Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje

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Sean bienvenidos todas y todos a nuestro podcast “Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje” creado por el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral CEAP” de la Universidad del Rosario. En este podcast invitaremos a expertos en materia de educación superior, quienes compartirán sus experiencias, investigaciones y puntos de vista que aportarán nuevas perspectivas a nuestro quehacer docente.

Episodes

  1. Sep 21

    Cap.9: Libertad de Cátedra

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta novena entrega, nos acompañan Indira Latorre, profesora de carrera de la Facultad de Jurisprudencia; David Hernández, profesor de docencia de la Escuela de Estudios Sociales, Políticos e Internacionales; Clara García, jefe CEAP; Diógenes Carvajal, asesor de Evaluación de Aprendizajes; y Milena Alcocer, asesora de innovación pedagógica. Quienes conversan sobre los ajustes razonables en la educación superior, su implementación en el aula y el papel de estudiantes, profesores y equipos institucionales para favorecer una educación inclusiva. Además, exploran estrategias de flexibilización pedagógica y evaluación, así como la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje para responder a la diversidad de formas y condiciones de aprendizaje. Si es profesor o profesora y quiere recibir acompañamiento de Phronimos (Centro de Formación en Ética y Ciudadanía, puede escribir a los correos phronimos@urosario.edu.co y david.hernandez@urosario.edu.co Para acompañamiento en evaluación de aprendizajes: ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co y diogenes.carvajal@urosario.edu.co También puede solicitar acompañamiento personalizado en estrategias pedagógicas y todo lo relacionado con desarrollo profesional docente a través del sistema Atenea, ingresando por el Portal de Profesores → Servicios → Cursos https://urosario.edu.co/profesores

    Cap.9: Libertad de Cátedra

  2. Aug 13

    Cap.8: Ajustes razonables

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta octava entrega, nos acompañan Luz Ángela Cortina, directora de UR Interseccional, Clara García, jefe CEAP, y Diógenes Carvajal, asesor de Evaluación de Aprendizajes, quienes conversan sobre los ajustes razonables en la educación superior, su implementación en el aula y el papel de estudiantes, profesores y equipos institucionales para favorecer una educación inclusiva. Además, exploran estrategias de flexibilización pedagógica y evaluación, así como la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje para responder a la diversidad de formas y condiciones de aprendizaje. Si es profesor o profesora y quiere recibir acompañamiento para implementar ajustes razonables, fortalecer la inclusión en sus cursos o resolver inquietudes sobre estrategias de evaluación, puede solicitar apoyo: Para temas relacionados con inclusión y ajustes razonables: Incluser: incluser@urosario.edu.co y luz.cortina@urosario.edu.co Para acompañamiento en evaluación de aprendizajes: ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co y diogenes.carvajal@urosario.edu.co También puede solicitar acompañamiento personalizado en estrategias pedagógicas y todo lo relacionado con desarrollo profesional docente a través del sistema Atenea, ingresando por el Portal de Profesores → Servicios → Cursos https://urosario.edu.co/profesores

    Cap.8: Ajustes razonables

  3. Apr 27

    Cap. 7: Abordando el currículo oculto: Diversidad, brechas y nuevos retos en el aula.

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta séptima entrega, nos acompañan Karen Tautiva, psicóloga estudiantil de la Decanatura del Medio Universitario y Helvy Sierra, gestor de éxito académico de la Dirección de Evaluación, Permanencia y Éxito Estudiantil (DEPE), quienes conversan sobre las expectativas que configuran la relación entre estudiantes y profesores, la creación de aulas emocionalmente seguras y el manejo de retos como las brechas generacionales y los ajustes razonables para favorecer el aprendizaje y la convivencia en el aula.

    Cap. 7: Abordando el currículo oculto: Diversidad, brechas y nuevos retos en el aula.

  4. Feb 18

    Cap.6: Internacionalización del currículo en el aula

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta sexta entrega, nos acompañan Fray Martínez, profesional de internacionalización del currículo y Diógenes Carvajal, asesor de evaluación de aprendizajes, quienes nos hablarán acerca de los las estrategias de internacionalización del currículo que el profesor puede aplicar en el aula, para enriquecer la experiencia educativa en el aula.

    Cap.6: Internacionalización del currículo en el aula

  5. Feb 18

    Cap.5: Lineamientos para la IA en la educación superior: retos y dilemas

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta quinta entrega, nos acompañan Ángela Victoria Vera, directora del programa de piscología; Ralf Leiteritz, profesor de carrera de la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos; y Diógenes Carvajal, asesor de evaluación de aprendizajes, que hablarán acerca de los retos que trae la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior, la necesidad de lineamientos institucionales y las implicaciones éticas y pedagógicas que este tema plantea para docentes y estudiantes.

  6. Feb 18

    Cap.4: Consejos para su inicio de clases

    El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta cuarta entrega, nos acompaña David González, piscólogo de UR Emotion; Maribel Ávila, profesional de plataformas virtuales de la DED; Milena Acocer, asesora de innovación pedagógica; y Clara García, jefe CEAP, que compartirán algunos consejos que pueden potenciar a sus estudiantes en este inicio de semestre.

    Cap.4: Consejos para su inicio de clases

  7. Feb 18

    Cap.3: Lo que pasa cuando observas y escuchas a tus estudiantes

    Para esta tercera entrega, nos acompaña a la dra. Diana Amador, profesora principal de carrera de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud; Clara García, jefe CEAP; y Milena Alcocer, asesora de innovación pedagógica; quienes nos hablarán de los retos que enfrentan los profesores en las aulas, y cómo prestar atención a sus estudiantes, puede marcar la diferencia en la enseñanza-aprendizaje en su clase.

    Cap.3: Lo que pasa cuando observas y escuchas a tus estudiantes

  8. Feb 18

    Cap.2: Poliedro

    Para esta segunda entrega, hemos invitado a Clara García, quien es la jefe del CEAP; Guillermo García, jefe de evaluación de éxito estudiantil de la dirección de evaluación, permanencia y éxito estudiantil DEPE; y Diógenes Carvajal, profesional de evaluación de aprendizajes; quienes nos hablarán acerca de Poliedro, el sistema de evaluación de aprendizajes de la universidad del Rosario.

    Cap.2: Poliedro

  9. Feb 18

    Cap.1: Resultados de aprendizaje en el contexto universitario

    Sean bienvenidos todas y todos a nuestro podcast “Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje” creado por el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral CEAP” de la Universidad del Rosario. En este podcast invitaremos a expertos en materia de educación superior, quienes compartirán sus experiencias, investigaciones y puntos de vista que aportarán nuevas perspectivas a nuestro quehacer docente.

    Cap.1: Resultados de aprendizaje en el contexto universitario
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Sean bienvenidos todas y todos a nuestro podcast “Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje” creado por el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral CEAP” de la Universidad del Rosario. En este podcast invitaremos a expertos en materia de educación superior, quienes compartirán sus experiencias, investigaciones y puntos de vista que aportarán nuevas perspectivas a nuestro quehacer docente.

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