Barn- och elevhälsopodden

Barnochelevhalsopodden
  • 4,0 (10)
  • Utbildning

Barn- och elevhälsopodden riktar sig till dig som arbetar inom förskolan och skolan och vill lära dig mer om hur du kan bidra till hälsa bland elever.

  1. 6 sep.

    Att prata om oro och rädsla i klassrummet - Barn- och elevhälsan i region Gotland

    Medverkande: Vera Bergens, leg. psykolog på barn- och elevhälsan i region Gotland och Therese Björnstam, leg. psykolog på Centrala barn- och elevhälsan i Norrköpings kommun (intervjuare)   När Vera Mårtens började arbeta som psykolog på Barn- och elevhälsan i region Gotland tog hon initiativ till att undersöka hur Lars Klintwalls böcker, riktade mot barn om oro och rädslor, kunde användas ute i klassrummen. Vera berättar om hur hon tog sig an arbetet mot förskoleklasser och lågstadieåldrar och att flera av hennes kollegor idag också deltar i arbetet. Hon berättar också om vilka reaktioner hon har mött hos eleverna och skolpersonalen och hur insatsen har utvärderats och utvecklats under arbetets gång.   Tips på vidare läsning: Kontakt med barn- och elevhälsan i region Gotland Böcker av Lars Klintwall och Amanda McCorney Pappan som var rädd för hej då Veterinären som var rädd för hundar Stjärnan som var rädd för publiken

  2. 6 aug.

    Stickrädsla – att möta rädda barn i vaccinationsarbete

    Medverkande: Lars Klintwall, leg. psykolog i BUP Stockholm och författare och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan i Norrköpings kommun (intervjuare) Varje år vaccineras tusentals barn i svenska skolor inom ramen för det allmänna vaccinationsprogrammet. Det innebär många utmaningar, inte minst i arbetet med de elever som upplever rädsla inför vaccinationen. I det här avsnittet berättar psykologen och författaren Lars Klintwall om sitt arbete med stickrädsla och kopplar det till sin bok ”Veterinären som var rädd för hundar: hjälp ditt barn att övervinna sina rädslor”. Avsnittet vänder sig till såväl skolans personal som vill veta mer om rädslor, men också till föräldrar som vill stötta sina barn och veta mer om hur rädsla fungerar och vad man kan göra för att närma sig situationen barnet är rädd för. Lästips: Om du är skolsköterska i Norrköpings kommun läs gärna metodstödet kring stickrädsla Veterinären som var rädd för hundar: hjälp ditt barn att övervinna sina rädslor av Lars Klintwall och Amanda LeCorney Poddavsnitt om sprut- och stickfobi av Barnpsykologerna

  3. 23 juni

    Att arbeta utifrån TMO i praktiken: lärdomar och utmaningar

    Medverkande: Miriam Fohlin, leg. psykolog, Elisabeth Hadfy, specialpedagog och Joakim Magnusson, leg. psykolog i SkolFam Norrköping, Therese Björnstam, leg. psykolog (intervjuare). Vi arbetar på Centrala barn- och elevhälsan i Norrköping   Välkommen till ett panelsamtal där kunniga medarbetare från Centrala barn- och elevhälsan diskuterar sina lärdomar och de utmaningar de möter i arbetet med att stötta förskolor och skolor i det praktiska arbetet med TMO (traumamedveten omsorg).

  4. 26 mars

    Lögner med Bo Hejlskov Elvén

    Medverkande: Bo Hejlskov Elvén, leg. psykolog och författare och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan i Norrköpings kommun (intervjuare) Bo är med oss för att utmana våra tankar om lögnen som fenomen. Han tar sin utgångspunkt i ljugandets utveckling och berättar om dess funktion. Dessutom ger han handfasta exempel på hur vi kan agera och närma oss barn som behöver vår hjälp kring detta tema. Lästips: Rabalder i teenagefamilien. Bo Hejlskov Elvén Utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar och psykisk sårbarhet – om annorlunda barn. Bo Hejlskov Elvén

  5. 6 feb.

    Ta tid och hålla hand - att förstå och bemöta blyga barn

    Medverkande: Malin Gren Landell, leg. psykolog och författare och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan (intervjuare) Malin Gren Landell fick en förfrågan om att skriva en bok som vände sig till förskolans personal om blyga barn. I avsnittet pratar hon om att blyghet är ett temperamentsdrag som finns hos många och något som inte behöver ställa till några bekymmer för individen. Det handlar istället om hur omgivningen ser på och möter det blyga barnet, både i mötet med pedagoger, andra barn men också i mötet med hela förskoleorganisationen. Om vi tänker på hur vi jobbar för att de blyga barnen ska må bra i förskolan, kommer det att gynna barnen, säger hon, och två utgångspunkter att tänka utifrån i mötet med de blyga barnen är att ta tid och hålla hand. Lästips: Förstå och bemöta blyga barn – Malin Gren Landell Orolig och blyg i skolan – Malin Gren Landell

  6. 2025-11-04

    Barn och elever som utmanar del 3 - Barn som utmanar utöver det vanliga (b)

    Medverkande: Dariush Djamnezehad, leg. psykolog mot grundskolorna i Malmö stad och doktorand vid Lunds universitet och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan I sista delen kring barn och elever som utmanar, berättar Dariush Djamnezehad om sitt riktade arbete som psykolog mot Malmö stads skolors utagerande elever och sitt arbete som doktorand på Lunds universitet om olika program för utagerande beteende. Det blir ett fördjupningsavsnitt med fokus på elever som utmanar ”utöver det vanliga” i form av utåtagerande beteende, trots och konflikter med jämnåriga, som både syftar till att få en fördjupad förståelse för eleverna, men också handlar om att som pedagog hitta mer effektiva arbetssätt med eleverna, i skolan. (Avsnittet är innehållsrikt och är därför uppdelat i en a och en b del som publiceras med en veckas mellanrum) https://malmo.se/Fokus-forskola/Artiklar-Fokus-forskola/2024-04-27-Sociala-fardigheter-byggs-i-pyramidform.html  https://barnochelevhalsopodden.podbean.com/e/pa-manen-finns-ingen-autism/  https://barnochelevhalsopodden.podbean.com/e/implementering-i-skolan-med-flourtanten-som-modell/

  7. 2025-10-28

    Barn och elever som utmanar del 3 - Barn som utmanar utöver det vanliga (a)

    Medverkande: Dariush Djamnezehad, leg. psykolog mot grundskolorna i Malmö stad och doktorand vid Lunds universitet och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan   I sista delen kring barn och elever som utmanar, berättar Dariush Djamnezehad om sitt riktade arbete som psykolog mot Malmö stads skolors utagerande elever och sitt arbete som doktorand på Lunds universitet om olika program för utagerande beteende. Det blir ett fördjupningsavsnitt med fokus på elever som utmanar ”utöver det vanliga” i form av utåtagerande beteende, trots och konflikter med jämnåriga, som både syftar till att få en fördjupad förståelse för eleverna, men också handlar om att som pedagog hitta mer effektiva arbetssätt med eleverna, i skolan. (Avsnittet är innehållsrikt och är därför uppdelat i en a och en b del som publiceras med en veckas mellanrum) https://malmo.se/Fokus-forskola/Artiklar-Fokus-forskola/2024-04-27-Sociala-fardigheter-byggs-i-pyramidform.html  https://barnochelevhalsopodden.podbean.com/e/pa-manen-finns-ingen-autism/  https://barnochelevhalsopodden.podbean.com/e/implementering-i-skolan-med-flourtanten-som-modell/

  8. 2025-08-22

    Barn och elever som utmanar del 2 - Frustrationstolerans

    Medverkande: Agneta Bertling Wiik, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan Att vara frustrerad är både en del av livet och lärandet. Samtidigt är det inte en medfödd förmåga att tolerera frustration eller något som infinner sig vid en särskild tidpunkt i utvecklingen. Så hur gör vi för att träna förmågan till frustrationstolerans och hur hanterar vi barn och elever I skolan som använder ett utagerande beteende vid frustration? I avsnittet benämns såväl hanteringsstrategier att använda för elever, som hur vi som vuxna kan öka elevens förmåga genom det vi gör.

Visa alla (49)

Betyg och recensioner

4
av 5
10 betyg

Om

Barn- och elevhälsopodden riktar sig till dig som arbetar inom förskolan och skolan och vill lära dig mer om hur du kan bidra till hälsa bland elever.

Information

  • Skapad av
    Barnochelevhalsopodden
  • Aktiva år
    2020 - 2026
  • Avsnitt
    49
  • Åldersgräns
    Barnvänligt
  • Copyright
    © Copyright 2026 All rights reserved.
  • Programmets webbplats
    Barn- och elevhälsopodden

Du kanske också gillar