MUTcast musicoterapia

David J. Gamella

MUTCAST Musicoterapia es un proyecto original de David J. Gamella, musicoterapeuta apasionado por explorar el impacto transformador de la música como herramienta terapéutica. Este podcast nace con la misión de profundizar en el potencial humano de la musicoterapia, combinando rigor científico y reflexiones personales. MUTCAST Music Therapy is an original project by David J. Gamella, a dedicated music therapist exploring the transformative power of music as a therapeutic tool. This podcast aims to delve into the human impact of music therapy, blending scientific rigor with personal insights.

  1. SERIE PROFESIONAL #7 La frontera semántica de la musicoterapia

    FEB 9

    SERIE PROFESIONAL #7 La frontera semántica de la musicoterapia

    En este episodio de MUTCAST, David J. Gamella abre un debate incómodo pero urgente: cómo el lenguaje —mal empleado— se convierte en la línea que separa la musicoterapia clínica del intrusismo. Porque el intrusismo rara vez entra “a la fuerza”; suele entrar por las palabras, por esa confusión instalada en el imaginario social donde “si la música me hace bien, entonces es terapia” y, por extensión, “cualquiera que use música puede hacer musicoterapia”.  Partimos de frases cotidianas que todos hemos escuchado: “A mí la música me cura”, “esto es terapia musical”, “no hace falta un musicoterapeuta, si total es poner canciones”. Detrás de su aparente inocencia se esconde una “bomba semántica” que degrada la profesión, confunde a instituciones y familias, precariza condiciones laborales y, en el peor escenario, pone en riesgo a personas vulnerables.  Para entender por qué las palabras importan tanto, recurrimos a Ludwig Wittgenstein y su idea central: “El significado de una palabra es su uso en el lenguaje”. Si el uso social de “musicoterapia” termina siendo “poner música”, “cantar”, “hacer un taller” o “pasarlo bien”, entonces —para el público y para el mercado— eso será musicoterapia, aunque profesionalmente sepamos que se trata de otra cosa. También hablamos de sus “juegos de lenguaje”: en el registro clínico, “terapia” implica evaluación, objetivos, diseño de intervención, registro, ética y responsabilidad; en el registro cotidiano, “terapia” significa “me sienta bien”. En esa grieta, el intrusismo prospera.  Definimos con claridad qué hace distinta a la musicoterapia clínica: no es “música que ayuda”, sino un proceso terapéutico con evaluación, formulación de objetivos, método, “dosis” y progresión, seguimiento, ajustes, consentimiento informado, límites, supervisión y coordinación interdisciplinar. Nada de esto se improvisa ni se sustituye con buena voluntad.  Analizamos el triángulo que alimenta el problema: semántica inflada + mercado + vulnerabilidad. Y lo comparamos con otras confusiones parecidas: fisioterapia vs. masaje “terapéutico”, psicoterapia vs. coaching, logopedia vs. “estimulación del lenguaje”, nutricionista-dietista vs. “asesor nutricional”, o el prefijo “neuro-” como etiqueta de prestigio.  Cerramos con un “detector de humo” en 7 preguntas para instituciones, familias y profesionales: ¿hay evaluación? ¿objetivos terapéuticos? ¿plan? ¿registro? ¿ética y consentimiento? ¿coordinación? ¿formación y competencia clínica específica? Si fallan varias, quizá sea útil… pero no es musicoterapia clínica, y llamarlo así confunde. Este episodio es una llamada a nombrar con honestidad: taller es taller, bienestar es bienestar y musicoterapia clínica es musicoterapia clínica.

    21 min
  2. SERIE LATIDOS #7. Música, mente y cuerpo

    12/07/2025

    SERIE LATIDOS #7. Música, mente y cuerpo

    En esta tercera entrega sobre música y cerebro en la SERIE LATIDOS, damos un giro hacia la filosofía de la mente para entender por qué la música no solo “suena” en el cerebro, sino que también se vive en el cuerpo, en la acción y en el mundo compartido. Exploramos el marco 4E (mente corporeizada, situada, enactiva y extendida) y lo aplicamos a la experiencia musical y a la musicoterapia. A partir de autores clave como Clark & Chalmers (mente extendida), Joel Krueger (mente musicalmente extendida y música como andamiaje afectivo), Marc Leman (cognición musical corporeizada), James J. Gibson (las affordances o “invitaciones a la acción”) y Christopher Small (musicking), veremos cómo la música ofrece oportunidades reales para movernos, sentir, imaginar y vincularnos, y cómo ciertas emociones musicales emergen del sistema persona–música–contexto, no solo “desde dentro”. El episodio aterriza estas ideas con ejemplos cotidianos sobre la “tristeza deliciosa” de algunas canciones, la euforia en conciertos o coros, y la música como puerta a la memoria autobiográfica, y da el salto a la práctica clínica en musicoterapia: duelo/trauma y titulación emocional con “sad music segura”, Parkinson y Rhythmic Auditory Stimulation (RAS), ansiedad y co-regulación respiratoria, autismo/neurodivergencia con turnos y juego social musical, y coro terapéuticopara identidad, pertenencia y memoria. Si te interesa una forma clara y potente de describir lo que hacemos en consulta, este episodio propone una idea central: la musicoterapia como diseño de mundos musicales terapéuticos, donde cerebro, cuerpo, música y relación se acoplan para abrir nuevas maneras de estar, sentir y vivir. Seguimos con el compromiso de abordar la musicoterapia basada en la evidencia.

    26 min
  3. SERIE TCANTO #6. Proyecto de transferencia

    11/29/2025

    SERIE TCANTO #6. Proyecto de transferencia

    En este sexto episodio de la serie TCANTO dentro de MUTCAST musicoterapia, nos adentramos en la transferencia universitaria en acción, es decir, en cómo el conocimiento que se genera en la universidad sale del campus y se convierte en impacto real en la comunidad a través de la música coral intergeneracional. El episodio arranca explicando qué es la transferencia universitaria y por qué se considera la “tercera misión” de la universidad, junto a la docencia y la investigación. Desde esta perspectiva, TCANTO se presenta como un ejemplo concreto de cómo un máster en musicoterapia puede ir más allá de las aulas, las tareas académicas y la práctica clínica, vinculando a estudiantes, residencias de mayores y escuelas para generar bienestar compartido. Se enlaza esta idea con el concepto de “erudición del compromiso” de Ernest Boyer, mostrando cómo TCANTO integra los cuatro tipos de erudición: descubrimiento, integración, aplicación y enseñanza. A lo largo del episodio se describen los cuatro pilares que hacen de TCANTO un proyecto sólido de transferencia: Investigación aplicada: las intervenciones se basan en evidencia científica sobre música, estrés, deterioro cognitivo, empatía y bienestar. Colaboración externa: participan 21 investigadores, 7 residencias en Madrid, Bogotá y Roma, equipos docentes, coros escolares, familias y otros agentes comunitarios. Impacto social tangible: se mide cómo la experiencia coral intergeneracional reduce la soledad y el deterioro cognitivo en mayores, mejora habilidades sociales y empatía en los niños y transforma la mirada edadista, así como la percepción mutua entre generaciones, familias y cuidadores. Sostenibilidad: se plantea un modelo viable, de proximidad y bajo coste, que aprovecha coros ya existentes y les da un propósito social y educativo más allá del concierto puntual. El podcast subraya que TCANTO genera un ciclo virtuoso: de la investigación surge una intervención que se aplica en contextos reales, se miden sus efectos y esos datos vuelven a la universidad en forma de evidencia, publicaciones y nuevo conocimiento. También se abordan las evidencias de transferencia: protocolos científicos con diseños experimentales, convenios formales con residencias y escuelas, redacción de artículos para revistas indexadas, elaboración de un manual y acciones de divulgación, entre las que el propio MUTCAST es un ejemplo. Se destaca el reconocimiento externo del proyecto, incluyendo financiación competitiva e invitaciones a congresos internacionales. En la parte final, el episodio se centra en los resultados transferibles: publicaciones científicas, una guía metodológica para organizar coros intergeneracionales, programas de formación profesional y la herramienta digital Sing-Connect, pensada para escalar y democratizar la musicoterapia comunitaria. Se insiste en que TCANTO es un modelo de bajo coste, alto impacto y adaptable a distintos contextos culturales, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 3 y ODS 11), lo que lo hace especialmente atractivo para universidades, administraciones públicas y organizaciones sociales en cualquier parte del mundo.

    13 min
  4. SERIE LATIDOS #6. "Neuroquímica de la música en musicoterapia"

    11/28/2025

    SERIE LATIDOS #6. "Neuroquímica de la música en musicoterapia"

    En este episodio 6 de la SERIE LATIDOS en #MUTCASTmusicoterapia  nos metemos en el “nivel químico” del vínculo entre #música y #cerebro. David Gamella resalta cómo una experiencia musical puede modular nuestra farmacia interior y, con ello, influir en bienestar, estrés, dolor, sueño y conexión social, describiendo así el impacto que esto puede tener en #musicoterapia. Partimos de una idea central (recogida por Chanda y Levitin en The neurochemistry of music): la música impacta la salud a través de grandes dominios como recompensa, estrés/arousal, inmunidad y afiliación social. Desde ahí, el episodio recorre los principales sistemas neuroquímicos implicados. Primero hablamos de recompensa y motivación: la música placentera —esa que provoca “chills”— activa circuitos asociados a dopamina y al sistema opioide endógeno (endorfinas), lo que ayuda a explicar por qué la música puede aumentar motivación, adherencia, aprendizaje por refuerzo y ofrecer “micro-dosis” de placer seguro. En clave musicoterapéutica, esto es especialmente relevante en anhedonia, depresión o rehabilitación, donde sostener el esfuerzo es parte del tratamiento. Después entramos en el bloque del #estrés: cómo se coordinan el sistema simpático (adrenalina/noradrenalina) y el eje HPA (cortisol), y por qué la música no “relaja” siempre, sino que funciona como un dial que puede bajar o subir activación según objetivo clínico. Aquí se aterriza a herramientas prácticas (preferencia, control, predictibilidad, ISO, respiración/ritmo y co-regulación). El episodio continúa con la afiliación social: el “modo tribu”. Revisamos el papel contextual de la oxitocina y la potencia del hacer música juntos para cohesión, apoyo e identidad, con las #endorfinas como mecanismo probable (a menudo medido por proxies como tolerancia al dolor). Luego abordamos dolor (endorfinas y sistema endocannabinoide) y sueño(melatonina/cortisol), entendiendo la música como “señal de noche” y andamio circadiano. Cerramos integrando todo: la música como #medicina comportamental, y la musicoterapia como la disciplina que convierte esa potencia en intervención clínica mediante objetivo, diseño de parámetros y contexto seguro.

    46 min
  5. SERIE TCANTO #5. Objetivos de Desarrollo Sostenible

    11/24/2025

    SERIE TCANTO #5. Objetivos de Desarrollo Sostenible

    En este quinto episodio de la serie TCANTO, dentro de #MUTCAST musicoterapia, te invitamos a descubrir cómo un coro intergeneracional puede convertirse en una auténtica maquinaria de cambio social alineada con los #ObjetivosdeDesarrolloSostenible (ODS) de la Agenda 2030. Bajo el título “TCANTO y los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, abrimos el telón de la arquitectura interna del proyecto: cómo se diseña, qué persigue y de qué manera una idea aparentemente sencilla —niños y niñas cantando con personas mayores— puede impactar en la salud, la educación, la equidad y la vida en comunidad. #TCANTO no es “solo un coro”, ni “solo” visitas a residencias, ni “solo” musicoterapia. Es un proyecto de música coral intergeneracional desde el enfoque de aprendizaje-servicio, en el que el canto se convierte en un puente entre generaciones y en un instrumento para trabajar cinco ODS clave: ODS 3: Salud y Bienestar ODS 4: Educación de Calidad ODS 10: Reducción de las Desigualdades ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos A lo largo del episodio, verás cómo: Cantar en grupo reduce estrés, mejora el ánimo y combate la soledad, especialmente en personas mayores, convirtiendo residencias en espacios vivos, llenos de vínculo y sentido. Los niños y niñas no solo aprenden música, sino empatía, respeto, responsabilidad y trabajo en equipo, descubriendo que pueden ser útiles para otras personas de su propio barrio. La interacción entre generaciones rompe prejuicios edadistas y construye una sociedad más inclusiva y diversa, donde una niña de 11 años puede terminar cantando a dúo con una mujer de 78 en silla de ruedas… y que ambas salgan transformadas. La escuela, la residencia y las familias empiezan a tejer redes locales que fortalecen el tejido comunitario y devuelven a la infancia un papel activo, más allá de las pantallas. TCANTO se sostiene en alianzas reales entre universidades, residencias, colegios, docentes y musicoterapeutas, demostrando que el trabajo en red multiplica el impacto. Además, nos adentramos en la dimensión más científica del proyecto: cómo se evalúa su impacto usando instrumentos de medida, cuestionarios de calidad de vida y entrevistas, y cómo este enfoque de “Ciencia del Cambio” permite generar evidencias, escalabilidad y modelos replicables en otros contextos y países. En este episodio también te contamos cómo el proyecto se ha presentado en foros académicos internacionales, y cómo estamos construyendo manuales y publicaciones para dejar constancia de lo aprendido y facilitar que otras comunidades puedan inspirarse y adaptarlo. Si te interesa la #musicoterapia, la innovación social, la educación o simplemente crees que la música puede cambiar realidades, este episodio te dará ideas, argumentos y, sobre todo, historias vivas de transformación. Dale al play, súbele al volumen y acompáñanos en este nuevo tramo del viaje de TCANTO, donde pequeñas acciones cantadas generan grandes movimientos personales y colectivos.

    12 min
  6. SERIE LATIDOS #5: "Neuroanatomía de la música en musicoterapia"

    11/24/2025

    SERIE LATIDOS #5: "Neuroanatomía de la música en musicoterapia"

    En este episodio de la #serieLATIDOS de #MUTCAST musicoterapia, te invito a hacer un viaje interior muy especial: seguir el recorrido de la música por el cerebro, desde la primera vibración del aire hasta esa experiencia musical que te emociona, te mueve y te trae recuerdos que parecían olvidados. Bajo el título “Neuroanatomía de la música: el viaje interior del sonido por el cerebro”, #DavidGamella te ayuda a conocer qué ocurre en el sistema nervioso cuando suena una canción, un tambor en sesión o la voz de una persona que canta. Y, sobre todo, nos hacemos una pregunta clave: ¿Qué significa todo esto para la #musicoterapia y para nuestra práctica clínica? A lo largo del episodio iremos desgranando: Cómo el sonido pasa de ser vibración física a convertirse en señal eléctrica en el nervio auditivo. Qué papel juegan el tronco del encéfalo y el tálamo en los primeros filtros y análisis ultrarrápidos, mientras la persona apenas tiene la sensación de que “empieza a sonar algo”. Cómo la corteza auditiva organiza un mapa de frecuencias, intensidades, tiempos y espacios, antes de que podamos hablar de “música” como tal. De qué manera el cerebro descompone la música en piezas (melodía, armonía, ritmo, timbre, emoción, memoria…), distribuyendo el trabajo entre múltiples redes neuronales que funcionan en paralelo. Por qué la música impacta tan directamente en el sistema límbico, la memoria autobiográfica, la atención y el control ejecutivo, convirtiéndose en un entrenamiento constante para funciones que son clave en musicoterapia. Qué nos enseñan investigaciones de referentes como Stefan Koelsch, Robert Zatorre, Nina Kraus, Teppo Särkämö, Petr Janata, Gottfried Schlaug, entre otros, sobre plasticidad cerebral y práctica musical. Si eres musicoterapeuta, estudiante de musicoterapia, profesional de la salud o simplemente alguien curioso por entender qué hace la música en el cerebro, este episodio te dará un lenguaje neuroanatómico claro y aplicable para: Explicar a otros profesionales por qué la musicoterapia no es un adorno, sino una intervención con base cerebral sólida. Diseñar sesiones teniendo en cuenta qué sistemas quieres activar (motor, emocional, cognitivo, de memoria, de atención…). Comprender mejor por qué técnicas rítmicas, trabajo con música biográfica o intervenciones estructuradas y repetidas pueden favorecer cambios reales en la marcha, el lenguaje, la regulación emocional o la memoria. Cerramos el episodio con tres ideas clave: La música entra por el oído, pero enseguida se convierte en actividad distribuida por todo el cerebro. El sistema nervioso despieza y recompone la experiencia sonora para darle sentido como canción, recuerdo o momento compartido. Justamente por activar a la vez tantos sistemas, la música se convierte en una herramienta privilegiada en rehabilitación neurológica, salud mental, envejecimiento activo y proyectos comunitarios. Y esto es solo el comienzo. En los próximos capítulos seguiremos construyendo sobre esta base anatómica para entrar en la #neuroquímicadelamúsica: dopamina, cortisol, oxitocina, endorfinas… y su papel en musicoterapia. Si te interesa la música, el cerebro y cómo convertir todo esto en intervenciones clínicas con sentido, dale al play y acompáñame en este viaje interior del sonido por el cerebro.

    25 min

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MUTCAST Musicoterapia es un proyecto original de David J. Gamella, musicoterapeuta apasionado por explorar el impacto transformador de la música como herramienta terapéutica. Este podcast nace con la misión de profundizar en el potencial humano de la musicoterapia, combinando rigor científico y reflexiones personales. MUTCAST Music Therapy is an original project by David J. Gamella, a dedicated music therapist exploring the transformative power of music as a therapeutic tool. This podcast aims to delve into the human impact of music therapy, blending scientific rigor with personal insights.