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Conférences francophones sur l'islam par des professeurs, imams et théologiens.

  1. 17 hr ago

    Réussir à l'école, mais pour devenir qui ? - Naïm Bououchma | Hamza | Gregory Ramis | Philippe

    Réussir à l'école, mais pour devenir qui ? - Naïm Bououchma | Hamza | Gregory Ramis | Philippe « Réussir à l'école, mais pour devenir qui ? » Autour de la table : - Naïm (spécialiste en neurosciences de l'apprentissage, directeur de la Team Coran), - Philippe (professeur de religion islamique et ingénieur) - Bilal/Grégory (instituteur, directeur adjoint d'école et doctorant en pédagogie à l'ULB sur l'histoire de la pédagogie dans le monde musulman).Au programme : ce qui se passe réellement chez un enfant qui reprend l'école, comment il apprend, la place de la curiosité et du savoir en islam, la question des notes et des bulletins (avec l'histoire du fameux 3/10 d'Ibrahim), l'échec et le redoublement vus comme des portes plutôt que des fatalités, le rôle respectif de l'école et des parents dans l'éducation (la coéducation), et une longue partie consacrée au harcèlement scolaire — comment le repérer, en parler avec son enfant et le distinguer de la simple moquerie. Investis dans la da'wa en soutenant notre studio indépendant de production de contenus éducatifs : https://fr.tipeee.com/darifton

    Réussir à l'école, mais pour devenir qui ? - Naïm Bououchma | Hamza | Gregory Ramis | Philippe

  2. 4 days ago

    Épisode 11 - La mort du Prophète de l’Islam - Mohamed El Mokadem

    Épisode 11 - La mort du Prophète de l’Islam - Mohamed El Mokadem Épisode 11, le dernier de la série « À la découverte du Prophète de l'Islam Mohammed ﷺ ». Enregistré à la mosquée Sultan Suleiman de Liège, cet épisode revient sur les derniers mois de la vie du Prophète ﷺ : le partage du butin après la bataille de Hunayn et l'apaisement des Ansars, la 'Umra avant le retour à Médine, la naissance de son fils Ibrahim, l'année des délégations (Thaqif, Najran et la mubahala, Banû Tamim), le décès du Najashi, puis le pèlerinage d'adieu (Hajj al-Wadâ') et les derniers instants du Prophète ﷺ auprès de 'Aïcha.Hamza et Mohammed clôturent cette série de onze épisodes par un rappel sur l'amour du Prophète ﷺ, l'importance de la prière sur lui et l'invitation à approfondir sa sîra, suivi d'une récitation et de douas.Soutiens-nous :https://fr.tipeee.com/darifton

    Épisode 11 - La mort du Prophète de l’Islam - Mohamed El Mokadem

  3. 4 days ago

    Sourate l'étoile - سورة النجم - Fr/Ar - Sheikh Adil Al jattari | partie 2

    Sourate l'étoile - سورة النجم - Fr/Ar - Sheikh Adil Al jattari | partie 2 Cours du dimanche 13 septembre à la Mosquée Al Moutaquine (Bruxelles), avec Sheikh Adil Al Jattari. Deuxième leçon consacrée à Sourate An-Najm (L'Étoile). Le cheikh revient sur le sens du mot « najm » en arabe, sur la sajda (prosternation) qui clôt la sourate et sur les débats des savants à son sujet, en s'appuyant sur les témoignages des Compagnons (Ibn Abbâs, Ibn Mas'ûd, Zayd ibn Thâbit, Abou Houreira).La leçon aborde aussi la comparaison avec Sourate At-Târiq, l'importance de connaître les coutumes des Arabes pour comprendre le Coran, et se termine par plusieurs exemples de savants aveugles à la mémoire exceptionnelle (Ibn Umm Maktoum, Qatâda, Al-Suhaylî, Ash-Shâtibî, Dâwûd al-Antâkî), comme preuve que l'analphabétisme du Prophète ﷺ ne l'a jamais empêché de transmettre la Révélation avec exactitude.Investis dans la da'wa en soutenant notre studio de production de contenus éducatifs religieux :https://fr.tipeee.com/darifton

    Sourate l'étoile - سورة النجم - Fr/Ar - Sheikh Adil Al jattari | partie 2

  4. 4 days ago

    Par Allah, je t'aime ! - Mohamed El Mokadem

    Par Allah, je t'aime ! - Mohamed El Mokadem Dans cette khutba, retour sur le hadith de Moad ibn Jabal, à qui le Prophète ﷺ a dit un jour : « Wallahi, je t'aime. » Un récit qui interroge notre rapport aux modèles et à l'expression de l'amour envers nos proches. Le Prophète ﷺ y transmet trois recommandations essentielles : demander l'aide d'Allah pour L'évoquer, cultiver la reconnaissance et la gratitude, et viser l'excellence plutôt que la quantité dans l'adoration. Une réflexion sur le cœur, la sincérité et la place d'Allah dans notre quotidien. Une vidéo à méditer et à partager en famille. Investis dans la da'wa en soutenant notre studio de production de contenus éducatifs religieux :https://fr.tipeee.com/darifton

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  5. 12 Sept

    Jamais trop tard pour se repentir - Imam Yacine

    Conférence donnée lors de l'événement « Viens booster ta foi 7 » – Édition 2026, organisé par la mosquée de Corbeil-Essonnes. Tout le monde pèche. La vraie question n'est pas « ai-je péché ? » mais « qu'est-ce qui m'empêche encore de revenir ? ». Imam Yacine développe le sujet en trois axes. Au programme : L'étendue de la miséricorde d'Allah : le hadith d'Ibn Abbas, celui de l'homme aux cent meurtres, et la simplicité du repentir en islamLes obstacles : le déni, « je ne vois pas le mal », l'ignorance, les mauvaises fréquentations, la procrastination, le désespoir, la banalisation et l'excès de confiance. Les conditions : cesser, regretter, ne plus recommencer — et réparer l'injustice quand une tierce personne est lésée. En conclusion, un avertissement : les deux seules limites fixées par le Prophète ﷺ, et l'obligation d'équilibrer l'espoir et la crainte. Conclusion pratique : reconnais ton péché, coupe avec ce qui te tire vers le bas, ne repousse pas à un âge que tu n'es pas sûr d'atteindre, et répare ce que tu dois aux autres. Qu'Allah accepte notre repentir. ___ Investis dans la da'wa en soutenant notre studio de production de contenus éducatifs religieux : https://fr.tipeee.com/darifton

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  6. 10 Sept

    Rentrée scolaire : accompagner nos enfants sans les écraser - Hana | Khaoula | Samira

    Rentrée scolaire : accompagner nos enfants sans les écraser - Hana | Khaoula | Samira Septembre est là, et avec lui la fameuse phrase : « Cette année, il faut réussir. » Mais dans quel état notre enfant arrive-t-il vraiment dans cette nouvelle année scolaire ?Dans cet épisode, nos trois invitées croisent leurs regards pédagogique, éducatif et spirituel pour repenser la rentrée autrement : sortir de la logique de performance, comprendre ce que porte le jeune, l'accompagner avec exigence mais sans l'écraser. Au programme : l'intention avant l'organisation, comment ouvrir le dialogue sans « interrogatoire », désamorcer le mot « échec », responsabiliser sans culpabiliser, adapter l'environnement aux enfants neuroatypiques (TDAH, dys, HPI…), partir des forces plutôt que des lacunes, et faire la différence entre ihsan et perfectionnisme. Avec des paraboles (le lièvre et la tortue, l'aigle élevé parmi les poules), des rappels du Coran et de la Sunna, et des témoignages personnels.Avec :– Hana, transmettrice en spiritualité– Khaoula, conseillère d'éducation, formatrice en neuroatypie et TDAH– Samira, accompagnatrice pédagogique auprès d'enfants, d'ados et de parents. Soutiens-nous : https://fr.tipeee.com/darifton

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  7. 10 Sept

    Enseignements de la sourate l'étoile - سورة النجم - Sheikh Adil Al jattari (FR/AR) | partie 1

    Sourate l'étoile - سورة النجم - Fr/Ar - Sheikh Adil Al jattari Cours du dimanche 6 septembre à la Mosquée Al Moutaquine (Bruxelles), avec Sheikh Adil Al Jattari. Reprise des cours après la pause estivale, avec un nouveau cycle consacré à la sourate An-Najm (L'Étoile) : « un univers de lumières, de vérités et de secrets afin de se prosterner devant la grandeur d'Allah ». Dans cette première séance, le cheikh ne fait pas un tafsir verset par verset mais donne des « flashs » sur la sourate : son contexte mecquois, son lien avec la sourate At-Tûr, et sa réponse aux accusations portées contre le Prophète ﷺ. Au programme : pourquoi refuser le hadith revient à contredire le Coran lui-même ; les preuves de la véracité du Prophète ﷺ ; le serment par l'étoile et la science moderne (étoiles mortes, années-lumière) ; l'étoile comme guide, ornement et gage de sécurité, et le parallèle avec le Prophète ﷺ ; l'Isrâ' et le Mi'râj et la question « a-t-il vu son Seigneur ? » ; l'adab du regard et de la présence ; la réduction des cinquante prières à cinq ; les feuillets d'Ibrahim et de Moussa ; et enfin « C'est Lui qui fait rire et pleurer » : le rire a-t-il sa place dans la religion ?Cours bilingue arabe / français. ___ Soutiens-nous : https://fr.tipeee.com/darifton

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  8. 5 Sept

    Les modèles qui méritent vraiment notre admiration - Nader Abou Anas

    Les modèles qui méritent vraiment notre admiration - Nader Abou Anas Conférence donnée lors de l'événement « Viens booster ta foi 7 » – Édition 2026, organisé par la mosquée de Corbeil-Essonnes. Nous imitons tous : la question n'est jamais « ai-je un modèle ? » mais « qui ai-je pris pour modèle ? ». À une époque où les modèles sont servis par un écran, choisis par un algorithme et classés selon le nombre d'abonnés, Nader Abou Anas remet les choses à leur place. Au programme : Les modèles désignés par Allah : le Prophète Mohammed ﷺ, les prophètes Ibrahim, Youssouf et Ayoub, les compagnons Abou Bakr et les Ansar, les modèles féminins Assia et Mariam, et l'imam AhmadLe hadith du vendeur de musc et du forgeron : on ne fréquente jamais quelqu'un impunémentCinq avertissements du Coran et de la Sunna contre les faux modèles : le regret du Jour du Jugement, l'excuse rejetée, le poids des péchés de celui qui égare, les insouciants et l'éblouissement de ce bas mondeLes trois critères pour reconnaître un vrai modèle : la piété, la cohérence entre la parole et l'acte, et l'effet qu'il produit sur toi Conclusion pratique : fais l'inventaire de ce que tu suis sur ton téléphone, retire les faux modèles, remplace-les par des sources de rappel, cherche un modèle vivant et demande à Allah de faire de toi un guide pour les pieux. Qu'Allah fasse que ces paroles trouvent une place dans nos cœurs. Investis dans la da'wa en soutenant le studio Darifton : https://fr.tipeee.com/darifton

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