Skolen 2030

Conexus
  • 0.0 (0)
  • Education
  • Monthly

Skolen 2030 er en podcast om oppfølging av barn og unge. Vi snakker med fagfolk som står i det hver dag- lærere, ledere, helsesykepleiere og andre som jobber tett med barn og unge. Sammen reflekterer vi over viktige temaer i arbeidet, fra skoler, barnehager og kommuner over hele landet.

Episodes

  1. 1d ago

    Tilskuere i eget barns sak- om hva som går tapt når eksperten tar over med Silje Slotterøy

    Hva mister vi når faglig kunnskap erstatter kjenskap? I episode 5 av Skolen 2030 setter vi søkelyset på foreldresamarbeidet- ikke på papiret, men i praksis. Hva skjer egentlig i det øyeblikket skolen kobler på støtteapparat? Og hvorfor opplever så mange foreldre at de går fra å kjenne barnet sitt best, til å føle seg som en kasteball i et system de ikke forstår? Gjest i studio er Silje Slotterøy, pedagog og skribent med over 15 års erfaring fra skole og PP-tjenesten. Hun har sittet på begge sider av bordet, som fagperson i systemet og som en som nå skriver og tenker kritisk rundt det samme systemet hun kom fra. Vi snakker om maktforskyvning, fagspråk som ekskluderer, og den viktige forskjellen mellom «tilfredsstillende utbytte» og det ideelle opplæringstilbudet foreldre forventer. Og om hva som faktisk kjennetegner samarbeid som fungerer.

  2. Oct 20

    Å møte barnet som strever – Andreas Arnø

    Det er lett å tenke at det handler om metode. At det riktige programmet, den rette strukturen, vil løse det. Men Andreas Arnø mener noe annet- og han har årene i felt til å begrunne det. I denne episoden snakker vi om relasjonskompetanse og det voksne ansvaret- hva som egentlig skjer i møtet mellom en voksen og et barn som strever, og hvorfor disiplin og klare grenser kan skape lydige barn mer enn lojale barn. Vi snakker om naturen som arena, om å ta seg tid til å spørre, lytte og anerkjenne- og om hva som faktisk skal til for at et barn velger å stole på den voksne i rommet.

  3. Oct 13

    Når barnet ikke vil på skolen – Skolevegring og psykososiale årsaker med Ylva og Cecilie

    Noen barn holder det perfekt sammen på skolen- og kollapser når de kommer hjem. Andre er borte i ukevis uten at noen helt klarer å forklare hvorfor. Skolevegring er sjelden det det ser ut som utenfra. I denne episoden snakker vi med Ylva Kase Heldre og Cecilie Fossai Brotten fra Fregn om hva som egentlig skjer når et barn ikke vil på skolen- hvilke signaler vi overser, og hva vi mister når vi behandler fraværet som problemet fremfor symptomet.

  4. Sep 14

    Innenforskap og frafallsforebygging i videregående opplæring - Pia Elverhøi

    Buskerud Fylkeskommune har gjort noe uvanlig: i stedet for å sette seg mål om å redusere utenforskap, har de gjort innenforskap til et av sine tre viktigste mål for hele videregående opplæring. I denne episoden møter vi Pia Elverhøi, direktør for opplæring og kompetanse i Buskerud Fylkeskommune. Hun forteller hvorfor de heller bygger på det som fungerer enn å peke på det som ikke gjør det- og hva innenforskap faktisk betyr når det skal lede et helt fylkeskommunalt system, fra klasserom til lærlingplass. Vi snakker om de tre sporene de jobber etter- gode overganger, sterke læringsløp og en helsefremmende skole- og om hvorfor fullført og bestått ikke nødvendigvis er det samme som et godt liv. Pia deler også hvordan de bruker elevundersøkelsen og Ungdata helt ned på trinnivå, og hvorfor selvregulering og det å lære å lære kanskje er den viktigste grunnmuren de kan gi elevene.

  5. Sep 14

    Å lede skolen som et lag rundt eleven - Trond Nilsen

    Vi møter Trond Nielsen, rektor ved Loftsrud skole i Oslo, som har bygget opp flere skoler som slet. Han deler hvordan god skoleledelse handler om struktur og relasjoner i praksis- ikke bare visjon på papiret. Trond snakker om hvorfor rektors viktigste jobb er å sikre et likeverdig tilbud for alle elever, uansett hvilken klasse de går i. Han forteller om møtestrukturene som bygger profesjonsfellesskap, om senere skolestart for bedre søvn og overskudd, og om positive SMS-er hjem som styrker relasjonen mellom lærer, elev og foresatte. Han er også tydelig på at skolen bør være koordinator når flere etater er involvert rundt et barn- fordi det er skolen som ser barnet mest. Kanskje det viktigste: varige endringer krever kontinuitet i ledelsen, og at strukturene ikke er avhengige av én person. En episode for deg som jobber med ledelse i skolen- eller bare er nysgjerrig på hva som faktisk skal til for at gode intensjoner blir god praksis.

  • 5 Episodes

About

Skolen 2030 er en podcast om oppfølging av barn og unge. Vi snakker med fagfolk som står i det hver dag- lærere, ledere, helsesykepleiere og andre som jobber tett med barn og unge. Sammen reflekterer vi over viktige temaer i arbeidet, fra skoler, barnehager og kommuner over hele landet.

Information

  • Creator
    Conexus
  • Years Active
    2026
  • Episodes
    5
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © 2026 Kathrine Bergstå
  • Show Website
    Skolen 2030