幸せ親子の根っこラジオ

山の母ちゃん
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親子関係や学校トラブルを改善し幸せ親子時間を過ごすためのするためチャンネルです。

  1. Oct 29

    #20 取っていいではない。大好きは残す

    子どもが財布からお札を抜いた。
「いけないことだと伝えたい。でも、この子の気持ちには、どう向き合えばいいの？」 今回は、第19回「財布からお札を抜いた」の続きです。 行動の理由を知ることは、「取っていい」と認めることではありません。してはいけないことを伝えながら、その子の中にある「大好き」という気持ちをどう大切にしていくか。一緒に考えます。 叱るだけで終わりたくない。でも、どう話せばいいのか迷っている方へ。 🌿「家族の縁側」への小さな一歩 聴き終わったら、今日の子どもの姿を一つ思い浮かべてみませんか。
困ったことだけでなく、「こんなところもあったな」と思える姿を一つ。すぐに見つからなくても大丈夫です。 誰かに話しながら、気づけることもあります。
子育ての迷いや小さな喜びを、縁側でひと息つくように話せる「家族の縁側」へ。あなたが今、誰かに聞いてほしいことは何ですか？ 🌱 幸せ親子の根っこラジオ
子どもの困った行動から、その子の本音と「いい心」を読み解きます。
お話：なみどん #幸せ親子の根っこラジオ #子育て #親子関係 #子どもの気持ち #家族の縁側

    #20 取っていいではない。大好きは残す

  2. Oct 26

    #19 財布からお札を抜いた

    子どもが、財布からお札を抜いた。
「どうしてそんなことをしたの？」
驚きや怒り、これから先への心配が、一度に湧いてくるかもしれません。 今回は、その行動の奥にある子どもの思いに目を向けます。 いけない行動を見過ごすのではなく、「悪い子」と決めつける前に、その子に何があったのかを知る。すぐに答えを出さず、子どもの目線から一緒に考える回です。 大人がどう関わるかは、次回「取っていいではない。大好きは残す」へと続きます。 🌿「家族の縁側」への小さな一歩 聴き終わったら、子どもの行動を見て、自分がどんな気持ちになったか、言葉にしてみませんか。
「びっくりした」「悲しかった」「この先が心配になった」。まずは、大人の気持ちも大切に。 子育ての迷いや小さな喜びを、縁側でひと息つくように話せる「家族の縁側」へ。
あなたが今、誰かに聞いてほしいことは何ですか？ 🌱 幸せ親子の根っこラジオ
子どもの困った行動から、その子の本音と「いい心」を読み解きます。
お話：なみどん #幸せ親子の根っこラジオ #子育て #親子関係 #子どもの気持ち #家族の縁側

    #19 財布からお札を抜いた

  3. Oct 22

    #18 この子の10年後

    第18回｜この子の10年後 「このままで、大きくなって大丈夫だろうか」
子どもの行動に困ったとき、まだ見えない未来まで心配になることはありませんか。 今回は、第17回でお話しした、終業式で大きな声を出していた小学1年生のエピソードの続きです。 その場を守ること。決めつける前に、理由を聞くこと。そして、ほかの大人に伝えるときに、「困ったこと」だけで、その子の話を終わらせないこと。 子どもの思いを知ったあと、大人にはどんな関わりができるのでしょうか。教員時代の実話から、一緒に考えます。 今の一回で、この子の10年後を決めなくていい。
未来が心配になる日に聴いていただきたい、約8分半です。 今回で第1クールは一区切り。冬の次クールについても、少しお話しします。 🌱 幸せ親子の根っこラジオ
子どもの困った行動から、その子の本音と「いい心」を読み解きます。
お話：なみどん #幸せ親子の根っこラジオ #子育て #子どもの未来 #子どもの気持ち #親子関係 #愛着形成 #特別支援教育

    #18 この子の10年後

  4. Oct 20

    #17 問題行動は、本当に「問題」なのか？

    第17回｜問題行動は、本当に「問題」なのか？ 終業式の途中で、大きな声を出す。注意しても止まらず、体育館を動き回る小学1年生。 「わざと困らせているの？」
「どうして静かにできないの？」 担任だった私が教室で理由を聞くと、そこには、行動だけでは見えなかった子どもの思いがありました。 困った行動を止めることと、その子を「問題のある子」と決めつけることは、別のこと。
今回は、教員時代の実話を通して、行動の奥にある「わけ」を一緒に考えます。 子どもの行動に困ったり、つい叱ってしまったりする日に。少し立ち止まって、その子の根っこを見つめる約10分です。 🌱 幸せ親子の根っこラジオ
子どもの困った行動から、その子の本音と「いい心」を読み解きます。
お話：なみどん #幸せ親子の根っこラジオ #子育て #問題行動 #子どもの気持ち #親子関係 #愛着形成 #特別支援教育

    #17 問題行動は、本当に「問題」なのか？

  5. Oct 19

    #16 おかえり、が先

    週初めは、学校の話を、してくれない、のわけを見ました。 隠している、ではない。今、話せない。 今日は週末です。 大人がすることです。こうすれば話してくれる、とは約束しません。 先に、おかえり。帰ってすぐ、どうだった？を重ねない。話さなくていい、ではない。家では、改まらなくていい。夜ご飯を食べながらでいい。 次回は、問題行動は、本当に「問題」なのか？ #子育て #教育 #親子関係 #困った行動 #中学生 #学校

    #16 おかえり、が先

  6. Oct 15

    #20 取っていいではない。大好きは残す

    子どもが財布からお札を抜いた。
「いけないことだと伝えたい。でも、この子の気持ちには、どう向き合えばいいの？」 今回は、第19回「財布からお札を抜いた」の続きです。 行動の理由を知ることは、「取っていい」と認めることではありません。してはいけないことを伝えながら、その子の中にある「大好き」という気持ちをどう大切にしていくか。一緒に考えます。 叱るだけで終わりたくない。でも、どう話せばいいのか迷っている方へ。 🌿「家族の縁側」への小さな一歩 聴き終わったら、今日の子どもの姿を一つ思い浮かべてみませんか。
困ったことだけでなく、「こんなところもあったな」と思える姿を一つ。すぐに見つからなくても大丈夫です。 誰かに話しながら、気づけることもあります。
子育ての迷いや小さな喜びを、縁側でひと息つくように話せる「家族の縁側」へ。あなたが今、誰かに聞いてほしいことは何ですか？ 🌱 幸せ親子の根っこラジオ
子どもの困った行動から、その子の本音と「いい心」を読み解きます。
お話：なみどん #幸せ親子の根っこラジオ #子育て #親子関係 #子どもの気持ち #家族の縁側

  7. Oct 12

    #15 学校の話を、してくれない

    帰ってすぐ。 「今日は学校どうだった？」 「楽しかったことは？」 「友達とどうやった？」 モゾモゾ。 知りたかったのに、届かない。 週初めです。子どものわけを見ます。 隠している、ではない。今、話せない。点数を言わない日は、思うようにいかなかった日であることがある。することは、週末です #子育て #教育 #親子関係 #困った行動 #中学生 #学校

    #15 学校の話を、してくれない

  8. Oct 8

    #14 「甘やかす」と「甘えさせる」

    第14回「“甘やかす”と“甘えさせる”」 「甘えさせてあげることが大切」と聞いても、 「どこまでやってあげていいの？」
「何でもしてあげたら、甘やかしにならない？」
「自分でできることは、自分でさせた方がいいのでは？」 そんな疑問が出てきます。 実は、「甘やかす」と「甘えさせる」は同じではありません。 子どもが「お母さん、やって」「そばにいて」「抱っこして」と求めてくる。
その気持ちを受け止め、安心できるように関わるのが「甘えさせる」。 一方で、子どもが求めていないことまで大人が先回りしたり、子ども自身が経験する機会まで奪ってしまったりすることは、「甘やかす」ことにつながる場合があります。 ポイントは、「やってあげるか、やらないか」だけではありません。 「この子は今、何を求めているんだろう？」 安心したいのかな。
助けてほしいのかな。
それとも、本当は自分でやってみたいのかな。 子どもの気持ちを受け止めながら、安心できたら、また自分でやってみる。 そんな**「甘える → 安心する → 離れて挑戦する」**という行き来が、自立する力につながっていきます。 🌱 今日の根っこ 甘えさせることは、子どもの「安心」を満たすこと。
自立とは、誰にも頼らないことではなく、安心できる場所から自分で一歩を踏み出していくこと。 今回の「幸せ親子の根っこラジオ」では、「甘やかす」と「甘えさせる」の違いを、日常の子育て場面から一緒に考えていきます。 ハッシュタグ
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    #14 「甘やかす」と「甘えさせる」
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