知识土匪

Canoe舟舟

社群在知识星球搜【知识土匪】 这是一档共创的读书播客。 我们会在每期分享【知识土匪】社群共读书单里学到的内容,我们的节目不会太长。 做知识土匪,学会了就是我的,看懂了就直接用。 学到的,就是自己的。不用等到明天,不用看完一本书才开始行动。我们会一起在最短的时间内,让书本不再只是知识的堆砌,而是你赚钱、提升、改变的动力。 如果你对我们的读书社群感兴趣,欢迎添加vx:l1658060657(备注知识土匪)来咨询!

  1. Oct 15

    EP96:看书的尽头是思考,思考的尽头是表达,表达的尽头是自己

    我越来越觉得,表达是利己的。不是我已经很厉害了,要出来教别人,而是我得先把东西说出来,才能看见自己到底是什么样子。 从看书时在社群写下零碎的感受,到看完之后把它们整理起来,再到录播客,用自己的话重新讲一遍,同样的知识,我会经历好几轮理解。有时候说着说着,逻辑才捋顺;有时候回听之后,才发现原来这里还没想明白。 但表达完了也不能就放在那里不管了。你得回听、回看,拿自己的判断去跟外面的世界碰一下,才知道哪些地方需要补充,哪些地方可能要推翻。 这也是为什么,我不觉得练表达是某一个阶段的事情。不是学了一个方法,练到足够好了,就可以停下来。你是否愿意让这个动作成为生活里的日常,才是我觉得更重要的事情。 我们可以一直看别人怎么说,也可以开始把自己的审美、判断和经历表达出来。表达先让我自己受益,至于后来能不能帮到别人,能不能让别人愿意买单,那是它继续往外生长的部分。 ⏰ 00:06 你喜欢的设计、照片和作品,其实都是一个人的表达04:49 语言也有审美:表达让自己的判断变得可见09:31 共读、碎片输出、整理、口述,同一份知识怎样反复内化11:08 为什么说表达是利己的?我不相信脑海里对自己的塑造14:08 不是等想清楚再说,而是在说的过程中逐渐想清楚21:40 听了太多别人的观点,你自己的观点在哪里?26:15 成年人的学习:同一道题,可以反复回答,也可以推翻重写28:28 把自己的认知拿到社会里碰撞,才能看见误差30:23 表达如何逐渐形成自己的审美、判断与话语权 本期主播:舟舟、小惟 在小宇宙查看该单集文稿

  2. Oct 8

    EP95:《穷查理宝典》:普通人如何用芒格的“多元思维”做精准决策?

    读《穷查理宝典》时,我一直有个困惑:跨学科、多元思维,到底要学什么?难道要把数学、物理、心理学重新学一遍吗? 后来我慢慢理解,可以先从自己眼前的问题出发,借不同的视角去拆解。同一件事情,看看概率、人的心理、时间和机会成本,就可能发现以前没考虑过的因素。不是为了记住更多名词,而是让自己下判断时,不再那么稀里糊涂。 学习也不是找到一个方法,就能马上逆袭。每天弄懂一点,改正一个错误,把身边清楚的事情做好。那些看起来轻松、简单的本事,背后往往都是很长时间的练习。 不知道怎么往前走时,也可以反过来想:我不想成为谁?哪些行为是我不愿意重复的?没试过的事情,不必提前认定自己不会;已经会背、会模仿的东西,也别急着认定自己懂了。 从知道一个概念,到能在真实的问题里用出来,中间隔着大量的实践、反馈和调整。而好奇心,就是让我愿意继续花时间,把这些事情搞明白的动力。 ⏰ 01:05|多元思维模型:借不同学科的基本思想,理解同一个问题 05:15|决策与取舍:在有限的时间、精力中比较不同选择 08:41|成为学习机器:每天比昨天聪明一点点 12:52|长期积累:用“七年就是一辈子”重新理解成长 16:32|简单是终点,不是起点:轻松背后的长期练习 17:35|做好身边清楚的事情:在快速变化中找到行动的落点 19:25|逆向思考、复利与诚实:几个真正进入生活的判断 21:25|反过来想,总是反过来想:从不愿重蹈的覆辙中寻找方向 24:58|“我不知道,我没试过”:承认未知,也为能力留下空间 27:35|转换思考视角:从令人厌烦的问题中看见真实需求 29:00|普朗克知识与司机知识:真正理解,还是熟练复述? 32:30|从模仿到掌握:操作流程之外,还有需要练出来的判断力 33:47|保持浓厚的兴趣:持续追问事情背后的原因 35:49|痛苦生活的处方:依赖化学物质、妒忌与怨恨 本期主播:小惟、舟舟 在小宇宙查看该单集文稿

  3. Sep 21

    EP94:我们到底要怎么判断,自己有没有用好 AI?

    我们使用 AI 的过程,大概经历了三个阶段。 最开始,别人说什么好,我们就跟着试什么;后来用了一段时间,又开始觉得很多东西花里胡哨,本能地反对工作台、知识库和各种 AI 工作流;直到现在,我们才慢慢意识到,全盘接受和全盘否定,本质上可能是同一件事:我们仍然没有形成自己的判断。 最近共读《穷查理宝典》时,芒格的一句话给了我们很大的提醒:如果你不能比最聪明、最有资格反驳你的人更好地证明对方的观点,你可能还不配拥有自己的观点。 真正的独立思考,并不是主流说什么,我们就一定要站到它的对立面。反过来想,也不等于凡事都要反对。 一个方法到底有没有用,要看你有没有真正试过,它在什么场景下有用,为什么对别人有用,又为什么在自己身上可能没有用。经过理解、尝试和验证之后得到的判断,才真正属于自己。 这一期我们还聊到了另一个问题:AI 到底有没有改变我们的生活? 判断方法其实很简单。 看它有没有让你检索信息更方便,有没有进入你的工作流程,有没有调用你过去积累的内容和经验,有没有帮助你解决一个真实问题。 但这还不是全部。 很多时候,我们花大量时间和 AI 磨合,未必立刻做出一个多么厉害的产品,也未必马上赚到钱。甚至在别人看来,这些时间可能都被浪费了。 可是在一次次无奈、烦躁、返工和调试的过程中,我们也在培养耐心、判断力和解决问题的能力。 很多学习最终留下来的,可能不是某一个具体的知识点,而是当你再次面对陌生问题时,你知道自己虽然暂时不会,但有能力一点点把它解决。 所以,判断自己有没有用好 AI,不只看它帮你产出了什么,也要看你在与它磨合的过程中,变成了一个什么样的人。 ⏰01:20 对 AI 态度的三个阶段:接受、否定与重新判断08:00 反过来想不等于反对,唱反调也可能是另一种盲从09:45 从搜索工具到个人助手,我们如何逐渐理解 AI11:20 为什么要让 AI 了解你的经验、认知和真实需求15:00 AI 工作台、小程序和保姆级教程有没有意义17:00 新技术已经出现,新商业模式为什么还没有完全长出来19:40 学习暂时用不上的技术,算不算浪费时间24:15 判断 AI 是否改变生活,要看它有没有进入真实场景27:00 阅读、输出和个人积累,如何通过 AI 回流到工作中28:30 为什么越愿意学习的人,反而越容易焦虑30:20 面对陌生工具,不懂很正常,重要的是保持在场32:00 那些暂时没有结果的折腾,会在人身上留下什么33:30 学习最终留下的,可能不是知识,而是解决问题的能力 本期主播:舟舟、小惟 在小宇宙查看该单集文稿

  4. Aug 31

    EP91:《优势成长》:我们不需要样样精通

    我们从小接受的教育总在教我们如何补齐短板,却很少有人引导我们去思考:自己真正擅长什么?如何把 80% 的精力投入到自己的天赋上? 💡 核心看点 寻找天赋的“快乐强”模型: 快(一学就会)、乐(一做就开心)、强(一做就有成绩)。回想小时候自发想做的事,背后往往藏着你的天赋密码。 看似杂乱的经历,底层可能指向同一个词:讲课、写作、画画、组织演出、打鼓——5 件看似无关的事,底层全都归结为“表达”。做许多事只要动作方向一致,就不是分散,而是在围绕优势旋转。 摆脱“短板自卑”: 别人记住的永远是你最闪亮的点,而不是你的短板,根本无需为薄弱项审判自己。 优势与核心竞争力: 优势是“不耗费巨大精力就能比别人做得好、轻松且乐在其中”的底层能力。 能力成长的四阶段破局法: 阶段 1:无意识的无能(不知错在哪)→ 专人指路快速破局。 阶段 2:有意识的无能(知错但改不了)→ 结伴同行相互反馈、对抗内耗。 阶段 3:有意识的能力(刻意练习才能做对)→ 自我强化练习与大量重复。 阶段 4:无意识的能力(内化为下意识的本能)。 知识闭环与野心: 知识闭环三环节:获取信息 ➔ 思考内化 ➔ 投入使用(落地生活才算真正学会)。 拒绝“及格心态”与“空心人”:真正的野心是去做别人不愿做、难以长期坚持的事,在长期主义的持续输出中打造属于自己的秩序与能量 本期主播:舟舟、小惟 知识土匪官网:https://logicmaster.top/ 在小宇宙查看该单集文稿

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