《2025全球教育報告》來到尾聲,最後我們跟著教育專家的腳步,拆解兩個正在翻轉教育想像的案例:
HTH(High Tech High):沒有傳統科目、沒有固定教室、用PBL項目式學習取代考試,孩子畢業帶走的是作品而不是分數。霍肯中學的 MTC 新成績單:不再用GPA排隊,而是用能力等級+作品鏈結呈現孩子的真實實作力與長處。
為什麼這很重要?因為在AI時代,雇主與大學越來越看你做過什麼,而不是你考了幾分。我們不一定能把孩子送去海外名校,但家裡就能開始「真實任務式」的學習。
家長行動建議:
幫助孩子把學校教的"知識"跟日常的生活經驗作連結!「長板思維」取代「補短板焦慮」:把時間與資源投到孩子的強項,弱項交給工具或合作補上。家長角色不再是「監工」,而是專案教練+資源連結者。
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Information
- Show
- FrequencyUpdated twice weekly
- Published4 November 2025 at 22:30 UTC
- Season1
- Episode51
- RatingClean
