ª parte

En esta segunda parte de “Educación: el lugar donde se decide el futuro” continuamos la conversación con el profesor Miguel Ángel Santos Guerra. A través de sus metáforas, nos invita a replantearnos para qué educamos y a recuperar el sentido ético de la educación en una sociedad cada vez más polarizada. Defiende una escuela que forme personas críticas, solidarias y comprometidas. Reivindica el papel del profesorado como agente transformador y la importancia de liderazgos que hagan crecer a la comunidad.

24 min
Mar 2

Educación: el lugar donde se decide el futuro.

En este episodio de La Atalaya Analógica, conversamos con Miguel Ángel Santos Guerra, catedrático emérito de la Universidad de Málaga, bajo el título “Educación: el lugar donde se decide el futuro” En esta primera parte hablamos del vínculo imprescindible entre escuela y familias, del reconocimiento social que merece el profesorado y de las limitaciones de una formación excesivamente teórica y defendiendo por ello una preparación inicial y permanente de calidad, conectada con la realidad de los centros y sus contextos. Con su estilo cercano y sugerente, Miguel Ángel entrelaza anécdotas, metáforas y relatos breves que convierten el podcast en una escucha y estimulante y enormemente enriquecedora.

25 min
Feb 2

Inteligencia artificial educativa: un reto ético y pedagógico.

En este segundo episodio con Ángel Pérez Gómez dialogamos sobre los desafíos educativos, éticos y políticos que plantea la inteligencia artificial. Nos invita a reflexionar sobre el impacto de la IA más allá de su dimensión tecnológica. Se abordan los riesgos de su desarrollo en manos privadas y las posibilidades de una IA educativa de carácter público alejada de un interés económico y enfocada en cuestiones puramente pedagógicas. La universidad y los modelos de evaluación ocupan un lugar central en el debate. Una conversación orientada a fortalecer el pensamiento crítico en una sociedad democrática.

22 min
Jan 12

Comprender la escuela hoy y transformar la sociedad. Ángel Pérez Gómez

En esta primera parte del podcast con Ángel Pérez Gómez, Comprender la escuela hoy y transformar la sociedad, reflexionamos sobre la pérdida de relevancia de la escuela en un contexto marcado por la inteligencia artificial, las redes sociales y la omnipresencia de los dispositivos móviles. Lejos de señalar un fallo técnico del sistema, se plantea la necesidad urgente de transformar la educación para reconectarla con la realidad del siglo XXI, apostando por la autorregulación, el pensamiento crítico y una concepción de las competencias vinculada a situaciones reales y significativas.

21 min
12/16/2025

A convivir se aprende: del paradigma del poder a la ética del cuidado. 2 parte

Educar no es mandar ni castigar: es aprender a convivir. En esta segunda parte del podcast con Nélida cuestionamos el paradigma punitivo y la idea de autoridad basada en el poder, para poner en el centro el cuidado, el acompañamiento y la relación educativa. La escuela no es la policía y el error no debería pagarse, sino convertirse en aprendizaje. Un episodio incómodo, necesario y profundamente transformador. Si te mueve algo por dentro, es que merece la pena escucharlo.

19 min
11/25/2025

Alto y claro. Repensar la educación .1ª parte

En esta ocasión conversamos con Nélida Zaitegi, pedagoga con una vasta experiencia en el ámbito educativo. Nélida nos invita a reflexionar sobre el verdadero sentido de la educación en un mundo caracterizado por la velocidad, la incertidumbre y los cambios meteóricos. En la conversación enfatiza que la competencia va mucho más allá de la memorización o el dominio de contenidos. Ser competente en el siglo XXI implica la intersección de tres dimensiones clave: cabeza, corazón y manos.Si estas tres dimensiones —el saber, el sentir y el hacer— se separan, la enseñanza corre el peligro de no encontrar el camino más justo y equitativo. La persona competente de hoy debe ser un elemento de transformación. Pero cambiar implica un momento de vértigo, donde es imprescindible pasar por la acción de frenar y reflexionar. O lo que es lo mismo: pasar por un periodo de inutilidad para ser consciente de lo verdaderamente útil. El episodio Nélida aborda cuestiones tan relevantes como el pensamiento crítico y la lucidez para cuestionar todo lo que nos llega, el compromiso ético y la responsabilidad social, recordando que el peor de los pecados es el de omisión, el de mirar para otro lado ante la injusticia. En su último libro “Alto y claro” nos habla de estas y otras cuestiones. No dejes de escuchar esta primera parte de su Podcast para la Atalaya analógica.

21 min

Toda historia tiene un comienzo, y para este inicio he seleccionado la frase de Paul Valéry: «El problema de nuestros tiempos es que el futuro ya no es lo que era». Con esta reflexión abierta a tu propia interpretación, te presento este episodio piloto. Prefiero no revelarte de qué trata, ya que me gustaría que tuvieras la oportunidad de descubrirlo.

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