İLKE Podcast

İLKE Podcast
  • 0.0 (0)
  • Non-Profit

İLKE Vakfı’nın farklı birimleri tarafından hazırlanan podcast serileriyle eğitimden sosyal politikalara, ekonomiden sivil topluma kadar birçok alanda derinlemesine içerikler sunuyoruz. Uzman görüşleri, güncel tartışmalar ve ilham veren sohbetler için bizi takip edin.

  1. Aug 10

    Türkiye’de Erken Çocuklukta Din ve Ahlak Eğitimi Nasıl Bir Çerçevede Şekilleniyor? | 3. Bölüm

    İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM) bünyesinde hazırlanan bu bölümde, Prof. Dr. Recep Kaymakcan ile Türkiye’de ilkokulun ilk yıllarında din eğitimine erişim meselesini; erken çocukluk döneminde din ve ahlak eğitiminin pedagojik, toplumsal ve politika boyutları çerçevesinde ele alıyoruz.Bu bölümde Millî Eğitim Şûralarında erken çocukluk dönemine yönelik din, ahlak ve değer eğitimi alanında alınan kararların politika süreçlerine nasıl yansıdığı tartışılıyor. Ayrıca ilkokulun ilk yıllarında din derslerinin olası konumu, öğretmen ihtiyacı ve öğretmen yeterlikleri boyutuyla birlikte ele alınırken; konunun disiplinler arası işbirliği ve pedagojik yaklaşım açısından nasıl şekillenebileceği değerlendiriliyor.

    Türkiye’de Erken Çocuklukta Din ve Ahlak Eğitimi Nasıl Bir Çerçevede Şekilleniyor? | 3. Bölüm

  2. Aug 10

    Erken Çocuklukta Din Eğitimine İlişkin Yaklaşımlar Neler? | Prof. Dr. Recep Kaymakcan - 2. Bölüm

    İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM) bünyesinde hazırlanan bu bölümde, Prof. Dr. Recep Kaymakcan ile Türkiye’de ilkokulun ilk yıllarında din eğitimine erişim meselesini; erken çocukluk döneminde din ve ahlak eğitiminin pedagojik, toplumsal ve politika boyutları çerçevesinde ele alıyoruz.Bu bölümde, erken çocuklukta din eğitimi üzerine yapılan tartışmalar ele alınıyor. Özellikle çocukların nasıl öğrendiği, hangi yaşta hangi tür bilgileri daha kolay kavrayabildiği ve öğrenme kapasitelerine dair farklı görüşlerin, din eğitiminin ne zaman ve nasıl verileceği konusundaki tartışmaları şekillendirdiği üzerinde duruluyor. Ayrıca, uluslararası literatürde erken çocuklukta din eğitimi üzerine geliştirilen farklı modeller ile Türkiye’deki mevcut din eğitimi yapısı birlikte değerlendirilirken; tartışmanın yalnızca pedagojik değil aynı zamanda eğitim politikaları ve toplumsal beklentiler boyutlarıyla çok katmanlı bir nitelik taşıdığı vurgulanıyor.

    Erken Çocuklukta Din Eğitimine İlişkin Yaklaşımlar Neler? | Prof. Dr. Recep Kaymakcan - 2. Bölüm

  3. Aug 10

    Türkiye’de Erken Çocuklukta Din Eğitimine Erişim Neden Sınırlı? | Prof. Dr. Recep Kaymakcan-1. Bölüm

    İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM) bünyesinde hazırlanan bu bölümde, Prof. Dr. Recep Kaymakcan ile Türkiye’de ilkokulun ilk yıllarında din eğitimine erişim meselesini; erken çocukluk döneminde din ve ahlak eğitiminin pedagojik, toplumsal ve tarihsel boyutları çerçevesinde ele alıyoruz.Türkiye’de din eğitiminin tarihsel seyri, mevcut uygulamalar ve erken çocukluk dönemine ilişkin tartışmalar değerlendirilirken; çocukların erken yaşlarda geliştirdiği manevi merakın, anlam arayışının ve ahlaki gelişim süreçlerinin eğitim politikalarında nasıl karşılık bulduğu üzerinde duruluyor. Ayrıca din eğitiminin okul sistemi içinde sınırlı tutulmasının, çocukların dini sorularını ortadan kaldırmadığı; bu soruların çoğu zaman sosyal medya, dijital içerikler ve kontrolsüz bilgi kaynakları üzerinden şekillendiği tartışılıyor.

    Türkiye’de Erken Çocuklukta Din Eğitimine Erişim Neden Sınırlı? | Prof. Dr. Recep Kaymakcan-1. Bölüm

  4. Aug 10

    Dijital Bağımlılık Öğrencilerin Eğitim Süreçlerini Nasıl Etkiliyor? | Handan Süreyya Aysun - 3.Bölüm

    Bu bölümde Klinik Psikolog Handan Süreyya Aysun ile dijital bağımlılığın öğrenme süreçleri ve öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimleri üzerindeki etkilerini ele alıyor; dijital bağımlılıkla mücadelede bireysel, toplumsal ve kurumsal düzeyde nasıl bir yaklaşım geliştirilmesi gerektiğini tartışıyoruz.📌 Türkiye’de dijital bağımlılıkla mücadele konusunda nasıl bir farkındalık ve kararlılık var?📌 Dijital bağımlılıkla mücadelede bireysel ve toplumsal düzeyde hangi adımlar atılmalı?📌 Kız öğrencilerde sosyal medya, erkek öğrencilerde oyun bağımlılığının öne çıkması neyi gösteriyor?📌 Dijital bağımlılık öğrencilerin dikkat, motivasyon ve öğrenme süreçlerini nasıl etkiliyor?📌 Öğretim süreçleri ve okul ortamı dijital bağımlılıktan nasıl etkileniyor?📌 Dijital bağımlılık öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimlerini hangi yönlerden dönüştürüyor?📌 Sosyal medya kullanımına yaş sınırı getirilmesi gibi uygulamalar dijital bağımlılıkla mücadelede ne kadar etkili olabilir?📌 Dünyada dijital bağımlılıkla mücadele için hangi politika ve uygulamalar öne çıkıyor?Bu bölüm, dijital bağımlılığın öğrencilerin dikkat süreleri, öğrenme motivasyonları ve sosyal ilişkileri üzerindeki etkilerini tartışırken; aileden okula, mahalle kültüründen kamusal politikalara uzanan çok boyutlu bir mücadele ihtiyacına dikkat çekiyor.

    Dijital Bağımlılık Öğrencilerin Eğitim Süreçlerini Nasıl Etkiliyor? | Handan Süreyya Aysun - 3.Bölüm

  5. Aug 10

    Çocuklarda Dijital Bağımlılık Nereden Besleniyor? | Handan Süreyya Aysun ile Dijital Bağımlılık - 2

    Bu bölümde Klinik Psikolog Handan Süreyya Aysun ile dijital bağımlılığı yalnızca bireysel bir davranış problemi olarak değil; aile sistemi, ilişkiler ve toplumsal bağlar üzerinden okunması gereken daha derin bir mesele olarak ele alıyoruz. Ağır bağımlılıkların çoğu zaman durup dururken ortaya çıkmadığını; yoğun ihmal, şiddet, duygusal kopukluk ve sosyal bağ eksikliklerinin bu süreci beslediği, bu nedenle ebeveynlerin yalnızca “çocuğun sorunu”na odaklanmak yerine, aile içindeki ilişki biçimlerini, öncelikleri ve kendi konumlarını da sorgulamaları gerektiği vurgulanıyor.📌 Çocukları dijital ortamların zararlı etkilerinden korurken bu alanları gelişimlerini destekleyecek şekilde nasıl değerlendirebiliriz?📌 Dijital mecralar bağımlılıkla mücadelede bir fırsat alanına dönüşebilir mi?📌 Bağımlılık davranışının arkasındaki temel psikolojik ihtiyaçlar neler?📌 Çocukların aidiyet ihtiyacı dijital kullanımı nasıl etkiler?📌 Ebeveynler bu süreçte nasıl bir rehberlik rolü üstlenmeli?📌 Yasaklamak yerine hangi alternatif üretim alanları geliştirilebilir?Konunun bir diğer önemli boyutu ise “canlılık” kavramı etrafında şekilleniyor. Günümüzde yalnızca dijital bağımlılığın değil, daha geniş bir toplumsal dağılmanın yaşandığı; insanların canlılık, anlam ve aidiyet hissini kaybettikçe yıkıcı davranışlara daha açık hale geldiği vurgulanıyor. Bu nedenle asıl meselenin teknoloji değil, insanların nasıl yeniden temas kurabileceği, aidiyet hissedebileceği ve daha sağlıklı sosyal bağlar oluşturabileceği olduğu üzerinde duruluyor.

    Çocuklarda Dijital Bağımlılık Nereden Besleniyor? | Handan Süreyya Aysun ile Dijital Bağımlılık - 2

  6. Aug 10

    Dijital Dünyada “Canlılık” Arayışı: Bağımlılığı Nasıl Anlamalıyız? | Handan Süreyya Aysun

    Bu bölümde Klinik Psikolog Handan Süreyya Aysun ile dijital bağımlılık meselesini yalnızca davranış düzeyinde değil; bu davranışı şekillendiren psikolojik ihtiyaçlar üzerinden ele alıyoruz. Bağımlılığın ne anlama geldiğini, bu olgunun arka planındaki dinamikleri ve farklı yaş gruplarında nasıl ortaya çıktığını birlikte değerlendiriyoruz.🔹 Bağımlılık kavramından ne anlaşılmalı? Bir davranış hangi noktada bağımlılık sayılır?🔹 Dijital ortamlara yönelim, bir eksikliğin telafisi olarak değerlendirilebilir mi?🔹 Aidiyet ve temas ihtiyacındaki yoksunluk, dijital dünyaya yönelimi nasıl etkiler?🔹 Dijital bağımlılık açısından en riskli yaş grupları hangileridir?🔹 Sosyal medya, internet ve dijital oyun bağımlılığı riskleri yaşa göre nasıl farklılaşır?🔹 Pandemi süreci dijital bağımlılığı nasıl etkiledi, bu süreçte ne tür gözlemler öne çıktı?Bu bölüm; dijital bağımlılığın yalnızca görünür davranışlarla değil, aynı zamanda aidiyet arayışı, temas eksikliği, anlam ihtiyacı ve “canlılık hissi” arayışıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini vurguluyor.

    Dijital Dünyada “Canlılık” Arayışı: Bağımlılığı Nasıl Anlamalıyız? | Handan Süreyya Aysun

  7. Aug 10

    Türkiye'de Öşür Potansiyeli ve Yoksulluk: Bölgesel Bir İnceleme | Dr. Safa Yıldıran

    Tarım ürünlerinin zekâtı olan öşür, tarihsel olarak sosyal adaletin güçlü bir aracı olmuştur. Peki Türkiye'nin mevcut tarımsal üretim kapasitesi, öşür aracılığıyla yoksullukla mücadelede nasıl bir rol oynayabilir?Bu videoda İLKE Vakfı bünyesinde hazırlanan "Türkiye'de Öşür Potansiyeli ve Yoksulluk: Bölgesel Bir İnceleme" araştırma raporunun bulgularını ele alıyoruz.Videoda yanıt aranan sorular:▸ Öşür nedir ve yoksullukla ilişkisi nasıl kurulmaktadır?▸ Araştırmacıları bu çalışmaya yönelten motivasyon nedir?▸ Rapordaki temel bulgular neler ve bu bulgular ne anlama geliyor?Raporda 2021 yılı verileri kullanılarak sulama durumu, nisâb ve bekâ şartları dikkate alınmış; bölgesel ve il düzeyinde ayrıntılı potansiyel hesaplamaları yapılmıştır. Bulgular, uygun mekanizmalar ve kurumsal iş birlikleri sayesinde bu potansiyelin yoksullukla mücadelede anlamlı katkılar sunabileceğine işaret etmektedir.📄 Raporun tamamına ilke.org.tr üzerinden ulaşabilirsiniz.

    Türkiye'de Öşür Potansiyeli ve Yoksulluk: Bölgesel Bir İnceleme | Dr. Safa Yıldıran

  8. Aug 10

    Doğal Kaynağa Dayalı Sukuk Modeli Önerisi: Şırnak-Gabar Petrol Gelirleri Örneği| Esma Karabulut

    Bu videoda, İKAM tarafından hazırlanan ‘Doğal Kaynağa Dayalı Sukuk Modeli Önerisi: Şırnak-Gabar Petrol Gelirleri Örneği’ başlıklı analiz raporu kapsamında, Şırnak-Gabar sahalarında gerçekleştirilen petrol üretiminin, katılım finans araçlarından biri olan sukuk modeli aracılığıyla nasıl değerlendirilebileceği ele alınmaktadır.Sektörün deneyimli isimlerinden Esma Karabulut ile gerçekleştirilen bu röportajda; doğal kaynak gelirlerinin sermaye piyasaları aracılığıyla değerlendirilmesine yönelik geliştirilen modelin hukuki, finansal ve sürdürülebilirlik boyutları kapsamlı biçimde ele alınmaktadır.

    Doğal Kaynağa Dayalı Sukuk Modeli Önerisi: Şırnak-Gabar Petrol Gelirleri Örneği| Esma Karabulut
See All (29)

About

İLKE Vakfı’nın farklı birimleri tarafından hazırlanan podcast serileriyle eğitimden sosyal politikalara, ekonomiden sivil topluma kadar birçok alanda derinlemesine içerikler sunuyoruz. Uzman görüşleri, güncel tartışmalar ve ilham veren sohbetler için bizi takip edin.

Information

  • Creator
    İLKE Podcast
  • Years Active
    2026
  • Episodes
    29
  • Rating
    Explicit
  • Copyright
    © İLKE Podcast
  • Show Website
    İLKE Podcast