Les Brèves Pédagogiques

Gwenael MASSON - C'COM-Formation et Médiation

Bienvenue sur le podcast "Les Brèves Pédagogiques", un podcast pour les formateurs et formatrices passionné.es de pédagogie. Toutes les 2 semaines je vous propose des épisodes courts et concrets pour vous soutenir dans votre pratique quotidienne. 💡 des astuces 🖍️ des techniques pédagogiques 😊 du partage d'expérience pour vous accompagner dans votre métier de formateur et formatrice. Régulièrement des épisodes un peu plus long avec un format interview d'un.e formateur.trice. Mon intention, vous soutenir, vous accompagner et partager pour progresser ensemble dans notre pratique au quotidien

  1. May 27

    E16 - Cherche, Analyse et Propose une Action

    🎙️ ÉPISODE 16 — Cherche, Analyse et Propose une Action Pour ce 16ème épisode, je vous partage une technique pédagogique pensée pour les formations sur du contenu dense et réglementaire : normes ISO, référentiel Qualiopi, procédures internes, textes de loi... La réponse habituelle, c'est de projeter le document et d'expliquer. Ça marche. Mais les apprenants reçoivent l'information sans vraiment se l'approprier. Avec la technique "Cherche, Analyse et Propose une Action", vous leur confiez une vraie mission : pas "lisez la norme", mais cherchez les éléments obligatoires, identifiez ce qui est pertinent selon vous, et proposez quelque chose de concret. Sous-groupes, documents sources, livrable à présenter. Vous arrivez après pour compléter ce qu'ils ont découvert. Les apprenants manipulent les sources, débattent, font des choix. Et repartent avec une vraie autonomie sur des textes qu'ils connaissent maintenant de l'intérieur. Et comme à chaque fois vous pouvez retrouver la technique sur mon blog : https://www.ccom-formation.fr/blog/ Cet épisode est soutenu par mon outil de gestion de la formation que j'utilise au quotidien : DIGIFORMA — Code parrainage : PRN4359605121-1635931230 Si cet épisode et ce podcast vous plaisent, alors je serais heureux de voir plein d'étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire vos commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de vous. 😉 Si vous ne me connaissez pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je vous aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantes. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j'ai lancé un groupe d'analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j'adore animer ce groupe. Vous voulez vous inscrire à ma newsletter ? ➡️ https://www.ccom-formation.fr/newsletter/ Vous souhaitez en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : www.ccom-formation.fr 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C'COM Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – https://podcasters.spotify.com/ © Gwenaël Masson – C'COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : www.ccom-formation.fr Crédit musique : Background Music Upbeat SigmaMusicArt (sur Pixabay)

    11 min
  2. E15-Conversation pédagogique avec Laura CHAMBRON

    May 13

    E15-Conversation pédagogique avec Laura CHAMBRON

    Tous les 5 épisodes, je vous propose un épisode spécial : une conversation pédagogique avec un ou une invitée et pour cette 2ème conversation, j'ai l'honneur et le plaisir de recevoir une formatrice de formateur et spécialiste du digital learning : Laura CHAMBRON Laura nous partage avec générosité sa passion pour la pédagogie. Elle nous partage : ​1 activité qu’elle utilise très souvent le : « Marions les » pour découvrir et appréhender du contenu 1 outil digital qu’elle utilise beaucoup parmi tant d’autre : GENIALLY 1 activité pour clôturer une formation Merci Laura pour ta générosité dans tes partages et merci d’avoir accepté d’être mon invitation à participer à cette conversation de mon podcast : Les Brèves Pédagogiques. Lien ver le profil Linkedin de Laura CHAMBRON : https://www.linkedin.com/in/laurachambron-formatrice/ Site internet de Laura CHAMBRON : https://3pform.fr Ressources partagées : Outils digitaux cités : La Digitale GENIALLY KLAXOON WOOCLAP Le livre proposé par Laura : La boîte à outils du formateur aux éditions DUNOD Si cet épisode et ce podcast te plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire tes commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de toi. 😉 Si tu ne me connais pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je t’aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Tu veux t'inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠ Tu veux en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠⁠

    33 min

  3. Apr 29

    E-14-Technique spéciale pour remplacer la méthode démonstrative

    Pour ce 14ème épisode je vous partage une technique pédagogique très utile pour des formations sur des gestes techniques, des manipulations, sur des saisies dans des logiciels informatique. Une technique qui demande un peu de préparation mais qui permet de pousser les apprenants à réfléchir aux lieu de simplement mémoriser une séquence de gestes, de manipulations, ... Cette technique est très utile pour casser un peu le rythme et palier au défaut principal de la méthode pédagogique démonstrative (la simple mémorisation). Et comme à chaque fois vous pouvez retrouver la technique sur mon blog : ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/blog/⁠⁠⁠⁠⁠ Si cet épisode et ce podcast vous plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire vos commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de vous. 😉 Si vous ne me connaissez pas, je suis ⁠⁠Gwenaël MASSON⁠⁠, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je vous aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Vous voulez vous inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠⁠⁠⁠ Vous souhaitez en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠

    8 min

  4. Apr 1

    E-13-Technique du Vrai / Faux Collaboratif

    Pour ce 13ème épisode je vous partage une technique pédagogique très utile pour faire réfléchir, aborder et lever éventuellement les représentations des apprenants sur un sujet. Une technique que j'utilise beaucoup en formation de communication bienveillante, car c'est un sujet ou la plupart des apprenants arrivent parfois avec des idées reçues très fortes. Et il est donc important de démarrer en abordant ces représentations et les lever très tôt pour pouvoir aborder la suite de la formation sereinement. Et comme à chaque fois vous pouvez retrouver la technique sur mon blog : ⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/blog/⁠⁠⁠⁠ Si cet épisode et ce podcast vous plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire vos commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de vous. 😉 Si vous ne me connaissez pas, je suis ⁠Gwenaël MASSON⁠, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je vous aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Vous voulez vous inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠⁠⁠ Vous souhaitez en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠

    8 min

  5. Mar 18

    E-12 - Technique pédagogique : "Dis tu me fais un dessin ?"

    Pour ce 12ème épisode je vous partage une technique pédagogique très utile pour travailler la communication. Une technique que j'utilise beaucoup en formation pour travailler sur les bases de la communication et avec deux objectifs : Identifier les freins à la communication Repérer l'importance de la reformulation et l'entrainer Et comme à chaque fois tu peux retrouver la technique sur mon blog : ⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/blog/⁠⁠⁠⁠ Si cet épisode et ce podcast vous plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire vos commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de vous. 😉 Si vous ne me connaissez pas, je suis ⁠Gwenaël MASSON⁠, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je vous aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Vous voulez vous inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠⁠⁠ Vous souhaitez en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠

    7 min

  6. Mar 4

    E 11 - Le puzzle par procuration

    Pour ce 11ème épisode je vous partage une technique pédagogique très utile pour travailler la communication. Une technique que j'utilise beaucoup en formation de tuteurs ou en management, pour identifier nos freins à la communication et comment transmettre des consignes claires et compréhensibles. Et comme à chaque fois tu peux retrouver la technique sur mon blog : ⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/blog/⁠⁠⁠ Si cet épisode et ce podcast te plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire tes commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de toi. 😉 Si tu ne me connais pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je t’aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Tu veux t'inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠⁠ Tu veux en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠

    8 min
  7. E 10 - Conversation pédagogique avec Suzon BEAUSSANT

    Feb 11

    E 10 - Conversation pédagogique avec Suzon BEAUSSANT

    Tous les 5 épisodes, je vous propose un épisode spécial : une conversation pédagogique avec un ou une invitée et pour cette 2ème conversation, j'ai l'honneur et le plaisir de recevoir une spécialiste de la ludopédagogie et du sérious game : Suzon BEAUSSANT Suzon nous partage avec générosité sa passion pour les jeux et la pédagogie. Elle nous partage : 1 jeu pour démarrer une formationsa vision du jeu en formation et la différence entre jeu et activité gamifiée1 jeu qui est très utile pour poser le cadre en formation Merci Suzon pour ta générosité dans tes partages et merci d’avoir accepté d’être mon invitation à participer à cette conversation de mon podcast : Les Brèves Pédagogiques. Lien ver le profil de Suzon BEAUSSANT : https://www.linkedin.com/in/suzon-beaussant/ Site internet de Suzon BEAUSSANT : https://evolud.fr Ressources partagées : Site internet de THIAGI : https://www.thiagi.com/francais Le livre : les jeux cadres de THIAGI et sur ce lien, la collection de livres THAIGI : https://www.eyrolles.com/Accueil/Collection/64496/collection-thiagi/ Le jeu Folle Expo aux Editions Mon Petit Art : https://www.monpetitart.com/products/folle-expo?srsltid=AfmBOooEpqXiNZpZmMwHZKzP-mZj7HwGRwEuo0U8PhPiPxp-gRv_QzBO Le jeu ECHO, le jeu des besoins au démarrage d'une formation : https://supertilt.fr/boutique/echo/ Si cet épisode et ce podcast te plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire tes commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de toi. 😉 Si tu ne me connais pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je t’aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Tu veux t'inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠ Tu veux en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠⁠

    50 min

  8. Jan 28

    E9 - La question en relais

    Pour ce 9ème épisode je vous partage une technique pédagogique extrêmement simple à mettre en oeuvre et tellement utile pour capter, maintenir l'attention et la réflexion. Et comme à chaque fois tu peux retrouver la technique sur mon blog : ⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/blog/⁠⁠ Si cet épisode et ce podcast te plaisent, alors je serais heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire tes commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de toi. 😉 Si tu ne me connais pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente. Je t’aide à : 💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques 🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres. Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe. Tu veux t'inscrire à ma newsletter ? ➡️ ⁠⁠https://www.ccom-formation.fr/newsletter/⁠⁠ Tu veux en savoir plus sur moi, voici le lien vers mon site : ⁠⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠⁠⁠ 🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation. Hébergé par Spotify for Podcasters – ⁠⁠⁠https://podcasters.spotify.com/⁠⁠⁠ © Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés. Contact : ⁠⁠⁠www.ccom-formation.fr⁠⁠ Crédit musique : Background Music Upbeat⁠⁠ SigmaMusicArt (sur Pixabay)⁠

    9 min
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    Gwenael MASSON - C'COM-Formation et Médiation
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    2025 - 2026
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