JátszóTér - A játékról egy gyermekpszichológus szemével

Mittli Éva
  • 0.0 (0)
  • Parenting
  • Updated Weekly

A JátszóTér Podcast azoknak a szülőknek szól, akik szeretnék a játékon keresztül támogatni gyermekeik optimális fejlődését. Mittli Éva vagyok, gyermek klinikai szakpszichológus, 3 gyermek édesanyja, a LapKaland megálmodója. Hiszem, hogy a 21. században a gyerekek mentális egészségéhez elengedhetetlen a játék illetve a szülő-gyermek kapcsolódás. Segítek, hogy megtaláld a ti kapcsolódási módotokat, hogy támogatni tudd a gyermeked jóllétét.

  1. 2d ago

    65. Miért gyűjtögetnek a gyerekek? – Gesztenyétől a szerepjátékig

    Gesztenye, makk, kavics, bot, levél, termés – ősszel valahogy mindenből kincs lesz. Tele a zseb, a táska, a kiskosár pedig egy idő után már alig bírja. De miért olyan fontos a gyerekeknek, hogy megtalálják, felvegyék és hazavigyék ezeket? Ebben az epizódban a gyűjtögetés nyomába eredünk: szó lesz az ösztönös, evolúciós hátteréről, az ősz és a szüret különleges világáról, a természetben töltött időről, és arról is, mi történik a begyűjtött kincsekkel, amikor hazaérünk, mert a gyűjtögetés nem feltétlenül ér véget azzal, hogy a gesztenye bekerül a zsebbe. Lehet belőle rendezgetés, válogatás, alkotás, szerepjáték – vagy éppen egy olyan játék kezdete, amire előre nem is gondoltunk. Talán érdemes ezért egy kicsit másképp nézni a tele zsebekre. Ha szeretnél további ötleteket a termésekkel való játékhoz, keresd a SzabadKaland kártyacsomagot, illetve nézz körül az ingyenesen letölthető anyagaim közt a LapKaland weboldalán.

  2. Sep 17

    64. Játszótér és mozgásfejlődés – Mit tanul a gyerek játszóterezés közben?

    A játszótér sok család életében a mindennapok természetes része. A gyerekek futnak, másznak, hintáznak, csúszdáznak, egyensúlyoznak – mi pedig szülőként néha azon gondolkodunk: vajon jól használja? Biztonságos ez neki? Nem túl nehéz még? Vagy éppen nem túl könnyű? Ebben az epizódban Jobbágy Piroska konduktorral beszélgetünk arról, milyen fejlesztő hatása lehet a játszótéri játékoknak, és mi minden történik a háttérben, miközben a gyerek egyszerűen csak játszik. Szóba kerül többek között: • hogyan támogatják a játszótéri eszközök a mozgásfejlődést, • mit fejleszt a mászás, a hintázás, a csúszdázás vagy éppen az egyensúlyozás, • miért fontos, hogy a gyerekek a saját tempójukban próbálkozhassanak, • mennyire kell segítenünk a gyerekünket a játszótéren, • hogyan tanulja meg felmérni a saját testi határait és lehetőségeit, • hol húzódik a határ a biztonságos kockázatvállalás és a valódi veszély között, • és miért érdemes teret hagynunk a szabad, önálló mozgásos játékra. A játszótér ugyanis nem egyszerűen egy hely, ahol levezethetjük a gyerek energiáját. A mozgásos játék közben a gyerek tapasztalatokat szerez a saját testéről, a térben való mozgásról, a határairól és arról is, mire képes. És talán nekünk, szülőknek is érdemes egy kicsit hátrébb lépnünk – és figyelnünk, mi mindenre képes a gyerek, ha lehetőséget kap rá. Hallgasd meg az epizódot, ha van kisgyerek a családban, akivel rendszeresen jártok játszótérre, és ha hasznosnak találtad, küldd el ezt a részt egy másik szülőnek is!

  3. Sep 10

    63. Mikor adjunk telefont a gyerekünknek? - a Várj a telefonnal! mozgalomról

    Egy ponton szinte minden szülőben felmerül a kérdés: mikor jöjjön az első telefon? És valóban szüksége van rá a gyereknek? Az iskola, az önálló közlekedés, a különórák és a baráti kapcsolatok miatt valóban lehet olyan helyzet, amikor szükség van arra, hogy a gyerek elérhető legyen. De egy telefon és egy okostelefon között óriási különbség van. A „Várj a telefonnal!” mozgalom arra hívja fel a figyelmet, hogy érdemes lehet késleltetni az okostelefon és az ezzel járó közösségi média, videók, játékok, értesítések és algoritmusok világának belépését a gyerek életébe. Ebben az epizódban arról beszélek, hogy: • miért lehet jó döntés várni az első okostelefonnal,• hogyan jelenik meg ebben a kortársakhoz tartozás és a kimaradástól való félelem,• mi a különbség egy egyszerű telefon és egy okostelefon között,• mit nyerhet a gyerek azzal, ha még marad ideje szabad játékra, mozgásra, unatkozásra és valódi kapcsolódásokra,• és mire érdemes figyelni, amikor mégis eljön az első telefon ideje. Bízom benne, hogy az epizód hatására végiggondoljuk mindannyian, hogy miért adunk telefont, mire van valóban szüksége a gyerekünknek, és mit szeretnénk megőrizni a gyerekkorából addig, amíg csak lehet. Mert lehet, hogy az első telefon kérdésében nem az életkor az egyetlen fontos szempont, és talán könnyebb várni, ha tudjuk: nem vagyunk egyedül. Hallgasd meg az epizódot, és ha nálatok is aktuális az első telefon kérdése, oszd meg egy olyan szülővel, akivel erről éppen beszélgettek.

  4. Aug 27

    62. Több mint egy esti mese – Mit adnak a népmesék a gyerekeknek? - vendégem: Kántor-Jeskó Teodóra

    Miért szeretjük annyira a meséket? És miért lehetnek különösen fontosak a gyermekek számára éppen a népmesék? A mesékben királyok, szegény legények, sárkányok, boszorkányok és varázslatos próbák jelennek meg – mégis sokszor egészen hétköznapi, gyermeki kérdésekről mesélnek: Ki vagyok én? Meg tudom csinálni? Mi történik, ha félek? El tudok indulni egyedül? Mi lesz, ha valami nem sikerül elsőre? Ebben az epizódban Kántor-Jeskó Teodórával, óvodapedagógussal és mesepedagógussal beszélgetünk a népmesékről, a mesélésről és arról, hogyan kapcsolódhat a mese a gyermek belső világához. Teodóra 2022 óta Népmesekincstár mesefoglalkozásvezetőként is dolgozik, és a mesék mellett a népi játékok, dalok és a hagyományok átadásával is foglalkozik. Sőt, meséket is írt a kislányának, melyeket hangoskönyvként is meg tudtok vásárolni. Szó lesz többek között arról: • miért lehetnek fontosak a népmesék a gyermekek fejlődésében,• mitől más egy népmese, mint egy modern, kifejezetten „tanító” történet,• hogyan segíthet a mese a gyermeknek a saját érzései és élethelyzetei megértésében,• kell-e magyaráznunk a mesét a gyermeknek,• hogyan válasszunk mesét különböző életkorokban,• és hogyan lehet a mesélésből közös élmény, nem pedig újabb „fejlesztő feladat”. A mesepedagógiai megközelítésben a mese nem elszigetelt tevékenység: a meséléshez kapcsolódhat mozgás, játék, ének, mondóka és alkotás is – miközben a mese önmagában is értékes, és nem kell mindenáron didaktikus üzenetet keresnünk benne. Egy beszélgetés arról, hogy miért lehet a mese sokkal több annál, mint hogy este elolvassunk egy történetet a gyerekünknek. Hallgassátok szeretettel!

  5. Aug 20

    61. Már csak 1 hét az iskoláig – Hogyan készüljünk az utolsó napokban? - vendégem: Pincz Petra

    Már megvan az iskolatáska, a tanszerek nagy része is a helyén van – de vajon mit tehetünk még az utolsó egy-másfél hétben azért, hogy könnyebb legyen az iskolakezdés? Érdemes még gyakorolni az írást és az olvasást? Vegyünk elő feladatlapokat? Vagy éppen most már nem a fejlesztésen van a hangsúly? Ebben az epizódban Pincz Petrával, az Áthidaló Program alapítójával, tanítóval és óvodapedagógussal beszélgetünk arról, hogyan készíthetjük fel gyermekünket az iskola első napjaira – úgy, hogy közben ne tegyünk még több terhet az amúgy is nagy változás elé. Szó lesz arról:• mit érdemes és mit nem érdemes már az utolsó napokban gyakorolni,• hogyan álljunk át a tanévbeli napirendre,• milyen önállósági készségeket jó még átbeszélni vagy gyakorolni,• hogyan beszélgessünk az iskoláról anélkül, hogy szorongást keltenénk,• mire számíthatunk az első napokban,• és hogyan adhatunk a gyermekünknek biztonságot az új helyzetben. Az utolsó hét már nem arról szól, hogy mindent bepótoljunk. Sokkal inkább arról, hogy ráhangolódjunk az új életszakaszra, és megmutassuk a gyermekünknek: bármi is történik, számíthat ránk. Hallgassátok szeretettel!

  6. Aug 13

    60. Óvodába készülünk – mire van igazán szüksége a gyermeknek? - vendégem: Kántor-Jeskó Teodóra

    Nem csak az elválásról szól – Az óvodai beszoktatás Az óvodakezdés nagy változás a gyermek és az egész család életében. Új környezet, új felnőttek, új szabályok, új társak, miközben a gyermeknek még azt is meg kell tanulnia, hogyan találja meg a helyét ebben az új közösségben. De vajon mitől lesz könnyebb az óvodai beszoktatás? Hogyan készíthetjük fel rá gyermekünket? Mit tehetünk, ha reggelente nehéz az elválás, vagy ha hetek után is vannak sírós napok? Ebben az epizódban Kántor-Jeskó Teodórával (dorkamóka Dorkával) , óvoda- és mesepedagógussal beszélgetünk arról, hogyan támogathatjuk gyermekünket az óvodakezdésben – nemcsak az első napokban, hanem az egész alkalmazkodási folyamat során. Szó lesz többek között arról:• mire van igazán szüksége egy óvodába készülő gyermeknek,• hogyan segíthetjük az önállósodást és a közösségbe való beilleszkedést,• mit tehetünk, ha nehezen megy az elválás,• milyen szerepe van a szülő és az óvodapedagógus együttműködésének,• és mikor érdemes egy kicsit lassítani, odafigyelni, segítséget kérni. Az óvodakezdés nem egy teljesítmény, amit néhány nap alatt teljesíteni kell. Minden gyermek más tempóban alkalmazkodik. A cél az, hogy biztosítsuk, hogy a nehéz pillanatokban is biztonságot és támogatást fog(unk) kapni. Hallgassátok szeretettel! Ha pedig szeretnétek egy kis cukisággal megtámogatni az intézménykezdést, a kapcsolatotokat, akkor a PusziKaland kártyacsomagot keresd a LapKaland webshopjában.

  7. Aug 6

    59. Az első nagy elválás – a bölcsődei beszoktatásról - vendégem: Sebestyén Dóra

    A bölcsődei beszoktatás sok család számára egyszerre izgalmas és megterhelő időszak. Hogyan készíthetjük fel rá a gyermekünket? Mitől lesz könnyebb az elválás? Mit tehetünk szülőként, ha sírással indulnak a reggelek? Ebben az epizódban Sebestyén Dórával, kisgyermeknevelővel, kétgyermekes édesanyával (Instagram: @mazsivalazélet) beszélgetünk a bölcsődei beszoktatásról. Dóra a mindennapokból hoz gyakorlati példákat, én pedig gyermek klinikai szakpszichológusként segítek megérteni, mi zajlik ilyenkor a kisgyermekek lelkében. Szó lesz többek között arról,• hogyan érdemes készülni a bölcsőde kezdésére,• milyen érzések természetesek a gyermeknél és a szülőnél,• milyen hibákat érdemes elkerülni,• hogyan segíthet a játék a feldolgozásban és az alkalmazkodásban,• mikor tekinthető még normálisnak a nehéz beszoktatás. Ha nálatok is közeleg ez az életszakasz, szeretnétek jobban érteni gyermeketek reakcióit, tartsatok velünk! Ha még nem tennéd, kövesd a munkámat a közösségi oldalakon is!  ⁠Instagram⁠ ⁠Facebook⁠ ⁠Tiktok⁠ Ha játékötletekre vagy kapcsolódást támogató kártyacsomagokra lenne szükséged, olvasnál a játékosságról, a kapcsolódásról, látogass el a ⁠LapKaland weboldalára⁠! ⁠⁠⁠⁠

  8. Jul 30

    58. Testvérkapcsolatok 3. - Konfliktuskezelés – Hogyan segítsünk jól? - vendégem: Gajdátsy Virág

    "Ő vette el!" "Mindig engem bánt!" "Ez az enyém!"Ismerős mondatok? A testvérkonfliktusok szinte minden család életének részei. De vajon mindig közbe kell avatkoznunk? Mikor hagyjuk, hogy a gyerekek maguk oldják meg a helyzetet, és mikor van szükség a segítségünkre? A testvérkapcsolatokról szóló háromrészes minisorozat záró epizódjában Gajdátsy Virág, pozitív fegyelmezés oktatóval beszélgetünk arról, hogyan támogathatjuk gyermekeinket a konfliktusok kezelésében úgy, hogy közben ne bírók, hanem a segítőik legyünk. Az epizódban szó lesz többek között:- mikor érdemes beavatkozni, és mikor jobb kívül maradni,- hogyan segítsük a gyerekeket abban, hogy meghallják egymást,- miért nem mindig az igazság kiderítése a legfontosabb,- hogyan tanulhatják meg a gyerekek a konfliktuskezelést éppen a testvérkapcsolaton keresztül,- és milyen játékos eszközökkel támogathatjuk az együttműködést és a kapcsolódást. Beszélünk arról is, hogy a konfliktus önmagában nem ellenség. A veszekedések lehetőséget adnak arra, hogy a gyerekek megtanulják felismerni a saját érzéseiket, képviselni az igényeiket, kompromisszumot kötni és újra kapcsolódni egymáshoz. Ebben a folyamatban a szülő szerepe nem az, hogy minden vitát megszüntessen, hanem hogy biztonságos keretet adjon a megoldáshoz. Ha szeretnél kevesebb kiabálást, több együttműködést és olyan eszközöket, amelyeket már a következő testvérvita során is kipróbálhatsz, ez az epizód neked szól. Ez a testvérkapcsolatokról szóló háromrészes sorozat befejező része. Ha még nem hallgattad meg az első két epizódot, ajánlom figyelmedbe a kistestvér érkezésére való felkészülésről és a testvérféltékenységről szóló beszélgetéseket is – együtt adnak átfogó képet arról, hogyan támogathatjuk gyermekeink kapcsolatát az első pillanattól kezdve.

See All (65)

About

A JátszóTér Podcast azoknak a szülőknek szól, akik szeretnék a játékon keresztül támogatni gyermekeik optimális fejlődését. Mittli Éva vagyok, gyermek klinikai szakpszichológus, 3 gyermek édesanyja, a LapKaland megálmodója. Hiszem, hogy a 21. században a gyerekek mentális egészségéhez elengedhetetlen a játék illetve a szülő-gyermek kapcsolódás. Segítek, hogy megtaláld a ti kapcsolódási módotokat, hogy támogatni tudd a gyermeked jóllétét.

Information