稷下書聲

稷下翰林
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德國的尼采先生曾說： 閱讀經典作品，能讓我們更客觀地看待現今世代，帶領我們神遊新世界。 接著尼采先生又說： 那麼，從書中的世界回到現實時， 會發生什麼事呢？ 會發生什麼事呢？ 如果你也好奇， 那不妨就來聽聽稷下先生們怎麼說～ 讓稷下書聲陪你， 翻篇思維，細嚼經典，置入人生。 📣 日常的親子共學報名中： 這一期，將從三國知名的事件裡 閱讀重要人物的經典思維與出處 以及自我慣性的模式窠臼與陷阱 ● 每週兩小時 ● 無論就學中或工作中 歡迎走進，稷下翰林 一同經由廣博的閱讀視野 來看見，更好的自己 ｜更多稷下翰林資訊｜ 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin -- Hosting provided by SoundOn

  1. 6d ago

    壯遊臺灣，行步行｜EP.37 進場前，入圍的成員有話想說～

    是喜悅，是振奮 更多的，是感性和感謝⋯⋯ 這個聲音小品是由稷下先生與臺灣遊學生們， 在實際行腳過後，所匯集而成的節目。 能入圍金鐘獎，這份榮耀，是屬於每一位成員， 以及持續收聽、分享、鼓勵我們的，您！ 此外，製作團隊與幕後支援的貴人好朋友們， 是一路鼓舞稷下翰林向實踐理想前進的動力； 每一位成員背後的家人們， 更是給予大家最大信任與肯定的進步推手， 真的真的值得給我們每位金鐘家庭的成員們， 熱烈的掌聲鼓勵鼓勵～ 凡是過往，皆為序章 走過的路，從沒白費 在這一回的聲音裡， 少了點當初的羞澀與靦腆，多了些眺望的篤定與信心， 唯一不變的是，分享經典臺灣的故事，我們將繼續啟航～ 那即將開啟的典禮大門 就讓我們懷抱著雀躍但自在的心 一同跨入，金的殿堂吧～ ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

    壯遊臺灣，行步行｜EP.37 進場前，入圍的成員有話想說～

  2. Oct 7

    壯遊臺灣，行步行｜EP.36 ✨嵌城開門精華集錦✨我們一起入圍廣播金鐘獎啦～

    27年來的行腳、走讀 帶我們認識了連貫的臺灣歷史 帶我們看見了迷人的常民姿態 帶我們聽見了動人的土地之聲 稷下書聲・壯遊臺灣行步行 從嵌城開門開始，以聲音做紀錄 呈現出一回又一回 行腳當下的吸收與悸動 以及行過臺灣的情感與收穫 謝謝所有同行的稷下先生與臺灣遊學生 我們寫下了回憶，也寫下了共同的榮耀～ 很開心，稷下書聲 入圍了2026年的金鐘獎～ 邀請您一起來收聽 專屬於金鐘成員的嵌城開門精華集 我們的行腳有故事，行腳的古城有故事 古城的人們有故事，人們的餘響有故事 Let us share the stories of this ancient city, it's people, it's heritage and the history that still echoes through it's streets. 嵌城開門了 讓我們說一段關於金鐘獎入圍的集錦給你聽～～～ ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

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  3. Jun 23

    課外講，題外話｜EP.35 所謂：家長好學，孩子善學——聽聽宥銘爸宥蓁媽，長達12年與孩子共學的點點滴滴

    親子共學？經典教育？ 這一回，我們邀訪宥銘一家人， 與您分享一段延續了十餘年的學習旅程。 宥銘從小學二年級開始參加翰林小學， 妹妹宥蓁也一路跟著哥哥的腳步長大， 全家人更一起在稷下書屋親子共學著。 媽媽提到：隨著家人在經典上的累積， 即使偶遇意見相左的情況， 家人們也不會僵化在自己的觀點上， 而是能試著站在彼此的立場來思考， 發揮融合的角色，幫助家人理解彼此的出發。 有些課程， 在考試結束後將漸漸淡去。 有些學習， 則會留在每個人的心裡，持續成長。 歡迎收聽【稷下書聲】，家長好學，孩子善學～ 聽聽宥銘爸宥蓁媽， 長達12年與孩子共學的點點滴滴～～ 看看時間與經典的積累， 醞釀出如何的動人收穫～～～ ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

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  4. Jun 3

    課外講，題外話｜EP.34 陳乃菁醫師談翰林小學——從醫學，看見稷下教育的力量～

    這一回的稷下書聲， 我們邀請到陳乃菁醫師，來與大家聊聊： 她眼中的翰林小學、經典教育與稷下翰林。 乃菁醫師， 是國內在高齡醫學、失智照護與神經內科領域裡，相當知名的醫療貢獻者， 同時也是一位極細心又認真的好媽媽～ 在聊天的過程裡， 她與我們分享，選擇翰林小學的契機； 以及稷下翰林的學習規劃，與她專業領域上的連結與觀點。 好的教育，不只是知識的傳授； 就像好的醫療，也不只是疾病的治療。 其實醫療也好，教育也好 都是在進行同一件事—— 那就是陪伴一個人， 養就面對人生的力量。 這一集，讓我們一起原力覺醒， 從醫師的診間回望教育， 從媽媽的角度看見成長。 歡迎收聽，稷下書聲～ ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

    課外講，題外話｜EP.34 陳乃菁醫師談翰林小學——從醫學，看見稷下教育的力量～

  5. May 21

    課外講，題外話｜EP.33 愛閱讀，還能收股利——聽出版專業的翊維媽媽，如何養就孩子的閱讀習慣

    一個孩子，會不會主動走向學習。 我們總以為需要更多方法、更厲害的安排。 但有時候真正關鍵的事，很簡單—— 只需要，家長下班後，陪孩子打開一本，書～ 稷下書聲，這一集的來賓—— 翊維媽媽，在出版業工作超過十年。 她說：「閱讀不是學科，也不是才藝，是生活習慣。」 書在家裡像傢俱—— 床頭、沙發、廁所，到處都是。 孩子無聊了，就去看書。 她相信： 沒有大量的輸入，就沒有優質的輸出。 比起急著補作文、補數學， 閱讀練出的專注、理解與思考， 才是孩子真正的底氣。 當面臨許多嚇唬媽媽的話術： 「不補習就會落後！」 翊維媽媽選擇了翰林小學。 她比較過：暑假安親班一天寫13張考卷⋯⋯ 「把小孩丟進一直寫考卷的地方，他會帶著疲憊迎接開學；但你讓他體驗不一樣的學習，他會帶著動力回來。」 翰林小學， 讓他上學時眼睛發光，放學後滔滔不絕。 唱歌，跳舞，聽故事，踢足壘，打水球； 暑假，就該休息；休息，也能好好學習。 這一集，聊閱讀習慣養成。 也聊一位母親，如何在許多聲音中， 找到自己相信的方向。 歡迎收聽《稷下書聲》—— 從親子共讀，到教養的選擇。 ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

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  6. Apr 30

    壯遊臺灣，行步行｜EP.32 我和嵌城對望⋯⋯歲月寄來那年的消息

    我們的行腳，有故事； 行腳的古城，有故事； 古城的人們，有故事； 人們的餘響，有故事。 我們在嵌城，與歷史對望， 走進古建築，讀到時間與空間的迴響； 在廟宇街巷，看見傳統與創意的餘光。 那些匠心獨運的手藝， 一筆一刀， 將已經斑駁、甚至消失的地方， 刻進這一封傳閱百年的臺灣家書中。 一個地方，要怎樣才會被記住？ 答案我們都不陌生。 解密的暢銷書，帶著讀者走進神的殿堂， 伸手觸摸牆上的刻痕； 不是因為它編織了謎團， 而是希望⋯⋯引動人們去發現—— 那些留在石壁與光影之中的古老的悄悄話， 仍值得聆聽，仍值得流連。 行過嵌城， 歲月寄來那年的消息； 是古城的傳說， 如風一般，來自季節的方向， 在任一個你我不經意的時刻—— 徐徐輕拂，娓娓道來⋯⋯ 壯遊臺灣，行不行？ 答案，交給你。 ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

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  7. Apr 28

    壯遊臺灣，行步行｜EP.31 首學．文昌．舊書院

    全臺首學，是臺灣土地上的第一座孔廟。 祂啓建於360年之前， 落腳在當年的嵌城，今日的臺南。 在這一片古老的建築群裡， 一方面紀念古往今來的仁人志士， 同時也寫下臺灣這一路來的書香與文雅。 三百多年前， 當海權強國來到臺灣，有的為了掠奪、有的為了逐利， 直到另一群人上了岸，送走了過客， 他們開始思考，身為歸人，該有的責任—— 如何讓美麗的島嶼，成為安身立命的國度⋯⋯ 答案是：人才，人才，人才！ 問題來了，那人才要怎麼來培養？ 於是，孔廟的闢立，搬上了時程； 於是，書院的林立，啟動了腳步； 於是，案上的書卷，點亮了文明！ 於是，教育第一次在臺灣，有了制度，有了進展。 那個年代，讀書不是職業的分流或收入的期盼， 當時的赤嵌城裡，書聲下是熱切之心， 是形塑人才，是接續使命， 是一代又一代，承接社會責任的士大夫良心。 再後來，再後來，有趣的是—— 當文教體系在土地上扎了根之後， 不僅在孔廟，在書院，在私塾， 文運昌明的想望，與學習、與生活， 慢慢地交織在了一起， 學問的信仰，就不再只存於書籍當中， 也進入了數百年來，人們的心中與日常。 這一回，臺灣遊學生走進了全臺首學， 從學習的角度，梳理信仰， 在行腳的指向，歸納體會—— 一座殿堂的設立，是如何使長河裡的風流人物， 恰似樂章之以成，又如樂曲之大成～ 壯遊臺灣，行步行。 與神同行，你望向朱熹，我擁抱韓愈！ 嵌城開門，走～跟著少年，邊讀邊行～ ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

    壯遊臺灣，行步行｜EP.31 首學．文昌．舊書院

  8. Apr 27

    壯遊臺灣，行步行｜EP.30 英雄總舵主，少年CEO

    你覺得幾歲的人， 有資格來執掌一個龐大集團的未來？ 一位二十出頭的年輕人站出來，勇敢的說，他可以—— 你，會相信嗎？ 三百多年前，那是個動盪飄搖的時代， 有個歷經戰亂、幾經風霜的少年，一步步走進了歷史的中心。 陳永華，大明最後樂章的秀才， 在你我還在苦惱明天那場考試的年紀，他已經在思考： 一項救危存亡的計畫，該怎麼從零開始。 鄭成功牽起他的手，稱他作「今之臥龍」， 鄭經躲在他的身後，視他如「東寧諸葛」， 金庸筆下《鹿鼎記》裡，說他是天地會的總舵主—— 江湖兒女則相傳：平生不識陳近南，便稱英雄也枉然。 他雖不是主帥， 卻實際掌舵著島嶼之國的前行方向。 屯田、開墾、通商、興學； 從稻，到鹽，到糖，從百姓生計，到文化教育—— 在他的擘畫下，十七世紀的臺灣，從忐忑，走向安居。 壯遊臺灣，行步行。 來來來，這一回， 我們攔下一位「開外掛」的年輕人—— 英雄總舵主，少年CEO。 先看他如何在時代之中落子、布局， 再回頭來想想—— 若是同樣的年紀， 我們是否也有充分的準備， 擔得起時代的責任與榮光。 ｜稷下翰林資訊｜ 🚩社群彙整 https://solink.soundon.fm/jixia-hanlin 🚩官方LINE https://lin.ee/IID9TLA 🚩官方網站 https://hanlintribe.qdm.tw/blog -- Hosting provided by SoundOn

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