Fikasnack om framtidens utbildning

Framtidens utbildning

En podd för kunskapsdelning och perspektiv på utbildningsutveckling – på KTH och i omvärlden. Podden drivs av programledningen för förändringsprogrammet Framtidens utbildning på KTH. Poddvärden Marcus Lithander fikasnackar med gäster från KTH eller utifrån om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet.Förändringsprogrammet (och podden) pågår fram till och med 2027 då KTH firar 200-årsjubileum.

  1. 80 | Fikasnack om flexibelt utbildningsutbud – resultat av E-mobility-projektet

    27 maj

    80 | Fikasnack om flexibelt utbildningsutbud – resultat av E-mobility-projektet

    Hur kan KTH bli snabbfotade och effektivare i förnyelsen av utbildningsutbudet utan att skapa nya program? Det har det KTH-övergripande utvecklingsprojektet "E-mobility som masterprofil på tvären" undersökt. Projektledare Mikael Nybacka och Mats Leksell fikasnackar om projektarbetet och resultatet med poddvärden Marcus Lithander och medvärden Anna Jerbrant, som är programledare för förändringsprogrammet Framtidens utbildning.

    35 min
  2. 79 | Fikasnack om Quarnevalen med Iris Callerholm och Gustav Heldt

    14 maj

    79 | Fikasnack om Quarnevalen med Iris Callerholm och Gustav Heldt

    Vad är Quarnevalen och på vilka sätt främjar studentledda aktiviteter som Quarnevalen lärandet för framtidens ingenjörer från KTH? Poddvärden Marcus Lithander träffar ekipageteam på byggplatsen och fikasnackar sedan, tillsammans med Joakim Lilliesköld (vice programledare i förändringsprogrammet Framtidens utbildning) lajv i studio med Quarnevalsstabens PRatare Iris Callerholm och Gustav Heldt inför Quarnevalståget 16 maj 2026. Se avsnittet på YouTube eller textad och kapitelindelad på KTH Play Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning Kontakt: framtiden@kth.se

    32 min
  3. 78 | Fika chat on digital game-based learning with Bruce McLaren and Elias Hedlin

    29 apr.

    78 | Fika chat on digital game-based learning with Bruce McLaren and Elias Hedlin

    How can AI-driven adaptation, feedback and assessment be integrated into the game to support learning? Professor Bruce M. McLaren from Carnegie Mellon University and KTH doctoral student Elias Hedlin discuss what the research says about digital game-based learning (DGBL) with Joakim Lilliesköld, Vice Programme Manager for KTH's Future Education programme, and Marcus Lithander, host of the Fika chat podcast and PhD in cognitive psychology. The episode is recorded in connection to Prof. McLaren's KTH visit and seminar at Digital Futures. Find link to the recording of Prof. McLaren’s seminar at Digital Futures 16 April 2026: Digital Game-Based Learning from Childhood to Adulthood: Evidence, Insights, and Future Directions (digitalfutures.kth.se) Find the episode on YouTube or with subtitles on KTH Play Learn about the change programme Future Education at KTH Contact: framtiden@kth.se

    34 min
  4. 77 | Fikasnack om 10 år av Storträffar på KTH – vad tar vi med oss in i framtiden med Sofia Ritzén och Anna-Karin Högfeldt

    15 apr.

    77 | Fikasnack om 10 år av Storträffar på KTH – vad tar vi med oss in i framtiden med Sofia Ritzén och Anna-Karin Högfeldt

    Storträffen för utbildning – vilken betydelse har den haft och vilken roll skulle den kunna få för KTH:s utbildningsutveckling? Sofia Ritzén, dekanus, och Anna-Karin Högfeldt som har arrangerat Storträffen från början, diskuterar Storträffen inför 10-årsjubileet med Gunnar Tibert, vice programledare i Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd.

    31 min
  5. 76 | Fikasnack från Öppet Hus på KTH för de som ska söka utbildning 15 april

    1 apr.

    76 | Fikasnack från Öppet Hus på KTH för de som ska söka utbildning 15 april

    Vad händer på Öppet Hus för potentiellt nya KTH-studenter när de kan få information om KTH:s utbildningsutbud och bekanta sig med campus? Fikasnacks poddvärd Marcus Lithander och Framtidens utbildnings programledare Anna Jerbrant, besöker Öppet Hus på KTH Campus för att träffa studenter, studievägledare och programansvariga som hjälper besökarna inför deras val av utbildning. Vi rekommenderar att du ser detta avsnitt på YouTube eller textad på KTH Play. I avsnittet hänvisas det till nedan avsnitt av Fikasnack som du hittar på webbsidan Alla avsnitt av podden Fikasnack: #58 Fikasnack från mässan för Elektroprojekt åk 1 #62 Fikasnack från KTH:s mottagning av nya studenter Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning Kontakt: framtiden@kth.se

    30 min
  6. 75 | Fikasnack om extern granskning av utbildningsprogram på andra lärosäten med Martin Viklund

    18 mars

    75 | Fikasnack om extern granskning av utbildningsprogram på andra lärosäten med Martin Viklund

    På vilka sätt kan extern granskning av andra lärosätens utbildningsprogram stärka kvalitet och relevans av KTH:s utbildningar? Martin Viklund, professor på Skolan för teknikvetenskap (SCI) och Anna Jerbrant, programledare för Framtidens utbildning delar sina erfarenheter av peer-review vid flera olika lärosäten och varför de själva skulle välkomna externa granskare på sina kurser och program.  Martin har även tidigare poddat i Fikasnack om framtidens utbildning:  avsnitt 34 om rollen som programansvarig  avsnitt 39 om antagningsregler med Lars Strannegård, rektor på Handelshögskolan.   Se avsnittet på YouTube eller textad på KTH Play  Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning  Kontakt: framtiden@kth.se

    34 min
  7. 74 | Fikasnack om visionskatalogen 2027/2028 med Sverker Janson och Gunnar Karlsson

    4 mars

    74 | Fikasnack om visionskatalogen 2027/2028 med Sverker Janson och Gunnar Karlsson

    Ett år kvar till framtiden – hur nära kan en fiktiv utbildningskatalog med 10 år på nacken stämma överens med verkligheten? I detta avsnitt fikasnackar katalogens initiativtagare Gunnar Karlsson (KTH) samt Sverker Janson (RISE) om fiktion, vision och verklighet för KTH:s utbildningsverksamhet med Gunnar Tibert, vice programledare Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd. Detta avsnitt rekommenderas att du tittar med bild, antingen på YouTube #74 eller textad på KTH Play #74 Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning Kontakt: framtiden@kth.se

    35 min
  8. 73 | Fikasnack om AI-verktyget NotebookLM

    18 feb.

    73 | Fikasnack om AI-verktyget NotebookLM

    Vilken nytta kan lärare ha av NotebookLM och hur gör man då? I detta avsnitt demar inbjudna Erik Wallström (Google) verktyget som Framtidens utbildnings programledning uppmärksammat och använt. Erik fikasnackar med Joakim Lilliesköld, vice programledare för KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning, och Marcus Lithander, poddvärd och principledare för (P3) Aktivt studentcentrerat lärande i Framtidens utbildnings principramverk. Detta avsnitt konsumeras bäst som videopodd på Youtube eller textad på KTH Play Om du är KTH-anställd och vill veta mer om status på KTH:s licensavtal för Google Cloud på poddavsnittets webbsida. Kontakt: framtiden@kth.se Website of Future Education at KTH (KTH Intranet)

    34 min
Visa alla (80)

Om

En podd för kunskapsdelning och perspektiv på utbildningsutveckling – på KTH och i omvärlden. Podden drivs av programledningen för förändringsprogrammet Framtidens utbildning på KTH. Poddvärden Marcus Lithander fikasnackar med gäster från KTH eller utifrån om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet.Förändringsprogrammet (och podden) pågår fram till och med 2027 då KTH firar 200-årsjubileum.

Information

  • Skapad av
    Framtidens utbildning
  • Aktiva år
    2023 - 2026
  • Avsnitt
    80
  • Åldersgräns
    Vuxet innehåll
  • Copyright
    © Copyright 2023 All rights reserved.
  • Programmets webbplats
    Fikasnack om framtidens utbildning