STILLADS - Matematik- og naturfagsdidaktik

Tidsskriftet MONA

I Stillads dykker vi sammen med forskere ned i den nyeste viden om matematik- og naturfagsdidaktik – og stilladserer samtalen mellem forskning og praksis.  En podcast fra Tidsskriftet MONA. 

Episodes

  1. JAN 19

    Digitale læremidler: Når matematik bliver gamificeret

    Eleverne sidder bøjet over skærmene i det stille klasselokale. Rigtige svar giver point, en lille jingle markerer succes, og næste opgave venter allerede. Der er feedback – men ikke i form af spørgsmål, refleksion eller fælles samtale. Bare videre. Hurtigere. Flere point. I denne episode af Stillads undersøger vi, hvad der sker med matematikundervisningen, når digitale læringsplatforme som MatematikFessor kommer til at fylde mere end lærerens faglige dømmekraft. Sammen med forsker og tidligere matematiklærer Troels Gannerup Christensen ser vi på, hvordan adaptive læremidler kan ændre både elevhandlinger, feedbackformer og selve måden, der læres matematik på. Hvornår understøtter digitale læremidler elevernes forståelse – og hvornår risikerer de at reducere læring til gennemførsel? Og hvordan kan læreren bruge digitale platforme uden at give afkald på vejledning, opsamling og faglig retning? Læs forskningsartiklen: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/146449/189719 Gæst: Troels Gannerup Christensen, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Vært: Mads Christian Heede Redaktion: Magnus Krabbe, Magnus Boye Produktion: Kontekst & lyd

    27 min

  2. 12/15/2025

    Dunkel pædagogik: Da zombie-bierne vågnede

    En flok skoleelever skal dissekere døde bier. Men midt i arbejdet begynder nogle af bierne pludselig at bevæge sig. Oplevelsen bliver et uventet møde med det sanselige, det ubehagelige – og det mørke. I denne første episode af Stillads undersøger vi dunkel pædagogik sammen med forsker Martin Hauberg-Lund Laugesen. Hvad er pointen med at bringe elever tættere på det, der vækker følelser? Og hvordan kan det bruges i naturfagsundervisningen? Læs forskningsartiklen, episoden bygger på, her: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/141891 Gæst: Martin Hauberg-Lund Laugesen, Syddansk Universitet Vært: Magnus Krabbe-Raun Redaktion: Magnus Boye, Mads Christian Heede Produktion: Kontekst & lyd

    28 min
  • 2 Episodes

About

I Stillads dykker vi sammen med forskere ned i den nyeste viden om matematik- og naturfagsdidaktik – og stilladserer samtalen mellem forskning og praksis.  En podcast fra Tidsskriftet MONA. 

Information