教室沒教的事 The Untaught Things

Midori Huang
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在教室裡，我們學會解方程式、寫作文；但在心裡，有些問題卻沒人告訴我們該怎麼面對。 我是 Midori，曾經陪著上千位孩子探索科學世界，也陪他們聊那些課本裡沒寫、卻藏在心裡的煩惱。 當實體教室即將告一段落，我最放不下的是那些孩子悄悄問我的問題。這些問題，還有人願意聽嗎？ 所以我開了這個 Podcast，想繼續成為那個能傾聽、陪伴你、一起思考的大人。 這是一個可以放心做自己的空間，也是一個屬於你的樹洞。

Episodes

  1. Sep 29

    Ep4【奧德賽】原來是康德讓奧德修斯回不了家？

    如果奧德修斯真的贏了，為什麼他打完仗之後，反而無家可歸？ 諾蘭拍了一部「打勝仗卻回不了家」的故事。這集節目想和大家討論一個問題：為什麼一個保證主角一定會回家的古老史詩，被拍成了一部連「回不回得了家」都不確定的電影？ 這集我們一起打開一扇窺見諾蘭本體論的小門，從盧卡奇的「先驗的無家可歸」出發，一路串起康德在《純粹理性批判》裡親手蓋起的那道牆、老子的《道德經》，最後在史賓諾莎的必然性裡，試著回答一個更大的問題：如果我們一直都「無家可歸」，那諾蘭本人在訪談中說「神是真的，但祂們在人裡面」，又是什麼意思？ 希望大家聽完這集，也許會有一些自己的答案。 歡迎來信 Email:untaughthings@gmail.com

  2. Jan 31

    Ep3【地。-關於地球的運動-】背後的哲學原力：斯賓諾莎的《知性改進論》

    我一直很想做一集討論《地。》的Podcast，但在這之前，想先跟大家簡單討論一下，為什麼《地。》裡的角色願意為了「地球在轉動」這個事實赴湯蹈火？這不僅僅是對科學的堅持，更是一種對「終極真理」的渴望。 本集《教室沒教的事》將視角拉回 17 世紀，透過我個人最喜歡的哲學家斯賓諾莎未完成的作品《知性改進論》，解析這股驅動人類追求真相的「哲學原力」。這是一本教你如何思考、如何過濾雜訊的「心智使用手冊」。 本集精華重點： 動漫與哲學的共鳴：當《地。》的熱血遇上斯賓諾莎的理性，我們看見了同一種對「永恆快樂」的追求。 拒絕被焦慮綁架：斯賓諾莎分析財富、榮譽與感官快樂的本質，為何它們無法帶來真正的平靜？ 知識的四層金字塔： 傳聞：盲信與道聽途說。 泛然經驗：個人經驗的以偏概全。 推論：邏輯與理性的運作。 直觀知識：洞悉事物本質的最高智慧（Aha Moment！）。 心智的工具論：如何像打造鐵鎚一樣，一步步鍛造出能夠辨識真理的大腦？ 歡迎來信 Email:untaughthings@gmail.com

  3. Jan 3

    Ep 2 【一百公尺。】海德格的哲學解剖刀：不安是你活著的最佳證明

    【本集簡介】 本集我們帶著海德格的「哲學解剖刀」，剖析電影《一百公尺。》（ひゃくえむ。），分解故事脈絡，直視其中關於「生存」與「存在」的真相。 這是一場結合了 《存在與時間》 與 百米賽跑的哲學手術。獻給每一個在不安中，仍試圖斬斷「昨日慣性」、尋找真實自我的你。 【本集重點】 王者財津的矛盾：「安全是不愉快的」。 為什麼他已經是冠軍，卻不尋求平靜，反而享受起跑前的不安？因為那種不安不是軟弱，而是只有當你感到徹底的不安，才代表你正在測試自己的極限，這是你確認自己是「生物」、而非機械的最高證明。富樫的覺醒：「為了明天活著，所以我正在死去」。 這是海德格給現代人的診斷書。當我們過度依賴「計算」與保身，為了未來的利益而扼殺當下的衝動，我們就成了「常人（Das Man）」——雖然會呼吸，但靈魂已死（非本真狀態）。從「テンパってる（被後果綁架）」到「ガチ（燃燒當下）」。 「テンパってる」是指被未來的勝負結果嚇得驚慌失措；而「ガチ（本氣）」則是在必死的命運（有限性）面前，做出的「先行的決斷」。在 10 秒鐘的極限裡，全心全意地燃燒。海德格的時間觀： 別把時間看成直線。「過去」是拉滿弓弦時背負的張力；「未來」是將要把自己投射出去的瞄準靶心。而人其實是那支箭，真正的「當下（瞬間）」，不在於是否射中紅心，而是鬆開弦、斷絕一切計算、讓自己飛出去的那一瞬間。【主持人手記】 錄製這集的時候，其實我自己也是處於一種「テンパってる」的狀態（笑）。要用短短的節目時間，去解釋海德格那龐大而艱澀的哲學，本身就是一件令人發抖的事。 我試著讓自己進入「ガチ（本氣）」的狀態——強迫自己在有限的時間裡，盡量把我對於這部作品的感動，以及對於海德格哲學的理解，毫無保留地分享出來。 在這個過程中，我感覺自己好像也跟著トガシ跑了一趟。那種「雖然害怕，但不得不跑」的感覺，或許就是海德格說的「本真」吧。 希望這集節目能幫助你對《一百公尺。》這部作品有更深一層的理解，也希望你能找到那個讓你願意賭上一切去「ガチ」的瞬間。 你現在正為了什麼而感到不安？或者你看完《一百公尺。》有什麼想法？有人和想法都歡迎分享。

  4. 12/26/2025

    Ep 1【葬送的芙莉蓮】教你海德格『向死而生』的哲學魔法

    【本集簡介】 你是否想過，為什麼擁有無限生命的精靈芙莉蓮，在故事初期對什麼都覺得「無所謂」？而壽命短暫的勇者辛梅爾，卻能活出如此耀眼的一生？這集我們不談艱澀的理論，而是打開「哲學工具箱」，透過《葬送的芙莉蓮》這個動人的故事，來聊聊海德格（Heidegger）與斯賓諾莎（Spinoza）兩位大哲學家如何看待死亡與焦慮。我們發現，死亡其實不是終點，而是一句最強大的「魔法咒語」，能幫你在迷惘時瞬間找回清醒。 【本集重點】 • 不知死，焉知生：為什麼芙莉蓮的無限生命曾是一種詛咒，而辛梅爾的短暫卻創造了意義？ • 欣梅爾（Himmel）的名字秘密：在德文中，他是逝去的「天堂」，也是永遠陪伴生者的「天空」。 • 哲學工具箱：     🧠 斯賓諾莎的腦：用理性的因果分析，看穿情緒的幻象。  🗡️海德格的刀：將「向死而生」作為一把奧卡姆剃刀，切除生活中不必要的雜訊與猶豫。     💚老子的心：在看透結構後，保持泰然任之的柔軟。 🧙決斷的魔法：當你迷惘時，如何利用「死亡」這個邊界來過濾出對你真正重要的事物？ 【主持人手記】 跟大家說聲抱歉，最近實在太忙碌了，分身乏術，導致沒有時間好好坐下來錄製正式的節目，請大家原諒我先用當下最流行的AI分身幫我錄節目啦！ 但這段關於哲學與生命的思考，是我近期非常有感的體悟，覺得一定要盡快整理出來分享給大家。 先用這個音訊形式讓大家搶先聽，我希望盡快能忙完手邊的事，到時候一定親自錄音，好好跟大家好久不見的大家分享近況！ 祝大家都能找到屬於自己的「魔法咒語」，在混亂的世界中保持清醒與溫柔。

  5. 05/26/2025

    Ep 0【教室沒教的事】 前情提要

    為什麼想做這個Podcast? 在教室裡，我們學會解方程式、寫作文、背地理； 但在心裡，有些問題卻沒人告訴我們該怎麼面對。 我是 Midori，曾經陪著上千位孩子探索科學世界，也陪他們聊那些課本裡沒寫、卻藏在心裡的煩惱。 當實體教室即將告一段落，我最放不下的是那些孩子悄悄問我的問題。這些問題，還有人願意聽嗎？ 所以我開了這個 Podcast，想繼續成為那個能傾聽、陪伴你、一起思考的大人。 這是一個可以放心做自己的空間，也是一個屬於你的樹洞。 我也是第一次嘗試做podcast，如果有任何建議或可以改善的地方，也歡迎大家告訴我唷😘 歡迎來信 Email:untaughthings@gmail.com

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在教室裡，我們學會解方程式、寫作文；但在心裡，有些問題卻沒人告訴我們該怎麼面對。 我是 Midori，曾經陪著上千位孩子探索科學世界，也陪他們聊那些課本裡沒寫、卻藏在心裡的煩惱。 當實體教室即將告一段落，我最放不下的是那些孩子悄悄問我的問題。這些問題，還有人願意聽嗎？ 所以我開了這個 Podcast，想繼續成為那個能傾聽、陪伴你、一起思考的大人。 這是一個可以放心做自己的空間，也是一個屬於你的樹洞。

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