HABLEMOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA

José Manuel Palacios

En cada episodio encontrarás información basada en la evidencia sobre prevención, detección, tratamiento y educación nutricional, dirigida especialmente a docentes, familias y a todas las personas que acompañan a quienes conviven con un TCA.

  1. Oct 12

    NUTRICIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (PARTE 1)

    EPISODIO: ¿Qué relación tienen las personas con anorexia nerviosa con la comida? Comprender el miedo, el control y la restricción alimentaria. Comenzamos un nuevo bloque dedicado a un aspecto fundamental: La nutrición en los trastornos de la conducta alimentaria. Y vamos a iniciar este bloque hablando de uno de los trastornos más conocidos, pero también uno de los más complejos: La anorexia nerviosa. Cuando muchas personas escuchan la palabra anorexia, piensan únicamente en alguien que "come poco". Pero esa definición es demasiado simple y no refleja la realidad. La anorexia nerviosa no es simplemente falta de apetito. La persona con anorexia sí puede sentir hambre. Sí puede saber que necesita alimentarse. Pero existe una alteración profunda en la forma en la que interpreta la comida, el peso y su propio cuerpo. Hoy intentaremos comprender una pregunta clave: ¿Qué ocurre en la mente de una persona con anorexia nerviosa cuando se enfrenta a la comida? Porque entender esa relación es fundamental para acompañar correctamente y evitar juicios que aumenten el sufrimiento. Sigue y difunde este podcast También puedes guardar o descargar el episodio que te guste para escucharlo las veces que desees Síguenos es las redes sociales Instagram: @jmnutriciondeportiva y @eurekanutricional Twitter/X: @jmnutricion y @eurekanutricion Si deseas alguna formación en algún colegio de España visita www.eurekanutricional.com

  2. Oct 5

    GENERALIDADES DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (PARTE 9): El papel del entrono del adolescente

    ¿Cómo influye el entorno en los trastornos de la conducta alimentaria? El papel de amigos, compañeros, familia, docentes y entrenadores en adolescentes. Vamos a hablar de un aspecto fundamental que muchas veces olvidamos: El entorno donde crece y se desarrolla un adolescente. Porque una persona no vive aislada. Los adolescentes construyen su identidad a través de sus relaciones. La familia. Los amigos. Los compañeros de clase. Los profesores. Los entrenadores deportivos. Y todos los adultos que forman parte de su vida tienen una influencia directa o indirecta sobre cómo perciben su cuerpo, la alimentación y su propio valor personal. Es importante aclarar algo desde el principio: Nadie causa un trastorno de la conducta alimentaria por un comentario aislado o por una situación concreta. Los TCA son enfermedades multifactoriales. Pero el entorno puede actuar como un factor de protección o, en determinados casos, aumentar la vulnerabilidad de una persona que ya presenta otros factores de riesgo. Aquí analizaremos cómo puede influir cada grupo y qué podemos hacer para construir ambientes más saludables. Sigue y difunde este podcast También puedes guardar o descargar el episodio que te guste para escucharlo las veces que desees Síguenos es las redes sociales Instagram: @jmnutriciondeportiva y @eurekanutricional Twitter/X: @jmnutricion y @eurekanutricion Si deseas alguna formación en algún colegio de España visita www.eurekanutricional.com

About

En cada episodio encontrarás información basada en la evidencia sobre prevención, detección, tratamiento y educación nutricional, dirigida especialmente a docentes, familias y a todas las personas que acompañan a quienes conviven con un TCA.