Arete podd

Arete - folkbildningens och pedagogikens tankesmedja

Arete är en podcast om folkbildning och pedagogik producerad av Tankesmedjan Arete. Tankesmedjan vill driva idédebatt och tänka tillsammans. Sista måndagen varje månad släpps ett nytt avsnitt. Medverkande: Carl Anders Säfström, Daniel Berton och Johanna Iggsten Musik: Stay Warm med Pain of Salvation www.arete.nu Med rötter i den nordiska folkbildningstraditionen och blicken riktad mot samtidens utmaningar utforskar podden frågor om mening, delaktighet, kunskap och demokrati.

  1. 2d ago

    "Knackningen på dörren" med Gert Biesta

    I detta 13:e avsnitt av podden Arete (det andra på engelska) samtalar värdarna Daniel Berton (folkhögskolerektor) och Carl-Anders Säfström (professor emeritus i pedagogik) med den framstående pedagogikforskaren Gert Biesta. Samtalet kretsar kring utbildningens nuvarande kris och hur den moderna skolan alltmer präglas av instrumentalism, mätbarhet och nyliberal styrning. Huvudteman i samtalet inkluderar Från utbildning till ”lärifiering” (learnification): Biesta kritiserar hur utbildningsbegreppet har reducerats till ett snävt fokus på ”lärande”, effektivitet och mätbara resultat. Därmed riskerar frågan om utbildningens syfte och demokratiska värde att gå förlorad.Livslångt lärande som plikt: Hur idén om livslångt lärande har förvandlats från en demokratisk rättighet och möjlighet till en individanpassad plikt för att försörja arbetsmarknaden med flexibel arbetskraft.Utbildningens tre funktioner: Utbildning måste balansera och prioritera tre dimensioner: kvalificering(kunskaper och färdigheter), socialisering (värderingar och normer) och framför allt subjektifiering (att stödja individen att bli ett fritt, ansvarstagande subjekt i sitt eget liv).Bildning kontra Erziehung och folkbildningens roll: Biesta problematiserar det tyska bildningsbegreppet (Bildung) för dess blinda fläck gällande individens etiska ansvar. Han ställer det i relation till den svenska folkhögskolans och folkbildningens unika tradition att inbjuda människor till delaktighet och hålla medborgare ”vakna”.Utbildningens vackra risk och statens roll: Utbildning innebär en oundviklig risk eftersom människors frihet inte kan kontrolleras i förväg. Biesta varnar för hur stater och marknadskrafter (New Public Management och konsultbolag) försöker styra utbildningen genom mätningar istället för att stödja samhällets eget ansvar för sin bildning.

    "Knackningen på dörren" med Gert Biesta

  2. Oct 26

    Vem äger rätten att veta, förmedla och forma våra liv?

    Samtalet tar sin utgångspunkt i begreppet epistemisk auktoritet – vem som har makten att definiera vad som räknas som värdefull kunskap. Huvudpunkterna i diskussionen är: Skolan och läroplanen som politiska verktyg: Skolväsendet fungerar i grunden som statens sätt att reproducera sig själv. Läroplaner framställs ofta som neutrala eller vetenskapliga, men är i själva verket politiska policydokument och kompromisser.Kritik mot matrisstyrning och försnävad kunskapssyn: Deltagarna kritiserar hur ökad utvärdering, betygskrav och kontroll avskalar lärarnas pedagogiska omdöme och tilltro. Kunskapssynen har försnävats till mätbara fakta, vilket skapar en artificiell uppdelning mellan teoretiska och estetiska ämnen (som matematik och musik) samt mellan kropp och intellekt.Folkbildning och fria läranderum: Som motvikt lyfts studiecirkeln och folkhögskolan fram. Där råder frivillighet och ett gemensamt kunskapssökande där både lärarens och deltagarens frihet och erfarenheter värnas.

  3. Aug 31

    Aretes idéprogram - strategi för ett bildat samhälle

    I detta avsnitt av Arete podd diskuterar deltagarna Aretes idéprogram, som syftar till att göra ett bildat samhälle till ett övergripande samhällsmål där folkbildningen fungerar som motor. Samtalet tar avstamp i de historiska svenska folkbildningsutredningarna från 1924 och 1944 . Dessa slog fast att bildningsarbetet måste bäras av människorna själva och vara fritt och frivilligt – fritt från staten, arbetsgivare, partier och samfund – som ett direkt och medvetet försvar mot totalitarism och fascism. Deltagarna lyfter fram att dagens politiska splittring och nedskärningar av anslag till studieförbunden hotar denna demokratiska kärna. Idéprogrammet identifierar fyra stora samhällsutmaningar som kräver omställning: den sociala (psykisk ohälsa, ensamhet, kriminalitet), den teknologiska (AI och automatisering), klimatkrisen samt arbetslöshet som en systemeffekt. En central del av diskussionen handlar om hur dagens ekonomiska paradigm medvetet upprätthåller en viss arbetslöshet (enligt teorier som NAIRU) för att tygla inflationen och skydda kapital, samtidigt som systemet och politikerna moraliserar och lägger skulden på den enskilde individen. Som motkraft föreslår idéprogrammet bland annat en statlig bildningslön (jämställd med arbete), ett livslångt bildningskonto, lokala bildningsnav i varje kommun och att folkbildningen erkänns som en del av Sveriges civila beredskap.

  4. Aug 10

    Arete på Åsadalen i samtal med Erik Hjulström: Radikal jämlikhet - tron på människans bildbarhet!

    Samtalet i Arete-podden spelades in under Åsadalen en demokratifestival på Åsa folkhögskola och fokuserar på pedagogik, mod och de kulturer som håller rörelsen vid liv. Erik Hjulström, universitetsadjunkt i pedagogik, reflekterar över kopplingen mellan hiphopens samplingskultur och akademiskt skrivande, där han liknar sökandet efter idéer i gamla texter vid att "gräva i skivbackar" (diggin' the crates). En central del av diskussionen är en kritik mot det traditionella skolsystemet som, genom fastlåsta tempon och ständig bedömning, ofta får elever att framstå som mindre läraktiga än de faktiskt är. Samtalet betonar att intresse är grunden för allt lärande och att folkhögskolan spelar en avgörande roll för att återupprätta tron på den egna bildbarheten hos dem som skolan har svikit.

    Arete på Åsadalen i samtal med Erik Hjulström: Radikal jämlikhet - tron på människans bildbarhet!

  5. Aug 2

    Arete på Åsadalen med Mariell Osterode: Om street-dansens rötter och politiska kraft

    (Samtalet sker på engelska) I avsnittet deltar Mariell, en student vid skolan i Åsadalen, som berättar om sin resa in i street- och klubbdanskulturen. Hon går en kurs där hon tränar olika stilar som breaking, hiphop, locking, house och popping. Samtalet fokuserar i hög grad på dansens djupare betydelse bortom den tekniska färdigheten; det handlar om att återknyta kontakten med sin kropp som ett uttrycksmedel och att förstå de politiska och historiska rötterna i de stilar man utövar. Mariell betonar vikten av att vara en del av ett kollektiv för att växa och hur dansen fungerar som ett universellt språk som kan förena människor oavsett bakgrund. En central del av diskussionen rör maktstrukturer, kulturell appropriering och det etiska ansvaret man har som priviligierad utövare av kulturer som fötts ur kamp och förtryck.

    Arete på Åsadalen med Mariell Osterode: Om street-dansens rötter och politiska kraft

  6. Jul 28

    Arete på Åsadalen i samtal med Salem Manu: Maktkalkylen och det personliga mötet - ett samtal om antirasism

    I detta avsnitt av Aretepodden, inspelat under Demokratifestivalen på Åsa folkhögskola, samtalar gästen Salem Manu med Arete podd om antirasism och maktstrukturer. Salem, som har en bakgrund inom både statsvetenskap och professionell dans, betonar vikten av att skapa trygga rum genom att de som besitter privilegier tar ansvar för att agera mot exkluderande normer snarare än att lägga ansvaret på den utsatte. Samtalet berör hur historiska maktstrukturer, som värderingen av hårtextur under slaveriet, fortfarande påverkar dagens beteenden och avmänskliggörande praktiker. En central punkt i diskussionen är behovet av en maktanalys som går bortom individuella intentioner; deltagarna diskuterar hur en antirasism utan klassanalys blir begränsad och hur begreppet intersektionalitet är nödvändigt för att förstå hur olika förtryck samverkar.

    Arete på Åsadalen i samtal med Salem Manu: Maktkalkylen och det personliga mötet - ett samtal om antirasism

  7. Jul 6

    Folkhögskolan - med risk för att bli ödmjuk. Arete i samtal med Karin Karlsson.

    I detta avsnitt av Arete podd samtalar Karin Karlsson, verksamhetschef på Folkhögskolornas serviceorganisation (FSO), med Carl Anders Säfström, Daniel Berton och Johanna Iggsten. Samtalet kretsar kring folkhögskolans unika roll som ett "mikrokosmos" och en "skyddad biotop" där människor från helt olika bakgrunder möts på ett sätt som sällan sker i resten av samhället. Karin delar med sig av sin egen resa från att ha varit en "förvirrad ung människa" och ensamstående förälder till att finna växtkraft genom folkhögskolan, vilket ledde henne till en karriär som både konstnär och pedagog. En central del av diskussionen är spänningen mellan "nyttoparadigmet" och bildningsidealet. Deltagarna uttrycker en oro över att politiken idag ofta ser folkbildning som ett instrument för att lösa specifika samhällsproblem – såsom arbetslöshet eller integration – istället för att värna om dess fria roll som en arena för personlig mognad och demokratiskt deltagande. Man diskuterar även digitaliseringens effekter, där vissa ser digitala kurser som en möjlighet för exkluderade grupper, medan andra varnar för att tekniken aldrig helt kan ersätta det mänskliga mötet eller de miljömässiga kostnaderna för AI. Samtalet avslutas i en hoppfull ton kring folkhögskolan som en innovationsyta för det "goda samhället", där fokus ligger på sociala relationer och hållbarhet snarare än enbart ekonomisk tillväxt.

    Folkhögskolan - med risk för att bli ödmjuk. Arete i samtal med Karin Karlsson.

  8. Jun 22

    Arete på Åsadalen med Elin Wihlborg – kan demokratin överleva AI?

    Avsnittet spelades in under en demokratifestival på Åsa folkhögskola, där samtalet kretsar kring utmaningarna för den lokala demokratin i en tid präglad av global AI och digitalisering. Elin Wihlborg betonar att teknik aldrig är neutral utan påverkar våra livsvillkor och demokratiska former. Centrala teman är behovet av resilient institutionell design – att bygga starka samhällsstrukturer som tål digitala hot – och vikten av digital literacy (digital läskunnighet) för att förstå information i ett större sammanhang. Samtalet berör även hur AI påverkar utbildning och mänsklig bildning, där deltagarna uttrycker en oro för att det mänskliga mötet och den djupa läsningen går förlorad i digitala flöden. Trots utmaningarna avslutas diskussionen hoppfullt med att demokrati är en aktivitet som måste levas genom samtal och gemensamt ansvar.

    Arete på Åsadalen med Elin Wihlborg – kan demokratin överleva AI?
See All (13)

About

Arete är en podcast om folkbildning och pedagogik producerad av Tankesmedjan Arete. Tankesmedjan vill driva idédebatt och tänka tillsammans. Sista måndagen varje månad släpps ett nytt avsnitt. Medverkande: Carl Anders Säfström, Daniel Berton och Johanna Iggsten Musik: Stay Warm med Pain of Salvation www.arete.nu Med rötter i den nordiska folkbildningstraditionen och blicken riktad mot samtidens utmaningar utforskar podden frågor om mening, delaktighet, kunskap och demokrati.

Information

  • Creator
    Arete - folkbildningens och pedagogikens tankesmedja
  • Years Active
    2026
  • Episodes
    13
  • Rating
    Explicit
  • Copyright
    © Arete - folkbildningens och pedagogikens tankesmedja
  • Show Website
    Arete podd

You Might Also Like