Objectif TOEIC ©️

Asma Ferrah
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Bonjour à toutes et à tous !Je m’appelle Asma Ferrah, et comme vous je suis candidate au TOEIC pour des raisons professionnelles.  L’anglais est la langue prépondérante dans notre monde d’aujourd’hui.J’exerçais le métier d’hôtelière, dans un hôtel familiale située à Valenciennes, dans les Hauts de France. Nous recevions une clientèle européenne, majoritairement allemande, néerlandaise et espagnol, mais aussi des anglais. Toutefois, la langue de communication internationale reste l’anglais.Le fait d’être entrepreneure, me permet de déléguer, et de consacrer tout mon temps restant, au soutien scolaire en tant que bénévole dans le Relais Amical de ma ville. Mon métier d’origine reste l’enseignement. Après un faux départ dans l’éducation nationale, j’ai décidé d’accompagner à titre privée des élèves en difficulté en anglais, à progresser et à retrouver confiance en eux dans leur apprentissage de cette langue.Ma passion pour l’anglaisJ’apprends l’anglais depuis l’âge de 9 ans. Je ne pourrai pas l’expliquer mais je suis tombée amoureuse de cette langue. Je suis une grande passionnée par la civilisation britannique et américaine. Je suis de très près cette actualité à travers des médias anglosaxon, c’est cette façon là qui m’a permet d’exploser mon score au TOEIC la deuxième fois.Je m’enrichis constamment en apprenant encore, même avec mon niveau C2, des nouveaux mots en anglais. Quand on mentionne une langue étrangère à l’école, on parle de « langue vivante » (LV1 / LV2). Donc pour faire en sorte qu’une langue soit vivante, il faut constamment la « faire vivre » en l’étudiant constamment.Pour en revenir au TOEIC, je l’avais passer une première fois, et j’avais complétement échoué. Pourtant, je suis partie à l’examen très confiante, comptant sur mon très bon niveau en anglais. Je me suis lourdement trompée, il ne suffit pas d’être bon en anglais pour passer le TOEICPourquoi j’ai créé le site « aide test anglais »Je voudrais élargir mon éventail, et en plus de continuer mon bénévolat auprès des plus jeunes, j’aide à présent les candidats au TOEIC.  L’apprentissage pour le TOEIC est différent que celui de l’aide au devoir. Cette année, je vais repasser le TOEIC. Je suis candidate au TOEIC pour la quatrième fois.J’ai crée ce site internet, pour vous livrer ma méthodologie de révisions au TOEIC. Et pour vous partager toutes mes ressources et mes fiches de révisions.Toute les informations que je vous partage sur ce site, je les applique également. Je vous partage ici mon parcours d’apprentissage et mon programme de révisions au TOEIC qui fonctionne pour moi. D’un candidat à l’autre, ma méthodologie s’applique.Comment réussir le TOEICAvant d’être un test d’anglais, le TOEIC est une épreuve nécessitant une façon de travailler performante. Ce que j’entends par là, c’est qu’il faut travailler efficacement et de manière efficiente. Efficacement c’est à dire obtenir un score TOEIC voulu.De façon efficiente, c’est en utilisant le moins de ressource possible. La ressource en question ici au TOEIC c’est le temps. Une bonne gestion du temps est impérative au TOEIC. Je ne considère pas que mon niveau en anglais est excellent, je suis loin d’être bilingue, je parle anglais comme une vache espagnol. J’ai réussi à atteindre 965 au TOEIC la dernière fois, pourtant je ne considère pas comme bilingue, sans parler de mon accent horrible.J’ai créé ce site pour aider les personnes préparation au TOEIC, et de s’y préparer de la façon la plus performante possible, en rentabilisant au mieux son temps, en mettant en place une stratégie de révision portant sur :une approche active de l’anglais : un  planning de préparation au TOEIC le plus performant possibleune approche passive de l’anglais : avec immersion maximale, ce que ça ne vous d

  1. 13/02/2023

    Comment réussir son TOEIC en 2027 ?

    Comment réussir son TOEIC en 2027 ? Mis à jour par Asma Ferrah, 965/990 au TOEIC. J’ai passé le TOEIC 3 fois. La première sans aucune préparation : une erreur grave. La deuxième avec un professeur particulier, une heure par jour, pendant plusieurs semaines : un score B2 atteint, mais pas satisfaisant. La troisième fois, j’ai tout construit moi-même, sans formation payante, avec un planning de 28 jours à une heure par jour. Résultat : 965 points sur 990. Ce n’est pas une question de niveau d’anglais, c’est une question de méthode. Dans cet article, je vous explique exactement ce que j’ai fait, ce que j’ai raté lors de mes deux premières tentatives, et comment structurer une préparation efficace pour réussir son TOEIC quel que soit votre point de départ. En bref Réussir son TOEIC demande un planning structuré sur environ 28 jours, à raison d’une heure par jour, en couvrant chacune des 7 parties du test et en réalisant au moins 4 TOEIC blancs complets. Le score cible doit toujours dépasser d’environ 50 points le seuil minimal exigé par votre école ou employeur, pour conserver une marge de sécurité. J’ai obtenu 965 points sur 990 en appliquant cette méthode lors de ma 3e tentative, après deux échecs relatifs. Pourquoi la plupart des candidats échouent à réussir leur TOEIC ? Le TOEIC n’est pas un examen de connaissance de l’anglais. C’est un test de gestion du temps et de maîtrise d’un format très précis : 200 questions, 7 parties, 2 heures 30 minutes, sans pause. La majorité des candidats qui n’atteignent pas leur objectif de score font l’une des deux erreurs suivantes. Erreur 1 : réviser la grammaire et le vocabulaire sans faire de tests blancs Lors de ma deuxième tentative, j’avais travaillé la grammaire et le vocabulaire sérieusement avec une professeure. Nous n’avions fait qu’un seul TOEIC blanc sur toute la préparation. C’est insuffisant. Le TOEIC exige que vous traitiez les questions à un rythme soutenu pendant 2h30 d’affilée. Si vous n’avez pas entraîné cette endurance et cette vitesse de traitement en conditions réelles, votre niveau d’anglais ne suffit pas à compenser. Erreur 2 : bachoter en dernière minute Le TOEIC évalue votre niveau global d’anglais, pas vos connaissances du moment. Réviser 7 heures la veille de l’examen ne sert à rien. Ce que le test mesure s’acquiert sur la durée : régularité d’exposition à la langue, automatismes de lecture rapide, réflexes de compréhension orale. Une heure par jour pendant 28 jours est infiniment plus efficace qu’une session intensive de dernière minute. Comment fixer un objectif de score réaliste avant de commencer ? Avant de réviser la première sous-partie, vous devez connaître deux chiffres : votre score de départ et votre score cible. Pour le score de départ, passez un TOEIC blanc complet avant de lancer votre planning. Pour le score cible, renseignez-vous auprès de votre école ou employeur sur le score minimal exigé, puis visez 50 points au-dessus de ce seuil pour avoir une marge de sécurité. Le TOEIC est noté sur 990 points. Les niveaux de référence les plus demandés : 785 points pour un niveau B2, 850 points pour un poste à responsabilité internationale, 900 points et plus pour un profil C1. La moyenne nationale française se situe autour de 700 à 750 points. Un objectif de score précis oriente toute votre stratégie de révision : vous saurez sur quelles parties concentrer vos efforts. Mon objectif en 3e tentative : dépasser 900 points. J’en ai obtenu 965. Je me suis fixé un objectif élevé mais réaliste, et j’ai construit ma préparation en partant de ce chiffre, pas l’inverse. Quel planning suivre pour réussir son TOEIC en 28 jours ? La méthode que j’applique repose sur une règle simple : une sous-partie du TOEIC par jour, 7 jours par semaine. En 7 jours, vous couvrez les 7 parties du test. En 4 semaines, vous avez réalisé 4 TOEIC blancs complets. C’est la quantité minimale pour progresser de façon mesurable et s’habituer au rythme de l’examen réel. Semaine Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche S1 : TOEIC blanc 1 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Partie 4 Partie 5 Partie 6 Partie 7 S2 : TOEIC blanc 2 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Partie 4 Partie 5 Partie 6 Partie 7 S3 : TOEIC blanc 3 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Partie 4 Partie 5 Partie 6 Partie 7 S4 : TOEIC blanc 4 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Partie 4 Partie 5 Partie 6 Partie 7 Règle importante : ce planning fonctionne pour les parties 1 à 6 en sessions fractionnées d’environ une heure. La partie 7 (54 minutes) se travaille sans interruption, dans les conditions réelles de l’examen. Ne découpez jamais une session partie 7 en deux. Quels outils utiliser pour préparer son TOEIC efficacement ? 3 livres de référence, pas un de plus L’erreur la plus fréquente en préparation autodidacte est de s’éparpiller entre de nombreuses ressources sans en finir aucune. Je tourne avec 3 livres uniquement : la Bible Officielle du Test TOEIC (Hachette), 200% TOEIC (Ellipses) et l’Essentiel TOEIC (Nathan). Ces 3 ouvrages couvrent l’intégralité du format, de la grammaire et du vocabulaire nécessaires. Choisissez-en un, allez jusqu’au bout, puis passez au suivant si le temps le permet. L’immersion passive en temps masqué En complément des révisions actives, exploitez votre temps masqué : trajets, ménage, cuisine, sport. Ces moments peuvent devenir des sessions d’exposition passive à l’anglais sans empiéter sur votre heure de révision quotidienne. Podcasts, radios, séries en anglais : vous n’avez pas besoin de tout comprendre. Le contact régulier avec la langue améliore votre oreille pour la partie Listening sur la durée. Pour aller plus loin sur les techniques à appliquer partie par partie, consultez mon article sur les techniques par partie à appliquer le jour J. Comment maintenir sa motivation sur 28 jours sans encadrement ? La plus grande difficulté dans l’apprentissage d’une langue étrangère n’est pas la grammaire. C’est la motivation. Je travaille à temps complet, et trouver une heure chaque soir pour réviser l’anglais n’est pas naturel. Deux techniques m’ont aidée à tenir sur la durée. La règle des 5 minutes Quand vous n’avez pas envie de démarrer, engagez-vous sur 5 minutes uniquement. Pas une heure : 5 minutes. Dans la quasi-totalité des cas, vous continuez bien au-delà. La difficulté n’est jamais de travailler, elle est de commencer. Cette règle s’applique particulièrement en fin de journée, quand la tentation de sauter une session est la plus forte. La technique Pomodoro adaptée au TOEIC Découpez vos sessions en intervalles de 25 minutes de travail intensif, suivis de 5 minutes de pause. Ce rythme correspond exactement à la durée nécessaire pour traiter les parties 5 et 6 en conditions réelles. Après 4 intervalles (environ 2 heures), accordez-vous une pause de 15 à 30 minutes pour évaluer ce que vous avez raté et pourquoi. Cette technique ne s’applique pas à la partie 7 ni au TOEIC blanc complet : dans ces cas, reproduisez les conditions réelles sans interruption. Réussir son TOEIC en vidéo : ma méthode complète Dans cette vidéo de ma chaîne YouTube, je détaille comment j’ai construit ma préparation de A à Z, avec le détail de mes 3 passages du TOEIC, les erreurs que j’ai commises lors des deux premières tentatives, et ce qui a changé la troisième fois pour atteindre 965 points sur 990. Questions fréquentes sur la réussite au TOEIC Combien de temps faut-il pour réussir son TOEIC ? 28 jours à raison d’une heure par jour suffisent pour progresser significativement à partir d’un niveau A2. La régularité prime sur la durée totale : 28 sessions d’une heure sont plus efficaces que 7 sessions de 4 heures. Si votre niveau de départ est inférieur à A2, comptez plutôt 2 à 3 mois de préparation. Quel score faut-il pour réussir le TOEIC ? Il n’existe pas de score universel de réussite au TOEIC : tout dépend de votre objectif. Les grandes écoles exigent généralement entre 750 et 850 points, les entreprises internationales souvent 800 points minimum. Le score maximal est de 990 points et la moyenne française se situe entre 700 et 750 points. Peut-on réussir son TOEIC sans formation payante ? Oui, sans aucune limite de score. J’ai obtenu 965 points sur 990 en préparation entièrement autodidacte, sans cours particuliers ni formation en ligne payante. Le seul investissement nécessaire est l’achat d’un ou deux livres de référence et du temps de révision quotidien. Combien de TOEIC blancs faut-il faire pour réussir ? 4 TOEIC blancs complets constituent le minimum recommandé. Ma méthode sur 28 jours en intègre exactement 4, à raison d’un par semaine. Lors de ma deuxième tentative, je n’en avais réalisé qu’un seul : c’était insuffisant pour maîtriser le rythme de l’examen réel. Comment réussir son TOEIC quand on travaille à temps plein ? Une heure par jour suffit, à condition de la bloquer dans votre agenda comme un rendez-vous fixe. Ajoutez-y l’immersion passive en temps masqué pour l’anglais oral, et votre préparation n’empiète pas sur votre vie professionnelle. J’ai préparé mon TOEIC à 965/990 tout en travaillant à temps complet. Quelles sont les astuces pour réussir le TOEIC ? Les astuces les plus efficaces sont spécifiques à chaque partie du test : gestion du temps en Part 5, repérage des pièges en Part 1, stratégie de lecture rapide en Part 7. Je les détaille partie par partie dans mon article sur les techniques par partie. Quels sont les pièges à éviter au TOEIC ? Les pièges les plus fréquents sont de répondre sur la base d’un mot reconnu plutôt que du sens g

  2. 20/02/2023

    Comment éviter les pièges du TOEIC en Listening en 2027 ?

    Comment éviter les pièges du TOEIC en Listening ? Mis à jour en mai 2026 par Asma Ferrah, 965/990 au TOEIC. La partie Listening du TOEIC dure 45 minutes pour 100 questions réparties sur 4 sous-parties. C’est la section la plus piégeuse du test : l’audio n’est entendu qu’une seule fois, il n’y a aucune pause entre les sous-parties, et les concepteurs du test intègrent systématiquement des leurres sonores et lexicaux conçus pour faire perdre des points aux candidats non préparés. Dans cet article, je détaille pour chacune des 4 parties du Listening les pièges récurrents, ce que les examinateurs attendent de vous, et la stratégie exacte à adopter pour ne perdre aucun point évitable. Format de la partie Listening du TOEIC : ce qu’il faut savoir avant tout Avant d’aborder les pièges, connaître le format par coeur est la première condition pour ne pas en être victime. Voici le récapitulatif complet de la section Listening. Partie Type d’exercice Questions Choix de réponses Piège principal Partie 1 Photographies 6 4 (A/B/C/D) Homophones et faux amis phonétiques Partie 2 Questions-Réponses 25 3 (A/B/C) Réponses indirectes et mots interrogatifs similaires Partie 3 Conversations (13 dialogues) 39 4 (A/B/C/D) Synonymes piégeurs dans les réponses Partie 4 Monologues (10 extraits) 30 4 (A/B/C/D) Mots repris hors contexte Règle absolue : pendant que le speaker énonce les consignes au début de chaque partie, ne l’écoutez pas. Vous connaissez les consignes par coeur avant le jour J. Utilisez ce temps pour prendre de l’avance sur les questions ou les photos. Partie 1 (Photographies) : quels sont les pièges à éviter ? La partie 1 comporte 6 questions. Pour chacune, une photographie est présentée et 4 affirmations sont énoncées une seule fois. Une seule est correcte. C’est la partie la plus courte du Listening, mais elle concentre des pièges sonores très précis. Piège 1 : les homophones et faux amis phonétiques C’est le piège le plus fréquent de la partie 1. Les concepteurs du test utilisent délibérément des mots dont la prononciation est proche mais le sens radicalement différent. Exemple classique : « sheet » et « seat », « beach » et « peach », « ship » et « chip ». Si vous n’avez pas l’habitude d’écouter de l’anglais américain régulièrement, ces distinctions passent inaperçues à l’oral. Piège 2 : la réponse porte sur l’arrière-plan, pas sur l’élément principal La réponse correcte ne porte pas forcément sur le sujet central de la photo. Elle peut décrire un objet en arrière-plan, une position relative entre deux éléments, ou une action secondaire. Analysez l’intégralité de l’image avant l’écoute : premier plan, arrière-plan, positions des personnes et des objets. Stratégie : observer avant d’écouter Dès le début de la partie 1, pendant que le speaker énonce les consignes, parcourez l’ensemble des 6 photos. Vous aurez une première idée des thèmes, des lieux et des actions représentés. Le jour J, procédez systématiquement par élimination : la bonne réponse doit correspondre strictement à ce qui est visible. Aucune déduction, aucune interprétation : uniquement ce que la photo montre. Partie 2 (Questions-Réponses) : le piège des réponses indirectes La partie 2 est la plus redoutée par les candidats : 25 questions, 3 choix de réponse uniquement (A, B ou C), aucune proposition écrite dans le livret. Tout se passe à l’oreille, en une seule écoute. Piège 1 : le mot repris dans une mauvaise réponse Un mot entendu dans la question est souvent repris dans une des 3 propositions de réponse, mais cette proposition est fausse. C’est un leurre délibéré. Si vous avez mal entendu la question et que vous reconnaissez un mot familier dans une réponse, vous allez naturellement vers cette réponse. C’est exactement ce que le test veut vous faire faire. Piège 2 : where et when, quasi identiques à l’oral Ces deux mots interrogatifs sont très difficiles à distinguer à l’oral, surtout avec un accent prononcé. Si vous confondez les deux, vous cherchez un lieu alors que la question porte sur un moment, ou inversement. Entraînez-vous spécifiquement à distinguer les mots interrogatifs : who, what, where, when, why, how : ils déterminent intégralement le type de réponse attendu. Piège 3 : la réponse indirecte aux questions fermées Une question fermée (qui commence par un auxiliaire : Did you, Is it, Have you) n’appelle pas toujours une réponse directe par « yes » ou « no ». La bonne réponse peut être une reformulation indirecte : « Of course », « I’d rather not », « No way », « Sure ». Apprenez ces expressions par coeur. Par ailleurs, pour les questions avec choix (« A or B ? »), la réponse peut contenir either, neither, both, all ou none : des mots qui perturbent les candidats peu entraînés. Partie 3 (Conversations) : le piège des synonymes dans les réponses La partie 3 comporte 13 dialogues (dont 1 trilogue à 3 interlocuteurs) pour un total de 39 questions. Les propositions de réponse sont écrites dans le livret, ce qui est un avantage majeur à exploiter. Piège 1 : les synonymes dans les propositions de réponse C’est le piège signature de la partie 3. La bonne réponse n’utilise jamais le mot exact entendu dans l’audio : elle en utilise le synonyme. Si vous avez entendu « exhausted » dans le dialogue, la réponse correcte écrira « tired ». Les mauvaises réponses, elles, reprennent souvent les mots exacts de l’audio pour vous attirer. Si vous reconnaissez un mot que vous avez entendu dans une proposition de réponse, méfiez-vous : c’est probablement un leurre. Piège 2 : les questions hors ordre chronologique Contrairement à la partie 4, les questions de la partie 3 ne suivent pas nécessairement l’ordre d’apparition des informations dans l’audio. La réponse à la troisième question peut se trouver au début du dialogue. Lisez les 3 questions de chaque dialogue avant l’écoute pour savoir ce que vous cherchez, sans supposer dans quel ordre les réponses apparaîtront. Stratégie : lire les questions pendant que le speaker parle Dès que le speaker commence à énoncer les consignes de la partie 3, ne l’écoutez pas : lisez immédiatement les 3 premières questions du premier dialogue. Quand le premier dialogue se termine et que le speaker relit les questions, vous avez déjà répondu : lisez les 3 questions du dialogue suivant pendant ce temps. Vous prenez systématiquement une longueur d’avance, ce qui réduit considérablement le stress et le risque de manquer une réponse. Partie 4 (Monologues) : le piège des mots repris hors contexte La partie 4 fonctionne sur le même principe que la partie 3, mais avec une difficulté supérieure : 10 monologues pour 30 questions. Le locuteur parle seul, le débit est souvent plus rapide, et les thèmes abordent des situations professionnelles précises dont le vocabulaire est spécifique. Piège 1 : un mot de l’audio repris dans une mauvaise réponse Comme en partie 3, un mot entendu dans le monologue peut apparaître dans une proposition de réponse incorrecte. La vigilance sur le sens global prime toujours sur la reconnaissance d’un mot isolé. Visualisez mentalement la scène décrite : quel type de monologue est-ce (bulletin météo, annonce d’aéroport, message téléphonique, réunion d’entreprise) ? Cette identification rapide vous donne le contexte nécessaire pour évaluer la cohérence des réponses. Piège 2 : les thèmes à vocabulaire spécifique Les monologues de la partie 4 portent sur des situations récurrentes dont le vocabulaire doit être connu avant le jour J : bulletin météo (noms des intempéries), annonce en gare ou à l’aéroport, message téléphonique pré-enregistré, ouverture d’un événement ou colloque, réunion d’entreprise. Si vous ne connaissez pas le vocabulaire de ces contextes en anglais, vous ne pouvez pas identifier le thème rapidement, et vous perdez le fil du monologue dès les premières secondes. Stratégie : même approche qu’en partie 3, questions dans l’ordre Bonne nouvelle : contrairement à la partie 3, les questions de la partie 4 suivent l’ordre chronologique de l’audio. Lisez les 3 questions de chaque monologue avant l’écoute, et répondez au fur et à mesure que le monologue progresse. Pendant que le speaker relit les questions à la fin de chaque extrait, lisez déjà les questions du monologue suivant. Pour aller plus loin sur les techniques à appliquer sur l’ensemble des 7 parties, consultez mon article sur les techniques par partie à appliquer le jour J. Les pièges du TOEIC Listening en vidéo J’explique dans cette vidéo comment j’aborde chacune des 4 parties du Listening avec mon score de 965/990 au TOEIC : les pièges que j’ai identifiés après plusieurs passages du test, et les stratégies concrètes que j’applique partie par partie pour ne perdre aucun point inutilement. Questions fréquentes sur les pièges du TOEIC Quels sont les pièges à éviter au TOEIC ? Les 4 pièges les plus fréquents : les homophones phonétiques en partie 1 (mots qui se ressemblent à l’oral), les mots repris dans de mauvaises réponses en parties 2, 3 et 4, les réponses indirectes aux questions fermées en partie 2, et les synonymes utilisés à la place des mots exacts de l’audio en parties 3 et 4. Ces pièges sont délibérément conçus par ETS et reviennent à chaque session du test. Quelles sont les astuces pour réussir le TOEIC ? Les 3 astuces les plus efficaces : connaître les consignes par coeur avant le jour J pour utiliser ce temps à prendre de l’avance sur les questions, lire les questions des parties 3 et 4 pendant que le speaker parle, et procéder par éli

  3. 17/04/2023

    Comment réussir la Partie 1 du TOEIC en 2027 ?

    Défi : réussir la partie 1 Photographs du TOEIC Vous écoutez la consigne, vous regardez la photo, et les quatre affirmations défilent trop vite pour que vous ayez le temps de vraiment comparer. La partie 1 du TOEIC dure moins de 4 minutes au total, mais elle piège énormément de candidats qui maîtrisent pourtant un bon niveau d’anglais général. J’ai obtenu 965 points sur 990 au TOEIC, et cette partie récompense moins le vocabulaire que la méthode d’observation. Dans cet article, je vous donne les consignes officielles traduites, les pièges les plus fréquents, le vocabulaire indispensable et un exercice corrigé pour vous entraîner dans les conditions réelles du test. En bref La partie 1 du TOEIC comporte 6 photos indépendantes, avec 4 propositions de réponse par photo, pour une durée totale d’environ 4 minutes, soit environ 40 secondes par question. Aucune affirmation ni aucun choix de réponse n’est imprimé dans le livret : tout se joue à l’écoute. La difficulté principale n’est pas le vocabulaire mais la rapidité d’analyse de la photo avant l’énoncé des choix. Contenu de la partie Photographs de la partie Listening du TOEIC Consigne officielle de la partie 1 du TOEIC Voici la consigne officielle, telle qu’elle est énoncée par le speaker le jour du test : Part 1: Photographs Directions: For each question in this part, you will hear four statements about a picture in your test book. When you hear the statements, you must select the one statement that best describes what you see in the picture. Then find the number of the question on your answer sheet and mark your answer. The statements will not be printed in your test book and will be spoken only one time. Source : site officiel ETS Global, organisme concepteur du TOEIC (marque déposée). Traduction de la consigne de la partie 1 du TOEIC Partie 1 : Photographies. Instructions : pour chaque question de cette partie, vous entendrez quatre affirmations pour chacune des photos de votre livret. Lorsque vous entendrez les affirmations, vous devez choisir celle qui correspond le mieux à ce que vous voyez dans l’image. Trouvez ensuite le numéro de la question sur votre feuille de réponses et noircissez votre réponse. Les énoncés ne seront pas imprimés dans le livret d’examen et ne seront prononcés qu’une seule fois. Ce qu’il faut retenir de la consigne Concrètement, cette partie compte 6 exercices indépendants les uns des autres, chacun bâti autour d’une photo différente. Vous devez choisir, parmi 4 propositions de réponse, celle qui correspond le mieux à ce que montre l’image, en environ 40 secondes par photo, pour une durée totale d’environ 4 minutes. Aucune des affirmations entendues n’est retranscrite à l’écrit, ni dans le livret ni ailleurs, ce qui impose une concentration constante. Il est par ailleurs interdit d’écrire dans le livret de test. Quels types de questions apparaissent dans la partie Photographs ? Le type d’affirmation le plus fréquent dans cette première partie du TOEIC décrit ce que fait une personne sur la photo. Il est donc essentiel de connaître les verbes d’action ainsi que les prépositions de mouvement, et de maîtriser la conjugaison au présent continu, c’est à dire be conjugué suivi du verbe à l’infinitif sans to et terminé en ing. Un autre type d’affirmation porte sur la place d’une personne, de plusieurs personnes ou d’un objet sur la photo. Les prépositions de position sont alors incontournables. Les métiers et les lieux de travail reviennent aussi régulièrement, en particulier le bureau et le restaurant : le vocabulaire associé à ces deux univers mérite d’être solidement connu avant le jour du test. Les pièges fréquents de la partie 1 du TOEIC Piège numéro 1 : se focaliser sur l’élément principal uniquement La bonne réponse ne porte pas forcément sur l’élément principal de la photo. Il faut analyser autant le premier plan que l’arrière-plan avant d’écouter les propositions. Piège numéro 2 : suivre un mot reconnu plutôt que le sens Un mot portant sur un élément secondaire ou en premier plan de la photo peut être repris dans une des 4 propositions de réponse, sans que ce soit pour autant la bonne réponse. C’est précisément l’erreur la plus fréquente que j’observais chez mes élèves en cours particulier : ils sélectionnaient la première réponse contenant un mot qu’ils reconnaissaient dans la photo, sans vérifier que la phrase entière correspondait réellement à la scène. Corriger ce réflexe demande davantage de rigueur méthodologique que de vocabulaire supplémentaire. Piège numéro 3 : confondre des mots proches à l’oreille Parmi les quatre affirmations, un mot peut être repris sous une forme proche à la prononciation (sock, chaussette, et socket, prise de courant) ou sous forme de faux ami (conductor, chef d’orchestre, et driver, chauffeur). Une écoute rapide et peu attentive fait basculer vers la mauvaise réponse dans ce cas précis. Que faut-il apprendre pour réussir la partie 1 du TOEIC ? Le présent continu Sa construction associe be conjugué et le verbe à l’infinitif sans to, terminé en ing. Par exemple : he is eating an ice cream, il est en train de manger une glace, ou they are walking, ils sont en train de marcher. Les prépositions de position Les plus courantes sont in (à, dans), on (sur) et at (à un lieu précis). Pour affiner la position, vous rencontrerez aussi against (contre), around (environ), behind (derrière), below ou beneath (en dessous de), between (entre), close to, next to ou near (près de), in front of (devant), inside (à l’intérieur), outside (à l’extérieur), over ou above (au dessus), under ou below (sous), et within (à l’intérieur de, dans les limites de). Les prépositions de mouvement Les plus courantes sont to (vers), by (en, pour un moyen de locomotion, ou à côté de, ou par), up (en haut) et down (en bas). S’y ajoutent across ou through (à travers), alongside ou along (le long de), around (autour), away from ou far from (loin de), into (vers l’intérieur, dans), opposite (en face, de l’autre côté), off (vers l’extérieur), onto (sur, vers le haut), out of (vers l’extérieur) et toward (vers). Ces leçons ne suffisent pas à elles seules : elles doivent s’intégrer dans une stratégie globale de révision au TOEIC. Élément Valeur Nombre de photos indépendantes 6 Durée totale Environ 4 minutes Durée par photo Environ 40 secondes Choix de réponse par photo 4 (A, B, C, D) Support écrit disponible Aucun : audio et choix non imprimés Source : site officiel ETS Global. Comment réussir la partie 1 du TOEIC Avant le test Familiarisez vous avec les consignes en amont, car le jour de l’examen, vous ne devez pas les écouter : vous devrez répondre aux questions en même temps que l’enregistrement audio. Entraînez vous aussi en faisant des TOEIC blancs dans les conditions réelles du jour J, sans jamais mettre l’enregistrement audio en pause pour réfléchir : cela biaiserait votre score final. Pendant le test Prenez connaissance de toutes les photos de la partie dès le début de l’épreuve, pendant que le speaker commence à parler : vous aurez ainsi une première idée des thèmes abordés. Au fur et à mesure que vous entendez les propositions, grisez légèrement celle qui vous semble cohérente, puis noircissez franchement celle que vous estimez correcte une fois toutes les propositions entendues. Après avoir analysé l’image, procédez par élimination parmi les réponses proposées : la bonne réponse doit correspondre strictement à ce qu’on voit sur la photo, sans qu’il soit nécessaire de deviner ou de déduire une situation. Exemple corrigé de la partie 1 du TOEIC Énoncé Voici un exercice que j’ai construit à partir d’une image libre de droits, sur le même principe que la partie 1 du TOEIC : A) The laptop is not working B) They are not wearing socks C) The laptop charger is plugged into a socket D) They are ready to play soccer Correction expliquée A) The laptop is not working. Le pc ne fonctionne pas. Rien ne permet d’affirmer que le pc ne fonctionne pas : réponse incorrecte. B) They are not wearing socks. Ils ne portent pas de chaussettes. Toutes les personnes portent des chaussettes sur la photo : réponse incorrecte. C) The laptop charger is plugged into a socket. Le chargeur du pc est branché dans la prise : réponse correcte. D) They are ready to play soccer. Ils sont prêts à jouer au football. Rien ne permet d’affirmer qu’ils vont jouer au football : réponse incorrecte. Gardez à l’esprit que le texte n’est jamais transcrit le jour du test : cet exemple sert uniquement à vous donner une idée de l’exercice, vous n’aurez que la photographie comme support. La partie 1 du TOEIC en vidéo J’ai enregistré une vidéo qui reprend cette méthode en pratique, avec deux points détaillés : la façon d’observer une photo en quelques secondes avant l’énoncé des choix, et les pièges liés aux mots proches à l’oreille. Avec 965 points sur 990 au TOEIC, ce travail de méthode a fait une différence mesurable sur mon score Listening. FAQ partie 1 TOEIC Où s’entraîner à la partie 1 (Photographs) du TOEIC ? Le meilleur entraînement consiste à travailler des photos isolées avec 4 propositions de réponse, en respectant le timing réel d’environ 40 secondes par question. Cet article propose un exemple corrigé pour vous entraîner dans les conditions du test. En quoi consiste la partie 2 du TOEIC ? La partie 2, Question-Response, suit la partie 1 dans la section Listening. Elle teste votre capacité à comprendre une question ou une affirmation orale et à identifier la réponse la plus logique parmi trois propositions, sans aucun

  4. 01/05/2023

    Comment réussir la Part 2 du TOEIC en 2027 ?

    Comment réussir la partie 2 (Question-Response) du TOEIC ? Mis à jour le 10 juillet 2026 par Asma Ferrah, 965/990 au TOEIC. La partie 2 du TOEIC, aussi appelée Question-Response, est le deuxième exercice de la section Listening. Vous entendez une question ou une affirmation suivie de 3 réponses possibles, sans aucun support écrit, et vous devez choisir la bonne réponse en une seule écoute. Cette partie déstabilise beaucoup de candidats parce qu’elle repose entièrement sur l’oreille, sans texte pour se rattraper en cas d’hésitation. Dans mon article, je vous détaille le format exact de cette partie, les pièges qui reviennent à chaque session, et la méthode que j’utilise moi-même pour ne perdre aucun point évitable. En bref La partie 2 du TOEIC comporte 25 questions, chacune suivie de 3 réponses possibles (A, B ou C) et non 4. Aucun support écrit n’est fourni : tout se joue à l’oreille, en une seule écoute par question. Cette partie dure environ 8 minutes 20 au total, soit environ 20 secondes par question. Le piège principal consiste à reconnaître un mot entendu dans une mauvaise réponse plutôt qu’à comprendre le sens réel de la question. Que contient la partie Question-Response du TOEIC ? La consigne officielle, telle qu’énoncée par le speaker Voici la consigne officielle de la partie 2, telle qu’elle est énoncée en début d’exercice : Part 2: Question-Response. Directions: You will hear a question or statement and three responses spoken in English. They will not be printed in your test book and will be spoken only one time. Select the best response to the question or statement and mark the letter (A), (B), or (C) on your answer sheet. Source : manuel du candidat officiel ETS (marque déposée). Traduction de la consigne Partie 2, Question-Response. Vous entendrez une question ou un énoncé, suivi de 3 réponses prononcées en anglais. Elles ne seront ni imprimées dans votre cahier d’examen ni répétées : vous ne les entendrez qu’une seule fois. Choisissez la meilleure réponse et inscrivez la lettre A, B ou C sur votre feuille de réponses. Ce que cette consigne signifie concrètement Cette partie contient 25 questions ou affirmations indépendantes les unes des autres, à traiter au fil de l’enregistrement audio. Pour chacune, vous devez identifier la proposition qui correspond logiquement à la suite du dialogue entendu, parmi 3 choix seulement, et non 4 comme dans le reste du test. L’exercice dure environ 8 minutes 20 au total, soit environ 20 secondes par question en moyenne. Ni la question ni les 3 réponses ne sont retranscrites dans votre livret : toute votre attention doit rester sur l’audio. Dès que vous identifiez la réponse, reportez-la immédiatement sur votre feuille de réponses, et rappelez-vous qu’il est interdit d’écrire quoi que ce soit dans le livret. Quels types de questions retrouve-t-on dans la partie 2 ? Cette partie mélange plusieurs formats de questions. Vous entendrez des questions ouvertes, c’est-à-dire commençant par un mot interrogatif, ainsi que des questions fermées, qui commencent par un auxiliaire. Le premier interlocuteur peut aussi énoncer une simple phrase affirmative : dans ce cas, l’une des 3 réponses proposées peut elle-même être formulée sous forme de question. Vous retrouverez également des questions tag, cet incontournable de la grammaire anglaise qui correspond à notre « n’est-ce pas » en français. Quels sont les pièges à éviter dans la partie 2 du TOEIC ? Piège numéro 1 : le mot repris dans une mauvaise réponse Un mot entendu dans l’enregistrement et repris dans une des 3 propositions de réponse ne signifie pas forcément qu’il s’agit de la bonne réponse : c’est au contraire souvent un leurre. De la même manière, la réponse à une question fermée est souvent formulée de façon indirecte, en utilisant un synonyme plutôt qu’un simple oui ou non : les réponses par « yes » ou « no » sont rares dans cette partie. Autre variante du même piège, un mot à la prononciation proche ou un homonyme peut lui aussi apparaître parmi les choix de réponses. Ce type de leurre est volontaire : il est conçu pour induire le candidat en erreur. Piège numéro 2 : la conjugaison et les pronoms personnels Dans cette partie, il faut porter une attention particulière à la conjugaison du verbe entendu, ainsi qu’au pronom personnel utilisé, qui peut ne pas correspondre à celui de la question. Piège numéro 3 : where et when, difficiles à distinguer à l’oral Les mots interrogatifs where et when sont difficilement intelligibles à l’oral, surtout lorsque l’interlocuteur s’exprime avec un accent prononcé. En cours, je remarque souvent que mes élèves comprennent parfaitement le sens général d’une question mais se trompent par excès de prudence : ils choisissent la réponse qui contient un mot reconnu, au lieu de faire confiance à la logique de la question. C’est exactement ce réflexe qu’il faut corriger pour progresser sur cette partie. Que faut-il réviser pour la partie 2 du TOEIC ? Les questions ouvertes Une question ouverte commence en anglais par le préfixe Wh-, à l’exception de how. La réponse apporte toujours une information précise. Les principaux mots interrogatifs sont, par ordre alphabétique : how (comment, la façon de faire), how much et how many (combien, la quantité), how far (combien, la distance), what (quoi, une action), when (quand, une indication temporelle), where (où, un lieu), which (quel, un objet), who (qui, une personne) et why (pourquoi, une raison). Les questions fermées Une question fermée commence par un auxiliaire, classique ou de modalité. La réponse attendue prend en théorie la forme oui, non, ou soit l’un soit l’autre, mais dans la partie 2 du TOEIC, elle n’est jamais formulée aussi simplement. Pour les réponses du type soit l’un soit l’autre, apprenez ce vocabulaire qui revient souvent : either (soit), neither (ni l’un ni l’autre), both (les deux), all et any (tous), none (aucun). Du côté des auxiliaires de modalité, il faut distinguer can (pouvoir, la capacité), could (pouvoir, le conditionnel), may (pouvoir, une autorisation), might (pouvoir, une possibilité incertaine), must (devoir, une obligation), shall (devoir, dans le sens d’une obligation), should (devoir, une probabilité) et would (vouloir, une incertitude). Les questions tag La question tag correspond à notre « n’est-ce pas » français, placée à la fin de la phrase. Si la phrase de départ est affirmative, le tag utilise l’auxiliaire de cette phrase suivi de not et du pronom personnel sujet : attention, dans ce cas le tag est négatif. Si la phrase de départ est négative, le tag reprend l’auxiliaire suivi directement du pronom personnel sujet, sans not : le tag est alors positif. Par exemple, à partir d’une phrase affirmative : « You like grammar, don’t you ? » (Vous aimez la grammaire, n’est-ce pas ?). À partir d’une phrase négative : « You don’t like grammar, do you ? » (Vous n’aimez pas la grammaire, n’est-ce pas ?). Ces règles de grammaire ne sont pas propres à la partie 2 : elles font partie intégrante de votre stratégie globale de révision du TOEIC, comme je le détaille dans mon article sur la partie 1 (Photographies) du TOEIC. Partie 2 du TOEIC en un coup d’oeil Caractéristique Détail Nombre de questions 25 Choix de réponse 3 (A, B, C), jamais 4 Support écrit Aucun, tout est à l’oral Durée totale Environ 8 minutes 20 Durée par question Environ 20 secondes Piège principal Mot entendu réutilisé dans une mauvaise réponse Comment réussir la partie 2 du TOEIC ? Avant le test Travaillez votre capacité de concentration en vous entraînant sur un maximum de TOEIC blancs dans les conditions réelles de l’examen. Cette partie est exclusivement un exercice de compréhension orale, sans aucun support visuel ni écrit : habituez votre oreille en écoutant de l’anglais de façon passive, le plus régulièrement possible. Révisez aussi toutes les formes de conjugaison existantes en anglais et entraînez-vous à les reconnaître à l’oral, y compris sous forme contractée, par exemple she’s been pour she has been. Enfin, quand vous apprenez un mot nouveau, apprenez également ses synonymes : ce réflexe vous servira aussi pour les parties 3 et 4. Pendant le test Concentrez-vous sur le premier mot de la question : il détermine à lui seul le type de réponse à choisir, where annonce un lieu par exemple, même si vous ne comprenez pas le reste de la phrase. C’est de cette façon que j’obtiens moi-même le maximum de points sur cette partie. Faites confiance à votre instinct et ne tardez pas à répondre : si vous hésitez trop longtemps, vous risquez de perdre le début de l’enregistrement suivant. Un exemple concret de la partie Question-Response Voici un exercice extrait d’un échantillon officiel du TOEIC, publié par ETS Global. Excuse me, where can I find the restroom ? A) You need to rest. B) The second door on the left. C) Yes, they already got there. A) You need to rest. Vous devez vous reposer. Réponse incohérente : c’est un non-sens. B) The second door on the left. La deuxième porte à gauche. Réponse correcte. C) Yes, they already got there. Oui, ils sont déjà arrivés. Réponse incohérente : c’est un non-sens. Where annonce un lieu, et la réponse B indique une direction pour s’y rendre. Attention à l’homonyme rest : to rest signifie se reposer, tandis que the restroom désigne les toilettes. Ce dialogue n’est entendu qu’une seule fois, et n’est jamais transcrit dans votre livret le jour du test. La partie 2 du TOEIC en vidéo Je reprends dans cette vidéo, avec mon score de 965/990 au TOEIC, les 3 pièges de cette partie

  5. 08/05/2023

    Comment apprendre l’anglais rapidement en 2027 ?

    Un protocole gratuit, 10 minutes par jour Vous voulez progresser en anglais rapidement, mais vous n’avez ni le temps ni le budget pour un abonnement mensuel. Entre les cours particuliers hors de prix et les applications qui vous poussent vers une version payante au bout de trois leçons, il est difficile de trouver une méthode gratuite, sérieuse et surtout tenable sur la durée. Avec 965 points sur 990 au TOEIC et plusieurs années d’enseignement de l’anglais, j’utilise moi-même un protocole simple : 10 minutes par jour, pendant 30 jours, avec une application entièrement gratuite. Je vous explique le protocole complet dans cet article, ainsi que l’application que j’utilise au quotidien. En bref Pour apprendre l’anglais rapidement sans dépenser un centime, la méthode la plus efficace consiste à lire et écouter 10 minutes par jour pendant 30 jours, avec une application gratuite classée par niveau comme VOA Learning English. Ce rythme court mais quotidien fait progresser la compréhension orale et le vocabulaire plus vite qu’une session hebdomadaire plus longue, car la régularité compte davantage que la durée. Le protocole fonctionne à tout niveau, du débutant au niveau avancé, puisque les contenus sont classés selon les niveaux du CECRL. Pourquoi 10 minutes par jour suffisent pour progresser rapidement L’anglais est la langue de communication internationale dans les affaires, la science et la technologie. Le maîtriser rapidement ouvre des portes, en particulier si vous préparez une certification comme le TOEIC, d’ailleurs si c’est votre cas, je détaille ma méthode complète dans ma préparation TOEIC. Le problème n’est pas la motivation, c’est la méthode. Les sons de l’alphabet anglais n’ont rien à voir avec ceux du français, et beaucoup de professeurs recommandent de lire des articles de presse comme The Economist ou le TIME pour progresser vite. À titre personnel, ce niveau m’avait complètement découragée quand j’étais faux débutante : je lisais sans savoir comment prononcer les mots. L’astuce qui change tout : lire et écouter en même temps J’avais fini par trouver une alternative pendant mes études : les magazines Vocable, qui proposaient un accompagnement audio pour chaque article. Je les utilisais énormément, ce qui a considérablement enrichi mon vocabulaire et ma compréhension orale. Une fois mes études terminées, j’ai voulu continuer, mais l’abonnement coûtait au minimum 40 euros par mois avec les CD pour suivre l’audio, la plateforme en ligne n’existait pas encore à l’époque. VOA Learning English : l’application gratuite pour appliquer le protocole L’application que j’utilise aujourd’hui pour appliquer ce protocole rapide est exactement identique à Vocable dans son principe, mais totalement gratuite : VOA Learning English. VOA signifie Voice of America, une radio publique américaine financée par l’État américain et diffusée dans le monde entier. VOA Learning English est la branche de VOA News spécifiquement conçue pour les apprenants non anglophones, disponible en application sur smartphone. Vous avez accès à un large éventail d’articles d’actualité avec l’audio associé, et jusqu’à 20 ans d’archives, rédigés dans un anglais volontairement simplifié pour faciliter la compréhension. C’est aussi une bonne base si vous cherchez une application pour parler anglais avec l’IA en complément : l’écoute quotidienne prépare l’oreille avant de passer à la pratique orale. Des contenus classés par niveau, du débutant à l’avancé Sur le site comme dans l’application, les articles sont classés par niveau du CECRL, du débutant à l’avancé. Quel que soit votre niveau de départ, vous trouverez du contenu adapté, sur des thématiques variées : actualités américaines, actualités mondiales, économie, société. VOA Learning English publie aussi régulièrement de nouveaux outils pédagogiques, dont des leçons de grammaire expliquées avec audio. Niveau CECRL Type de contenu recommandé Durée d’écoute conseillée Débutant (A1) Articles courts, vitesse d’écoute ralentie 10 minutes, écoute unique Intermédiaire (A2 à B1) Articles d’actualité, vitesse normale en 2e écoute 10 minutes, double écoute Avancé (B2 à C1) Leçons de grammaire, articles économiques 10 à 15 minutes, vitesse normale Mon protocole en 30 jours, 10 minutes par jour Le protocole que je recommande tient en une phrase : choisissez un article à votre niveau, écoutez-le une première fois à vitesse ralentie en suivant le texte des yeux, puis réécoutez-le immédiatement à vitesse normale sans le support écrit. C’est la méthode active d’apprentissage : elle mobilise l’attention et ancre la prononciation bien mieux qu’une lecture silencieuse. Pendant les deux premières semaines, privilégiez les articles courts et la vitesse ralentie, pour construire des automatismes de prononciation. À partir de la troisième semaine, passez à la vitesse normale dès la première écoute, et enregistrez vos articles favoris dans votre playlist pour les réécouter dans les transports ou pendant une pause : c’est la méthode passive, celle qui rentabilise le temps que vous avez déjà, sans en ajouter. Apprendre l’anglais rapidement, sans y laisser votre budget L’argent que vous économisez en n’achetant pas d’abonnement type Vocable peut être réinvesti ailleurs, dans une formation ciblée par exemple, comme je l’ai fait en suivant des cours d’anglais professionnel en tant que salariée à l’université. C’est cette combinaison, pratique quotidienne gratuite et formation ciblée ponctuelle, qui a fait la différence sur mon propre niveau. Si votre objectif est justement d’aller vite sur la durée et pas seulement sur 30 jours, je détaille une méthode plus complète dans mon article sur comment apprendre l’anglais rapidement, ce protocole de 30 jours en est la première étape concrète et gratuite. Apprendre l’anglais rapidement en vidéo Je détaille ce protocole en vidéo, avec mon score de 965/990 au TOEIC comme point de repère. Vous y verrez concrètement comment régler la vitesse de lecture dans VOA Learning English, et comment organiser vos 10 minutes quotidiennes selon votre emploi du temps. Les questions que vous vous posez Est-ce que Duolingo est totalement gratuit ? Non, pas totalement. Duolingo propose une version gratuite complète mais financée par la publicité, ainsi qu’une version payante sans publicité et avec des fonctionnalités supplémentaires. Pour un usage ponctuel, la version gratuite suffit largement. Quel est le meilleur site pour apprendre l’anglais gratuitement ? Pour moi, c’est VOA Learning English, car il combine lecture et audio sur chaque article, avec un classement par niveau CECRL. C’est ce qui en fait un cours d’anglais gratuit particulièrement complet pour progresser en autonomie. Quelle est la meilleure alternative à Duolingo ? VOA Learning English est une bonne alternative si vous cherchez de la lecture et de l’écoute plutôt que de la gamification. Si vous préférez une pratique conversationnelle assistée par l’intelligence artificielle, je détaille d’autres options dans mon article sur les IA Google pour apprendre une langue gratuitement. Comment apprendre l’anglais tout seul gratuitement ? En appliquant un protocole simple et régulier : 10 minutes par jour pendant 30 jours, avec une application gratuite adaptée à votre niveau CECRL, en alternant écoute ralentie puis écoute à vitesse normale sur le même contenu. Pour construire une progression plus large que ce protocole express, retrouvez toute ma méthode de révision dans ma préparation TOEIC. Et si vous voulez voir concrètement où mène une pratique quotidienne tenue dans la durée, je raconte comment j’ai construit mes 965 points au TOEIC dans cet article. Votre avis compte Dites-moi où vous en êtes en 2 minutes chrono Quel est votre vrai problème avec l’anglais en ce moment ? Quelle partie du TOEIC vous bloque ? Je lis chaque réponse personnellement pour créer du contenu qui vous correspond vraiment. Répondre au sondage (gratuit, 2 min) Asma d’Aide test anglais, Je vous aide à optimiser votre score TOEIC en travaillant intelligemment et non durement [contact-form-7] L’article Comment apprendre l’anglais rapidement en 2027 ? est apparu en premier sur Anglais concret, préparation simplifiée.

  6. 15/05/2023

    Comment réussir la Part 3 du TOEIC en 2027 ?

    Le format exact de la partie 3, et comment ne plus vous faire piéger La partie 3 du TOEIC est souvent celle qui déstabilise le plus : trois questions à retenir par conversation, un enregistrement audio diffusé une seule fois, et aucun texte imprimé pour vous raccrocher. Beaucoup de candidats arrivent le jour de l’examen sans savoir exactement à quoi s’attendre. Avec 965 points sur 990 au TOEIC, je vous détaille dans cet article le format officiel complet de cette partie, les types de questions qui reviennent, un exercice extrait du site officiel ETS corrigé pas à pas, et où votre performance sur cette partie vous situe réellement en niveau CECRL. En bref La partie 3 du TOEIC comporte 13 conversations, 12 dialogues et 1 trilogue, pour un total de 39 questions, soit 3 questions par conversation, sur une durée d’environ 17 minutes 30. Chaque question propose 4 choix de réponse, A, B, C ou D, sans support écrit de l’enregistrement audio, qui n’est diffusé qu’une seule fois. Cette partie pèse lourd dans votre score Listening sur 495, qui représente la moitié de votre score final sur 990 : la maîtriser directement fait progresser votre niveau CECRL. Le format officiel de la partie 3 : ce que dit vraiment la consigne Consigne officielle de la partie Conversations Voici la consigne officielle du TOEIC, telle qu’elle est énoncée par le speaker le jour de l’examen : Part 3: Conversations. Directions: You will hear some conversations between two people. You will be asked to answer three questions about what the speakers say in each conversation. Select the best response to each question and mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet. The conversations will not be printed in your test book and will be spoken only one time. Source : site officiel ETS (marque déposée). Traduction de la consigne Partie 3, Conversations. Instructions : vous allez entendre des conversations entre deux personnes. Il vous sera demandé de répondre à trois questions sur ce que disent les intervenants dans chaque conversation. Choisissez la meilleure réponse à chaque question et marquez la lettre A, B, C ou D sur votre feuille de réponses. Les conversations ne seront pas imprimées dans votre livret d’examen et ne seront prononcées qu’une seule fois. Ce que cette consigne implique concrètement Vous entendrez 13 conversations au total, 12 dialogues entre deux personnes et 1 trilogue entre trois personnes, pour 39 questions à répondre, soit exactement 3 questions par conversation. Certaines questions sont accompagnées d’un élément visuel à interpréter en complément de l’audio. Vous devez répondre à chaque question au fur et à mesure que vous entendez la conversation, dans un temps total d’environ 17 minutes 30, soit à peu près 1 minute 30 par conversation, enregistrement et lecture des questions compris. Pour chaque question, vous avez le choix entre 4 réponses possibles, A, B, C ou D. Ni l’enregistrement audio ni les propositions de réponses ne sont retranscrits dans votre livret : vous devez donc rester concentré du début à la fin. Dès que vous avez la réponse à une question, reportez-la immédiatement sur votre feuille de réponses. Quel type de questions tombent dans la partie 3 ? Questions de compréhension générale Trois formulations reviennent régulièrement. Le lieu où se déroule vraisemblablement la scène : « Where does the conversation most likely take place ? ». Le sujet de la conversation : « What are the speakers talking about ? ». Et la définition d’un mot ou d’une expression entendue dans l’enregistrement : « What did the speaker mean by [expression] ? ». Questions spécifiques à l’enregistrement audio D’autres questions portent sur la suite probable de la conversation, ce qui va vraisemblablement se passer ensuite : « What is probably going to happen ? » ou « What will the man probably do next ? ». Vous trouverez aussi des questions plus spécifiques, qui demandent de rechercher ou de déduire une information en vous appuyant sur l’élément visuel fourni. Ce qu’il faut maîtriser en grammaire pour la partie 3 Les leçons de grammaire utiles ici sont communes avec les parties 2 et 4 du TOEIC, elles servent en réalité pour l’ensemble de l’épreuve. Leçon 1 : les expressions idiomatiques Dans cette partie, on peut vous demander de donner le sens d’une expression, avec une question posée sous cette forme : « What did the speaker mean by [expression] ? ». Durant mes propres préparations au TOEIC, l’une des expressions les plus fréquentes que j’ai rencontrées était : « my schedule is too tight to do that », qui signifie « j’ai beaucoup de travail », et non une traduction littérale sur l’emploi du temps. Leçon 2 : les questions ouvertes en Wh- Une question ouverte en anglais est une phrase interrogative commençant par le préfixe Wh-, à l’exception de How. La réponse à ce type de question donne toujours une information précise, résumée dans le tableau ci-dessous. Mot interrogatif Sens Information recherchée How Comment La manière How much / many Combien Une quantité ou un nombre How far Combien Une distance What Quoi Une action, en cours, à venir ou passée When Quand Une date ou une indication temporelle Where Où Un endroit Which Quel Un objet précis parmi plusieurs Who Qui Une personne précise Why Pourquoi Une raison Ces deux leçons ne servent pas seulement pour la partie 3 : elles sont tout aussi utiles pour la partie 4 du TOEIC, dont le format est très proche. Exemple corrigé d’un exercice de la partie 3 du TOEIC Cet exercice est extrait d’un échantillon de test TOEIC du site officiel ETS Global. Comme le jour de l’examen, vous n’entendrez cette conversation qu’une seule fois, et elle n’est pas retranscrite dans le livret. Questions 62 through 64 refer to the following conversation. (Woman) I think I’ll have to take the train to the regional sales meeting up in the city next week. (Man) Don’t you usually drive when you go to those meetings? I thought you didn’t like to take the train. (Woman) I don’t, but the highway’s being repaired, and I’m afraid I might be late if I have to make a detour through an area I don’t know very well. (Man) You’re right. And it’ll be expensive to park up there, too. 62. Why is the woman going to the city? (A) To attend a sale, (B) To go to a meeting, (C) To get her car repaired, (D) To go on a tour. 63. How will she get there? (A) By car, (B) By bus, (C) By train, (D) By airplane. 64. What is the problem? (A) The trains are often late, (B) The meeting may be canceled, (C) The tour is expensive, (D) The roads are being fixed. Correction commentée Pour la question 62, la bonne réponse est B, to go to a meeting, justifiée par « the regional sales meeting up ». Pour la question 63, la bonne réponse est C, by train, justifiée directement par « I’ll have to take the train ». Pour la question 64, la bonne réponse est D, the roads are being fixed, justifiée par « the highway’s being repaired ». Cette dernière question illustre un piège classique de cette partie : « to be repaired » et « to be fixed » signifient la même chose, être réparé, mais aucun des deux mots n’apparaît à l’identique entre la conversation et la bonne réponse. C’est exactement ce type de reformulation par synonyme qu’il faut apprendre à repérer. Je détaille les autres pièges spécifiques à cette partie, avec des exemples supplémentaires, dans mon article sur les astuces pour la partie 3 du TOEIC. Partie 3 et niveau CECRL : où vous situer La partie 3 pèse 39 questions sur les 100 de l’épreuve Listening, notée sur 495 : c’est la partie la plus longue de l’écoute, donc celle qui influence le plus directement votre niveau CECRL en compréhension orale. Quel est le niveau du TOEIC pour un score de 75 ? Un score de 75 ne correspond pas à l’échelle du TOEIC, notée de 10 à 990 par palier de 5. Si vous obtenez ce type de score sur votre sous-total Listening, cela signifie que la partie 3 vous échappe encore largement : vous êtes probablement au niveau A1. Je détaille la table de correspondance complète, question par question, dans mon article sur la partie 2 du TOEIC. Quel est un bon niveau au TOEIC ? Sur la partie 3 spécifiquement, un bon niveau se reconnaît à votre capacité à répondre aux 3 questions d’une conversation sans avoir besoin de la réentendre, y compris sur les questions de reformulation comme celle vue plus haut. Un score global de 785 marque l’entrée dans le niveau B2, 945 marque le niveau C1. Mon propre score de 965 se situe dans le haut de ce niveau C1, retrouvez le détail complet sur le score TOEIC. Quels sont les pièges à éviter au TOEIC ? Sur la partie 3 précisément, le piège principal est la reformulation par synonyme, comme illustré dans l’exercice corrigé plus haut. Je liste les 3 pièges les plus fréquents de cette partie, avec la méthode pour les éviter, dans mon article dédié aux astuces de la partie 3. Quel est le niveau B2 au TOEIC ? Le niveau B2 correspond à un score minimum de 400 sur 495 en Listening et 385 sur 495 en Reading, soit environ 785 points sur 990 au total selon la table de correspondance officielle CECRL d’ETS. Sur la partie 3, atteindre ce seuil suppose de comprendre correctement au moins 30 des 39 questions, y compris celles qui reposent sur une déduction plutôt que sur une information explicite. La partie 3 du TOEIC expliquée en vidéo Avec mon score de 965 sur 990 au TOEIC, je reviens en vidéo sur cet exercice corrigé et sur la façon de repérer les reformulations par synonyme avant même d’entendre les 4 propositions de réponse. Pour construire une stratégie de révision complète sur l’ensemble

  7. 29/05/2023

    Comment réussir la Part 4 du TOEIC en 2027 ?

    Le dernier obstacle avant la fin du Listening Vous enchaînez les erreurs sur la dernière partie du Listening et vous ne comprenez pas pourquoi. La partie 4 du TOEIC, celle des monologues, ressemble beaucoup à la partie 3, mais son rythme plus monotone et l’absence d’échange entre plusieurs locuteurs font décrocher un grand nombre de candidats après quelques secondes d’inattention. J’ai obtenu 965 points sur 990 au TOEIC, et je constate dans mon travail que cette partie se travaille avec une méthode précise, pas seulement avec du vocabulaire. Dans mon article, vous trouverez la structure exacte de l’épreuve, les pièges qui reviennent le plus souvent et la méthode pas à pas que j’enseigne pour gérer le temps sans perdre le fil. En bref La partie 4 du TOEIC comporte 10 monologues et 30 questions au total, soit 3 questions par enregistrement audio. Contrairement à la partie 3, un seul locuteur s’exprime, sur un ton souvent monotone : annonce, message téléphonique, bulletin météo ou discours d’ouverture. Pour la réussir, vous devez lire les questions avant chaque écoute et répondre au fur et à mesure, sans jamais laisser une case vide sur votre feuille de réponses. Le contenu de la partie monologues du TOEIC La consigne officielle en anglais Voici la consigne officielle du TOEIC, telle qu’elle est énoncée par le speaker au début de cette partie : Part 4: Monologues. Directions: You will hear some talks given by a single speaker. You will be asked to answer three questions about what the speaker says in each talk. Select the best response to each question and mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet. The talks will not be printed in your test book and will be spoken only one time. Traduction de la consigne Partie 4 : Monologues. Instructions : vous entendrez des exposés présentés par un seul orateur. Il vous sera demandé de répondre à trois questions sur les propos de l’orateur dans chaque exposé. Choisissez la meilleure réponse à chaque question et inscrivez la lettre (A), (B), (C) ou (D) sur votre feuille de réponses. Les exposés ne seront pas imprimés dans votre livret d’examen et ne seront prononcés qu’une seule fois. Ce qu’il faut retenir de cette partie Cette partie comprend 10 monologues pour un total de 30 questions, soit 3 questions par enregistrement. Comme dans la partie 3, un support visuel peut accompagner certaines questions, et vous devez répondre au fur et à mesure de l’écoute, sans attendre la fin du monologue. L’épreuve dure environ 15 à 16 minutes au total, soit environ 1 minute 40 par exercice en comptant la bande son et la lecture des questions. Pour chaque question, vous avez le choix entre quatre réponses, de A à D, et vous devez noircir la case correspondante sur votre feuille de réponses dès que vous connaissez la réponse. Le principe général reste identique à celui de la partie 3, mais le niveau de difficulté est supérieur : vous n’avez qu’un seul locuteur pour maintenir votre attention, sans les respirations naturelles d’un dialogue à plusieurs voix. Élément Détail Nombre de monologues 10 Nombre de questions 30, soit 3 par monologue Durée totale environ 15 à 16 minutes Choix de réponses par question 4 (A, B, C, D) Support visuel possible, comme en partie 3 Écoute une seule fois, non retranscrite dans le livret Quel type de questions pose la partie monologues ? Plusieurs types de questions reviennent régulièrement dans cette partie, et ils ressemblent beaucoup à ceux de la partie 3. Vous pouvez être interrogée sur la compréhension générale du message, avec des questions comme What is this announcement about? ou Where does the message likely take place? Vous pouvez aussi être interrogée sur l’identité du locuteur, avec une question du type Who most likely is the speaker? Un autre type de question porte sur le sens d’un mot ou d’une expression entendue, formulée ainsi : What did the speaker mean by (l’expression entendue)? Enfin, certaines questions portent sur la suite probable de la situation, comme What is probably going to happen? ou What will the speaker probably do next? À cela s’ajoutent, quand un support visuel accompagne l’exercice, des questions qui demandent de croiser l’audio avec l’image. Qu’est-ce qu’il faut apprendre pour réussir cette partie ? Le vocabulaire thématique à connaître Les leçons de grammaire à maîtriser sont les mêmes que pour les autres parties du TOEIC, et plus vous en connaîtrez, plus vous progresserez sur l’ensemble du test. Pour la partie 4 en particulier, il est indispensable de connaître le vocabulaire associé aux thèmes qui reviennent le plus souvent : un guide touristique dans un musée ou un autre corps de métier, un message téléphonique pré-enregistré, un bulletin sur le trafic routier, un bulletin météo avec le nom des intempéries les plus courantes, une annonce publicitaire, une annonce à la gare ou à l’aéroport, l’ouverture d’un événement, d’une convention ou d’un colloque, et une réunion en entreprise. Ces thèmes, toujours proches de l’anglais des affaires, structurent la quasi-totalité des monologues de cette partie. Les mots interrogatifs indispensables Vous devez répondre à des questions ouvertes en Wh-, directement liées à ce qui est dit dans l’enregistrement. Voici les principaux mots interrogatifs à maîtriser avant le jour du test. Mot interrogatif Ce qu’il recherche How la manière How much / How many une quantité, un nombre How far une distance What une action, en cours, passée ou à venir When une date, une indication temporelle Where un endroit Which un objet précis Who une personne Why une raison Maîtriser cette liste vous préparera efficacement à affronter les questions de cette partie, et elle vous sera utile sur l’ensemble des autres parties du TOEIC. Quel est un bon niveau au TOEIC pour cette partie ? Il n’existe pas de barème officiel spécifique à la partie 4 seule : le score de compréhension orale du TOEIC Listening and Reading, de 5 à 495 points, est calculé sur l’ensemble des quatre parties du Listening, monologues compris. Ce qui est mesuré au global, c’est votre niveau sur l’ensemble du test, avec une grille de correspondance CECRL établie par ETS Global à partir d’une étude de corrélation menée en 2006 (source : ETS Global, les scores et niveaux TOEIC). Score total Listening Reading Niveau CECRL 945 pts 490 455 C1 785 pts 400 385 B2 550 pts 275 275 B1 225 pts 110 115 A2 120 pts 60 60 A1 Si votre question porte sur le test TOEIC 4-Skills, il s’agit d’un format ETS distinct qui évalue en une seule session les quatre compétences : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite. Chaque compétence reçoit un score séparé, de 5 à 495 points pour l’écoute et la lecture, de 0 à 200 points pour l’expression orale et l’expression écrite, avec un niveau CECRL individuel de A1 à C1 pour chacune (source : ETS Global, le programme TOEIC). Les pièges fréquents de la partie monologues Piège n°1 : les synonymes et la prononciation proche Encore une fois, méfiez-vous des mots ou expressions synonymes écrits dans la question : ce sera rarement le mot exact entendu dans le monologue qui sera repris. Attention aussi à un mot à la prononciation proche de celui entendu, qui peut vous induire en erreur et qui est parfois proposé volontairement dans le choix de réponse. Ce type de piège est fréquent sur l’ensemble de la partie Listening. Piège n°2 : l’ordre des questions Tout comme dans la partie 3, les questions suivent généralement l’ordre du monologue. Dans de très rares cas, toutefois, la dernière question peut se référer au début de l’enregistrement. Gardez cette possibilité à l’esprit pour ne pas être déstabilisée. Comment réussir la partie 4 du TOEIC Avant le test : travaillez votre concentration Travaillez votre capacité de concentration pendant vos sessions de révision, dans un lieu calme et studieux. Le rythme du monologue est plus monotone qu’une conversation classique de la partie 3 : ne vous perdez pas dans vos pensées et ne vous laissez pas gagner par la lassitude, car la moindre distraction vous fait perdre le fil de l’enregistrement. C’est pour cette raison qu’il est impératif de lire les questions avant le début de chaque enregistrement. Avant le test : entraînez-vous avec des TOEIC blancs Le meilleur moyen de progresser est de vous familiariser au maximum avec le format du test. Pour cela, faites des TOEIC blancs dans les conditions réelles du jour J, c’est à dire sans pause au milieu d’une partie. Pour augmenter votre score, revoyez systématiquement vos erreurs et refaites les exercices ratés. Pendant le test : gérez votre temps Dès le début de la partie 4, ne perdez pas de temps à écouter les consignes du speaker. Utilisez plutôt ces quelques secondes pour lire les questions du premier exercice. Pendant l’écoute du premier monologue, répondez aux questions au fur et à mesure. Puis, lorsque le speaker énonce les questions à l’oral, ne les écoutez pas : vous êtes censée y avoir déjà répondu. Utilisez ce temps pour lire les questions de l’exercice suivant. Pendant le test : gardez le même rythme Répondez aux questions au fur et à mesure de la bande son. Si vous bloquez sur une question, passez rapidement à la suivante : vous éterniser dessus retarde l’étude de toutes les autres et vous prive du temps nécessaire pour lire les questions de l’exercice suivant. Abandonnez une question en y répondant au hasard plutôt que de perdre les trois autres questions du même exercice. Ne laissez toutefois jamais une case vide : un moment de stress mal géré peut décaler toutes les r

  8. 12/06/2023

    Comment réussir la Part 5 du TOEIC en 2027 ?

    La première épreuve où vous êtes seule face au chrono Vous passez trop de temps sur chaque phrase à trous et vous n’arrivez jamais à finir la partie Reading dans les temps. La partie 5 du TOEIC, Incomplete Sentences, est la première épreuve où plus personne ne vous guide : pas de speaker, pas de rythme imposé, seulement vous et 30 phrases à compléter le plus vite possible. J’ai obtenu 965 points sur 990 au TOEIC, et cette partie reste, avec la partie 7, celle où la gestion du temps fait toute la différence entre un bon et un excellent score. Dans mon article, vous trouverez la structure exacte de l’épreuve, les pièges qui reviennent le plus souvent, y compris ceux dans lesquels je tombe encore moi-même, et la méthode pour répondre vite sans sacrifier votre précision. En bref La partie 5 du TOEIC comprend 30 phrases à trous, indépendantes les unes des autres, à traiter en 15 minutes maximum sur les 75 minutes de la partie Reading. Chaque phrase propose 4 choix de réponses, et vous n’avez pas besoin de comprendre l’intégralité de la phrase pour trouver la bonne réponse. Le plus grand piège de cette partie n’est pas le vocabulaire, mais la gestion du temps et les faux-amis entre le français et l’anglais. Le contenu de la partie Incomplete Sentences du TOEIC La consigne officielle en anglais Voici la consigne officielle du TOEIC, telle qu’elle est énoncée par le speaker au début de cette partie : Part 5: Incomplete Sentences. Directions: A word or phrase is missing in each of the sentences below. Four answer choices are given below each sentence. Select the best answer to complete the sentence. Then mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet. Traduction de la consigne Partie 5 : phrases à trous. Instructions : un mot ou une expression manque dans chacune des phrases ci-dessous. Quatre choix de réponses sont proposés sous chaque phrase. Sélectionnez la meilleure réponse pour compléter la phrase, puis inscrivez la lettre (A), (B), (C) ou (D) sur votre feuille de réponses. Ce qu’il faut retenir de cette partie Cette partie comprend 30 questions, sous forme de phrases à trous sans lien les unes avec les autres. La partie Reading dure au total 1 heure 15, mais vous ne devez pas consacrer plus de 15 minutes à cette partie 5, soit environ 20 secondes par phrase. Pour chaque question, vous avez le choix entre quatre réponses, de A à D, et vous devez noircir la case correspondante sur votre feuille de réponses. Le principe de fonctionnement est identique à celui de la partie 6. Élément Détail Nombre de questions 30 Lien entre les phrases aucun Budget de temps conseillé 15 minutes maximum sur les 75 minutes de la partie Reading Temps par question environ 20 secondes Choix de réponses 4 (A, B, C, D) Fonctionnement identique à la partie 6 Quel type de questions pose la partie Incomplete Sentences ? Dans cette première partie de la partie Reading, vous devez trouver le mot ou l’expression manquante pour compléter une phrase. Les phrases proposées relèvent principalement de l’anglais des affaires et de situations de la vie courante dans un cadre international : emails professionnels, notes de service, contrats, plannings ou échanges entre collègues. Qu’est-ce qu’il faut apprendre pour réussir cette partie ? Le vocabulaire thématique de l’anglais des affaires Comme pour toutes les parties du TOEIC, plus vous maîtrisez de vocabulaire et de grammaire, plus vous progressez sur l’ensemble du test. Pour approfondir vos bases grammaticales avant cette partie, retrouvez mes fiches dans mon article sur la grammaire pour le TOEIC. Repérer la nature grammaticale du mot manquant Avant même de vous soucier du sens de la phrase, identifiez si le mot qui manque est un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe. Ce seul réflexe élimine souvent deux des quatre propositions, même sans connaître le sens exact de chaque mot, et vous fait gagner un temps précieux sur les 20 secondes que vous pouvez consacrer à chaque question. Les pièges fréquents de la partie Incomplete Sentences Piège n°1 : vouloir comprendre toute la phrase Il n’est pas nécessaire de connaître tout le vocabulaire pour trouver le mot manquant. Repérez les quelques mots avant et après le blanc : cela suffit dans la grande majorité des cas. Ne perdez pas de temps à traduire la phrase entière, cela ne vous sert à rien et vous coûte un temps précieux. Piège n°2 : s’attarder sur une question difficile Le temps est particulièrement précieux sur cette partie. Ne vous attardez pas sur une question : répondez au plus vite, quitte à y revenir plus tard, pour garder du temps pour la partie 7, la plus longue et souvent la plus difficile de la partie Reading. Piège n°3 : les faux-amis Les faux-amis sont particulièrement présents au TOEIC, surtout dans cette partie où vous devez choisir entre quatre propositions proches. J’insiste sur ce point parce que je tombe moi-même encore régulièrement dans ce piège. Un mot au TOEIC peut créer de la confusion parce que sa forme ressemble à un mot français, ce qui pousse à penser qu’il a la même signification. Par exemple, en français, actuel se traduit par current en anglais, et non par actual, qui signifie réel ou véritable. Il existe de nombreux autres faux-amis entre le français et l’anglais : soyez attentive à ces pièges lorsque vous révisez, pour éviter de vous tromper au moment de choisir votre réponse. Comment réussir la partie 5 du TOEIC Avant le test : entraînez-vous à gérer votre temps À partir de cette partie, vous travaillez en autonomie totale. C’est une course contre la montre où vous devez rester efficace, c’est-à-dire mobiliser le moins de temps possible sur chaque question. Ne passez pas plus de 20 secondes par phrase à trous, et gardez votre montre à portée de vue pour vérifier régulièrement votre rythme. Avant le test : multipliez les TOEIC blancs Pour vous roder à cet exercice, il est indispensable de faire un maximum de TOEIC blancs, en particulier sur les parties du Reading. Le temps que vous économisez sur cette partie 5, vous en aurez besoin pour la partie 7, la plus difficile pour la majorité des candidats. Pendant le test : enchaînez sans attendre Dès le début de la partie Reading, n’écoutez pas les consignes énoncées à l’oral, ni celles de la partie Incomplete Sentences : vous les connaissez déjà. Prenez immédiatement connaissance de la première phrase, n’y consacrez que quelques secondes, puis passez à la phrase suivante, et ainsi de suite. Pendant le test : répondez efficacement Vous n’avez pas besoin de comprendre toute la phrase pour faire votre choix parmi les quatre propositions. Les mots juste avant et après le blanc suffisent la plupart du temps. Si vous bloquez, répondez instinctivement plutôt que de vous éterniser, et noircissez toujours une case même en cas de doute. Vous n’êtes pas obligée d’être à l’aise sur toutes les phrases : les suivantes seront souvent plus abordables. Exemple concret d’exercice de la partie Incomplete Sentences Voici un exemple représentatif du type de phrase à trous que vous rencontrerez dans cette partie. The meeting has been ____ until next week. (A) delayed (B) cancelled (C) suspended (D) postponed Réponse : (D) postponed Explication grammaticale Le verbe postpone signifie reporter à une date ultérieure, et s’utilise couramment dans la structure postpone something until, ce qui correspond exactement au sens de la phrase. Cancelled et suspended changent le sens de la phrase : le premier annule complètement l’événement, le second suggère un arrêt sans date de reprise précisée, ce qui contredit la mention until next week. La partie 5 du TOEIC en vidéo Si vous préférez une explication en images, j’ai tourné une vidéo dédiée à cette partie du TOEIC, avec mes 965 points sur 990 comme repère de méthode. Vous y retrouvez le déroulé complet de l’épreuve et mes conseils pour repérer vite la nature du mot manquant sans perdre de temps. Les questions que vous vous posez sur la partie 5 Quel est un bon niveau au TOEIC ? Un bon niveau dépend de votre objectif, mais sur la partie Reading, viser au moins 275 points est un premier repère solide, puisqu’il correspond au niveau B1 du CECRL. Un score de compréhension écrite de 385 points ou plus correspond au niveau B2, considéré comme un bon niveau professionnel autonome à l’écrit. Quel est le niveau du TOEIC pour un score de 75 ? Un score de 75 points, que ce soit au global ou sur la seule partie Reading, se situe en dessous du seuil minimal du niveau A1, fixé par la grille officielle ETS à 60 points en compréhension écrite et 120 points au total. Un test TOEIC Bridge, plus adapté aux débutants, est alors recommandé. Quels sont les pièges à éviter au TOEIC ? Sur la partie 5, les pièges les plus fréquents sont de vouloir traduire toute la phrase au lieu de repérer les mots clés autour du blanc, de passer trop de temps sur une question difficile, et de tomber dans le piège des faux-amis entre le français et l’anglais, comme actuel qui ne veut pas dire actual mais current. Quels sont les paliers du TOEIC ? Les paliers du TOEIC correspondent aux niveaux du CECRL, de A1 à C1, avec un score total minimum requis pour chaque palier : 120 points pour A1, 225 pour A2, 550 pour B1, 785 pour B2 et 945 pour C1, selon la grille officielle ETS. Pour progresser sur l’ensemble des 7 parties du TOEIC, et pas seulement sur la partie 5 du Reading, retrouvez toute ma méthode de révision dans ma préparation TOEIC complète. Et si vous voulez voir concrètement comment j’ai construit mon propre score, je reviens en détail sur ma progression dans l’article sur mes 965 points au TOEIC. Votre avis compte Dites-moi où vous

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Bonjour à toutes et à tous !Je m’appelle Asma Ferrah, et comme vous je suis candidate au TOEIC pour des raisons professionnelles.  L’anglais est la langue prépondérante dans notre monde d’aujourd’hui.J’exerçais le métier d’hôtelière, dans un hôtel familiale située à Valenciennes, dans les Hauts de France. Nous recevions une clientèle européenne, majoritairement allemande, néerlandaise et espagnol, mais aussi des anglais. Toutefois, la langue de communication internationale reste l’anglais.Le fait d’être entrepreneure, me permet de déléguer, et de consacrer tout mon temps restant, au soutien scolaire en tant que bénévole dans le Relais Amical de ma ville. Mon métier d’origine reste l’enseignement. Après un faux départ dans l’éducation nationale, j’ai décidé d’accompagner à titre privée des élèves en difficulté en anglais, à progresser et à retrouver confiance en eux dans leur apprentissage de cette langue.Ma passion pour l’anglaisJ’apprends l’anglais depuis l’âge de 9 ans. Je ne pourrai pas l’expliquer mais je suis tombée amoureuse de cette langue. Je suis une grande passionnée par la civilisation britannique et américaine. Je suis de très près cette actualité à travers des médias anglosaxon, c’est cette façon là qui m’a permet d’exploser mon score au TOEIC la deuxième fois.Je m’enrichis constamment en apprenant encore, même avec mon niveau C2, des nouveaux mots en anglais. Quand on mentionne une langue étrangère à l’école, on parle de « langue vivante » (LV1 / LV2). Donc pour faire en sorte qu’une langue soit vivante, il faut constamment la « faire vivre » en l’étudiant constamment.Pour en revenir au TOEIC, je l’avais passer une première fois, et j’avais complétement échoué. Pourtant, je suis partie à l’examen très confiante, comptant sur mon très bon niveau en anglais. Je me suis lourdement trompée, il ne suffit pas d’être bon en anglais pour passer le TOEICPourquoi j’ai créé le site « aide test anglais »Je voudrais élargir mon éventail, et en plus de continuer mon bénévolat auprès des plus jeunes, j’aide à présent les candidats au TOEIC.  L’apprentissage pour le TOEIC est différent que celui de l’aide au devoir. Cette année, je vais repasser le TOEIC. Je suis candidate au TOEIC pour la quatrième fois.J’ai crée ce site internet, pour vous livrer ma méthodologie de révisions au TOEIC. Et pour vous partager toutes mes ressources et mes fiches de révisions.Toute les informations que je vous partage sur ce site, je les applique également. Je vous partage ici mon parcours d’apprentissage et mon programme de révisions au TOEIC qui fonctionne pour moi. D’un candidat à l’autre, ma méthodologie s’applique.Comment réussir le TOEICAvant d’être un test d’anglais, le TOEIC est une épreuve nécessitant une façon de travailler performante. Ce que j’entends par là, c’est qu’il faut travailler efficacement et de manière efficiente. Efficacement c’est à dire obtenir un score TOEIC voulu.De façon efficiente, c’est en utilisant le moins de ressource possible. La ressource en question ici au TOEIC c’est le temps. Une bonne gestion du temps est impérative au TOEIC. Je ne considère pas que mon niveau en anglais est excellent, je suis loin d’être bilingue, je parle anglais comme une vache espagnol. J’ai réussi à atteindre 965 au TOEIC la dernière fois, pourtant je ne considère pas comme bilingue, sans parler de mon accent horrible.J’ai créé ce site pour aider les personnes préparation au TOEIC, et de s’y préparer de la façon la plus performante possible, en rentabilisant au mieux son temps, en mettant en place une stratégie de révision portant sur :une approche active de l’anglais : un  planning de préparation au TOEIC le plus performant possibleune approche passive de l’anglais : avec immersion maximale, ce que ça ne vous d

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