Английский, деньги, три кота

Анита Модестова
  • 5,0 (9)
  • БІЗНЕС
  • ЩОТИЖНЯ

Привет, давайте познакомимся! Я Анита Модестова, преподаватель английского , бизнес-тренер и психолог. Создала и руковожу Teachers Teach Teachers, международной школой для учителей иностранных языков.  В выпусках подкаста мы обсудим: кейсы и истории из жизни преподавателей иностранных языков, фрилансерские аспекты работы, методику работы со взрослыми учениками и многое другое. Для удобства у выпусков будут тайм-коды. А задать вопросы вы можете в моем телеграм-канале: https://t.me/+DaoK_ItWAoYwZjQy

  1. 30 ЖОВТ.

    Лексический взгляд на vocabulary: читаем вместе Teaching Lexically с Мариной Долгачёвой #7

    Телеграм канал Teachers Teach Teachers: https://t.me/tttschool Методический курс "Emergent Language". Как замечать, фиксировать и эффективно интегрировать возникающий в процессе урока язык. Предзапись: https://clck.ru/3Q2Ckj Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/ испанского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAu Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Продолжаем серию видео, в которой академический директор Teachers Teach Teachers Марина Долгачёва читает и комментирует книгу Teaching Lexically. Сегодня читаем главу о vocabulary с точки зрения лексического подхода. 0:00 Вступление 1:05 Что мы подразумеваем под словом "Vocabulary"? 3:57 На какие вещи ученикам нужно время 6:21 Have an argument и present an argument 21:08 Послесловие

    22 хв

  2. 28 ЖОВТ.

    Язык как организм: почему обучение - это не сборка машины

    Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli Курс "Emergent Language". Как замечать, фиксировать и эффективно интегрировать возникающий в процессе урока язык: https://clck.ru/3Q2Ckj Курс «Свобода преподавать»: Предзапись на 11-й поток курса: https://clck.ru/3NFDzQ Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB В этом выпуске Анита Модестова анализирует 4 ключевых взгляда на язык как на систему, навык, личный актив и средство контроля, объясняет главный тезис лексического подхода “Язык состоит из грамматикализованной лексики, а не лексикализованной грамматики”, разрушает миф о «носителе языка» как о цели обучения и вводит реалистичный критерий - взаимопонимание. В выпуске рассматриваются две главы Part 3 - Aspects of language Part 4 - Aspects of learning Содержание: 0:00 Вступление 2:34 О чём мы поговорим в этом видео 5:11 1. Язык как идеализированная система 7:35 2. Язык как практический навык 10:03 3. Язык как личный актив 11:47 4. Язык как средство выражения идентичности 14:33 5. Язык как способ с чем-то справится 17:28 Язык как средство взаимодействия 19:39 Метафора языка 23:00 Минутка рекламы 23:40 Язык и носители языка 27:15 В чём разница между первым и вторым языком 29:26 Aspects of learning 35:02 Ключевой парадокс и вывод о роли учителя 37:32 Послесловие

    38 хв

  3. 24 ЖОВТ.

    Татьяна Исайчик: путь преподавателя с Камчатки

    Телеграм канал Teachers Teach Teachers: https://t.me/tttschool Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/ испанского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAu Курс «Свобода преподавать». Предзапись на 11 поток: https://clck.ru/3NgBng Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Татьяна живёт на Камчатке, у неё трое детей, и уже 20 лет она как репетитор преподаёт английский, из которых почти все эти годы посвящены обучению детей в группах. Недавно Татьяна пережила кризис и выгорание, связанные с большой рабочей нагрузкой. О том, как выйти из выгорания и снова полюбить свою работу, поговорили в новом эпизоде из серии «Путь преподавателя». 0:00 Вступление 1:34 Путь преподавателя на Камчатке 6:29 Переход из найма в репетиторы 8:27 Как живётся учителям на Камчатке 10:21 Рабочая нагрузка Татьяны 11:02 О прохождении курса "Свобода преподавать" 12:59 Отношение к ошибкам в языке 17:10 Мне 45, и я не знаю, кем я хочу стать 18:39 Выгорание и выход из него 20:43 Выгорание и "недозарабатывание" 24:23 Уровень расходов на Камчатке 28:22 О прохождении курса "Свобода преподавать" 34:10 О работе с волонтёрами по изучению английского в рамках курса 38:30 Про падение уровня языка при отсутствии языковой практики 41:04 Судьба волонтёров Татьяны 45:10 Не бойтесь быть навязчивыми 47:04 Проблема с группами: мои ученики много говорят 48:51 Про потолок цен 50:54 Про коучей 53:59 Про практику работы с волонтёрами по изучению английского 55:10 Про важность работы с teaching beliefs 10:08:57 Послесловие

    1 год 13 хв

  4. 21 ЖОВТ.

    Как не волноваться при работе на себя

    Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli Курс «Свобода преподавать»: Предзапись на 11-й поток курса: https://clck.ru/3NFDzQБесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB Социальные сети проникают в нашу жизнь всё глубже, и даже не ведя свои странички, можно столкнуться с негативными комментариями в свой адрес или стать «объектом разоблачения». Даже просто листая ленту, можно увидеть много успешных коллег и думать, что ты безнадёжно от них отстал. Что с этим делать? Поделилась мыслями в новом выпуске! 0:00 Вступление 2:08 Соц. сети и успешный успех 4:26 История с "разоблачителями" преподавателей 14:51 Как не боятся потенциального хейта 21:17 Что делать, когда уходят ученики 25:31 Возможно ли не волноваться при работе на себя? 29:32 Послесловие

    30 хв

  5. 7 ЖОВТ.

    Как не надо преподавать иностранный язык

    Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/teacherpreneurs Бесплатный вебинар "Как преподавателю иностранного назвать цену от 2 500 и не бояться, что ученики уйдут к репетитору подешевле" 9 октября: https://clck.ru/3PcCa3 Курс «Свобода преподавать»: 10-й поток и бонус "Сообщество на год". Предзапись на курс: https://clck.ru/3NFDzQ Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Решила записать выпуск о том, как не надо преподавать иностранный язык. Давайте упростим жизнь себе и нашим ученикам и не будем делать эти 15 вещей на наших уроках. Приятного прослушивания! Содержание: 0:00 Вступление 2:31 1. Развлекать ученика, приносить что-нибудь "интересненькое" 6:11 2. Считать какие-то аспекты языка "сложными" или какие-то языки сложными 11:27 3. Писать свои программы 15:15 Приглашение на бесплатный вебинар 9 октября 17:29 4. Считать, что если люди заплатили деньги и пришли, у них есть мотивация 19:02 5.Требовать от учеников быть в ресурсе 21:55 6. Считать, что детям преподавать проще 24:57 7. Думать, что обучение линейно 26:45 8. Считать, что тема — это грамматика 28:17 9. Считать и говорить, что без допашки не будет результата 31:08 10. Обижаться, когда ученики проявляют эмоции 33:05 11. Нет базового доверия к учителю как к специалисту 38:01 12. Думать, что люди логичные! 39:51 Решать за ученика 42:06 Принимать на свой счёт 44:10 Оценивать свой урок меньше 2500₽, если вы преподаватель 45:31 Послесловие

    46 хв

  6. 18 ВЕР.

    Лексикоориентированные учителя в мире, где доминирует грамматика: читаем вместе Teaching Lexically с Мариной Долгачёвой #5

    Телеграм канал Teachers Teach Teachers: https://t.me/tttschool Бесплатный онлайн-курс "Стабильная работа на себя" 22-26 сентября: https://clck.ru/3PF5fr Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/ испанского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAu Курс «Свобода преподавать». Юбилейный поток с бонусом бесплатных уроков на год: https://clck.ru/3NgBng Читаем и комментируем книгу Teaching Lexically с академическим директором Teachers Teach Teachers Мариной Долгачевой! Сегодня читаем главу, в которой авторы пособия рассказывают, как живётся разработчикам материалов и лексикоориентированным учителям в мире, в котором доминирует грамматика.  Содержание: 0:00 Вступление 0:44 Почему учебники разработаны по единому образцу 2:59 Что делать в ситуации, когда нет учебников в лексическом подходе? 4:04 Про разработку собственных материалов 5:43 Почему всё-таки стоит использовать учебники? 11:24 Как использовать любой учебник в лексическом подходе 12:24 О чём будет следующая часть книги 👀

    20 хв

  7. 16 ВЕР.

    Почему нельзя делать перерывы между уроками и другие странные комментарии о репетиторстве

    Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/teacherpreneurs Курс «Свобода преподавать»: 10-й поток и бонус "Сообщество на год". Предзапись на курс: https://clck.ru/3NFDzQ Бесплатный онлайн-курс "Стабильная работа на себя" 22-26 сентября: https://clck.ru/3PF5fr Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N Коллеги, решила попробовать новый формат - отвечать на странные комментарии о работе преподавателей. Дайте знать, продолжать ли рубрику! Содержание: 0:00 Вступление 1:46 Выдуманный мир без ипотек 6:04 Отсутствие долгой подготовки к уроку = халтура, и за это 2500?! 9:32 Зачем ей платить? В чём смысл подобного преподавателя? 14:03 Не всё в этой профессии можно посчитать деньгами 21:45 Что за час можно дать такого человеку, чтобы стоило таких денег? 25:14 6000 за урок — это слишком 26:52 Лингвокоуч загружает любой язык за 3 месяца в голову 27:46 Как заработать больше денег, взяв на себя как можно меньше ответственности и не испытывать никакого стресса 30:42 Миллионы учителей обучали в лексическом подходе, только не обзывали его так 33:24 Послесловие

    35 хв

  8. 11 ВЕР.

    Маргарита Смирнова: преподавание английского и 24 года в Корее

    Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/teacherpreneurs Курс "Свобода преподавать". Оставить заявку на юбилейным поток с завершением годового бонуса: https://clck.ru/3N8Fgi Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3N8FcnЭкспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3N8FeZ Сегодня мы узнаем о пути преподавателя, давней участницы Teachers Teach Teachers — Маргариты Смирновой. Маргарита начала преподавать английский в Корее, где она прожила 24 года, из оффлайна после ковида она перебралась в онлайн и стала вести детские мини-группы, а также группы для взрослых начальных уровней. Какие трудности были у неё на пути, как она их преодолела и чему у Маргариты можно поучиться — слушайте в новом выпуске серии «Путь преподавателя»! Содержание: 0:00 Вступление 2:18 Маргарита о себе 6:46 Начало работы преподавателем 8:55 Теряется ли актуальность изучения иностранных языков? 9:38 Про работу в Академлицее города Томска 10:45 Про эмиграцию и изучение языка 15:38 Про преподавание английского в Корее 25:19 Ковид в Корее и переход в онлайн 33:27 Начало работы во фрилансе 39:08 Поиск учеников 45:12 Ставка за урок на начальном этапе 47:25 Знакомство с Teachers Teach Teachers 58:14 Про планы на будущее 1:06:45 Про корейский язык 1:15:51 Послесловие

    1 год 19 хв
Переглянути всі (108)

Оцінки й відгуки

5
із 5
Оцінок: 9

Опис

Привет, давайте познакомимся! Я Анита Модестова, преподаватель английского , бизнес-тренер и психолог. Создала и руковожу Teachers Teach Teachers, международной школой для учителей иностранных языков.  В выпусках подкаста мы обсудим: кейсы и истории из жизни преподавателей иностранных языков, фрилансерские аспекты работы, методику работы со взрослыми учениками и многое другое. Для удобства у выпусков будут тайм-коды. А задать вопросы вы можете в моем телеграм-канале: https://t.me/+DaoK_ItWAoYwZjQy

Інформація

  • Автор
    Анита Модестова
  • Роки діяльності
    2023 - 2025
  • Епізоди
    108
  • Категорія
    Не відверті
  • Авторське право
    2025 © Анита Модестова. Все права защищены.
  • Вебсайт шоу
    Английский, деньги, три кота

Теж може цікавити