R² - Podcast du RER

Rassemblement Étudiant en Recherche Udem
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  • Medicine

Ce podcast présente divers parcours et profils au sein de la recherche, et explore sa place au sein de la formation médicale. À travers des discussions avec des cliniciens chercheurs et des étudiants en médecine, chaque épisode vise à démystifier les différentes trajectoires en recherche et les réalités concrètes qui les accompagnent.
L’objectif est d’offrir un espace de réflexion accessible sur la façon dont la recherche, l’enseignement et la clinique peuvent s’entrecroiser, tout en outillant les étudiants en médecine qui se questionnent sur leur avenir académique et professionnel.

Episodes

  1. May 30

    Épisode 1 - Dr Alexandre Hudon

    Dans cet épisode, nous recevons Dr Alexandre Hudon, psychiatre, professeur adjoint à l’Université de Montréal et chercheur au centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal. Il s’intéresse à l’intersection entre la psychiatrie et l’intelligence artificielle ainsi qu’à l’intégration d’outils numériques dans l’enseignement médical.  Il nous parlera de son parcours, de ses intérêts de recherche et de ce qui a façonné sa passion pour le domaine de la recherche, qui compose aujourd’hui une part importante de sa carrière.  Cet épisode s’adresse à tout.e étudiant.e en médecine intéressé.e par la psychiatrie et la santé mentale, ou qui désire simplement découvrir un parcours en recherche aussi intéressant qu’inspirant.

    Épisode 1 - Dr Alexandre Hudon
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About

Ce podcast présente divers parcours et profils au sein de la recherche, et explore sa place au sein de la formation médicale. À travers des discussions avec des cliniciens chercheurs et des étudiants en médecine, chaque épisode vise à démystifier les différentes trajectoires en recherche et les réalités concrètes qui les accompagnent.
L’objectif est d’offrir un espace de réflexion accessible sur la façon dont la recherche, l’enseignement et la clinique peuvent s’entrecroiser, tout en outillant les étudiants en médecine qui se questionnent sur leur avenir académique et professionnel.

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