จริยธรรมปัญญาประดิษฐ์จากพื้นดิน

Soraj Hongladarom

พอดคาสต์จากโครงการ ”จริยธรรมปัญญาประดิษฐ์จากพื้นดิน” สนับสนุนโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ในพอดคาสต์นี้เราจะพูดถึงปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI จากมุมมองทางสังคม จริยศาสตร์ วัฒนธรรม และมิติอื่นๆที่เกี่ยวข้อง เพื่อทำความเข้าใจบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในสังคม ตลอดจนพิจารณาเรื่องราวสำคัญๆที่เกี่ยวข้องกับมิติทางจริยธรรมและการกำกับดูแลปัญญาประดิษฐ์ โดยเฉพาะในบริบทของประเทศไทย โครงการนี้เน้นจริยธรรม ”จากพื้นดิน” ในความหมายที่ว่า หลักการทางจริยธรรมที่นำมาใช้กับปัญญาประดิษฐ์ ควรจะมาจากสถานะเฉพาะของพื้นที่ที่ปัญญาประดิษฐ์ถูกนำมาใช้ แทนทีจะเป็นการคิดลอยๆจากหลักการกว้างๆแล้วนำมาใช้กับทุกที่ เว็บไซต์ของพอดคาสต์อยู่ที่ https://aiethicsfromtheground.podbean.com/ เว็บของช่องยูทูป https://www.youtube.com/@SorajHongladarom เนื่องจากเนื้อหาในแต่ละตอนของพอดแคสต์ มีการอ้างอิงถึงเอกสารหรือบทความต่างๆ ก็เลยนำเสนอบทความเหล่านั้นในบล๊อก https://aiethicsfromtheground.blog/ โดยจะทยอยใส่ลิงค์ของบทความไปทีละเอพิโสดในบล๊อกนี้

  1. 4 Jun

    Ep. 35 - การกีดกันทางความหมายกับปรากฏการณ์วิทยา

    เอพิโสดนี้ก็ยังเป็นการสนทนากับผู้รับทุนของโครงการ เราสนทนากับคุณอิสริยาพร วุ่นดี นิสิตปริญญาโท ภาควิชาปรัชญา คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งทำโครงการเรื่อง "ปัญหาจริยธรรมปัญญาประดิษฐ์ว่าด้วยการกีดกันทางความหมาย: การวิเคราะห์ผ่านกรอบคิดปรากฏการณ์วิทยา" การกีดกันทางความหมาย หรือ semantic exclusion เป็นการที่ปัญญาประดิษฐ์ปิดบังความหมายของคำบางคำ ซึ่งเป็นการปิดกั้นหรือกีดกันไม่ให้คนบางกลุ่มได้เข้ามามีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่มีปัญญาประดิษฐ์เป็นสื่อกลาง ซึ่งเป็นอคติ และเป็นความไม่ยุติธรรมแบบหนึ่ง โครงการนี้วิเคราะห์ปรากฏการณ์นี้ด้วยกรอบคิดปรากฏการณ์วิทยา หรือ phenomenology

    27 min
  2. 18 Apr

    Ep. 32 - การใช้เอไอในการศึกษา รายงานการประชุมนานาชาติที่ฮ่องกง

    ผมได้รับเชิญให้ไปร่วมประชุม Hong Kong Global AI Governance Conference ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยฮ่องกง เมื่อวันที่ 10-12 เมษายนที่ผ่านมา ส่วนหนึ่งของการประชุมได้แก่การอภิปรายเรื่อง "การศึกษากับเอไอ" ซึ่งผมเป็นผู้พูดคนหนึ่งด้วย ในเอพิโสดนี้ผมตอบคำถามสามคำถามเกี่ยวกับการศึกษากับปัญญาประดิษฐ์ มีคำถามเกี่ยวกับเป้าหมายสูงสุดของการใช้เอไอในการเรียนการสอน คำถามว่าหากเราสามารถฝังชิปที่มีหน่วยความจำมากๆเข้าไปในนักเรียน จะทำให้การศึกษาหมดความสำคัญไปหรือไม่ และข้อแนะนำต่างๆถึงครูอาจารย์ในยุคที่เอไอเข้ามามีบทบาทในทุกด้านของชีวิต รวมทั้งการศึกษา

    38 min
  3. 17 Mar

    Ep. 30 - จิตเวชศาสตร์เชิงวิพากษ์ (Critical Psychiatry) กับเอไอ

    เราพูดคุยกับคุณพันธ์กวี ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา ซึ่งเป็นนักวิชาการด้านมานุษยวิทยาการแพทย์ คุณพันธ์กวีจบการศึกษาปริญญาโทจาก University College London และมีความสนใจเกี่ยวกับมิติด้านมานุษยวิทยาและสังคมวิทยาของจิตเวชศาสตร์ ปัจจุบันคุณพันธ์กวีเป็น Fellow of Royal Anthropological institute เราสนทนากันเกี่ยวกับมุมมองใหม่จากสังคมศาสตร์ที่มีต่อจิตเวชศาสตร์ ได้แก่ "จิตเวชศาสตร์เชิงวิพากษ์" หรือ Critical Psychiatry ซึ่งเป็นการศึกษาจิตเวชศาสตร์ในฐานะเป็นกิจกรรมหนึ่งในสังคม มุมมองเชิงวิพากษ์มีที่มาจาก "ทฤษฎีวิพากษ์" หรือ Critical Theory และขบวนการต่อต้านจิตเวชศาสตร์หรือ Anti-psychiatry movement ในโลกตะวันตก แนวคิดพื้นฐานของจิตเวชศาสตร์เชิงวิพากษ์ คือการเสนอว่าระบอบเศรษฐกิจได้เข้ามาครอบงำการทำงานของจิตแพทย์ และการตัดสินใจของแพทย์ก็ตกอยู่ภายใต้การครอบงำนี้เป็นหลัก นอกจากนี้เราก็ยังได้คุยกันเกี่ยวกับบทบาทของแบบจำลองภาษาขนาดใหญ่อย่าง ChatGPT ว่ามีประโยชน์มากน้อยเพียงใดหรือไม่ ในการพูดคุยเพื่อช่วยบรรเทาอาการทางจิตเวช หรือส่งเสริมสุขภาพจิตโดยรวม

    29 min
  4. 2 Mar

    Ep. 29 - ความรับผิดชอบของปัญญาประดิษฐ์กับพระวินัยปิฎก

    ในเอพิโสดที่ 29 นี้ ผศ. ดร. ใกล้รุ่ง อิโซจากภาควิชาปรัชญา คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กลับมาคุยกับเราอีกครั้งหนึ่ง อ. ใกล้รุ่งได้เคยรับทุนจากโครงการนี้มาแล้วในรุ่นหนึ่ง และได้กลับมาคุยกับเราอีกครั้งในฐานะที่เป็นผู้รับทุนของรุ่นสองด้วย อาจารย์ทำโครงการวิจัยเรื่อง "ช่องว่างความรับผิดชอบของปัญญาประดิษฐ์กับพระวินัยปิฎก" โดยอาจารย์เสนอว่า แนวปฏิบัติที่ปรากฏในพระวินัย โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับบัญญติปาราชิกข้อพระภิกษุฆ่าคนตาย มีความสัมพันธ์สามารถเป็นหลักคิดให้แก่การแก้ปัญหาเกี่ยวกับช่องว่างความรับผิดชอบของปัญญประดิษฐ์ได้

    34 min
  5. 23 Feb

    Ep. 28 - การเขียนงานของนักศึกษา แบบจำลองภาษาขนาดใหญ่ กับนิตเช่

    เราสนทนากับอาจารย์ธีรภัทร รื่นศิริ จากคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อาจารย์เป็นหนึ่งในผู้รับทุนสนับสนุนการวิจัยของอาจารย์รุ่นใหม่ ของโครงการจริยธรรมปัญญาประดิษฐ์จากพื้นดิน อาจารย์เขียนบทความเกี่ยวกับการสอนให้นักศึกษารู้จักการเขียนงานทางปรัชญา (รวมไปถึงสาขาอื่นๆที่มีวิธีการแบบเดียวกัน) และอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาการใช้งานแบบจำลองภาษาขนาดใหญ่ เช่น ChatGPT หรือ Claude ในการเขียนงานของนักศึกษา โดยอาจารย์ได้รับแรงบันดาลใจในการเสนองานนี้จากการอ่านงานของฟรีดริก นิตเช นักปรัชญาชาวเยอรมัน

    36 min

About

พอดคาสต์จากโครงการ ”จริยธรรมปัญญาประดิษฐ์จากพื้นดิน” สนับสนุนโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ในพอดคาสต์นี้เราจะพูดถึงปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI จากมุมมองทางสังคม จริยศาสตร์ วัฒนธรรม และมิติอื่นๆที่เกี่ยวข้อง เพื่อทำความเข้าใจบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในสังคม ตลอดจนพิจารณาเรื่องราวสำคัญๆที่เกี่ยวข้องกับมิติทางจริยธรรมและการกำกับดูแลปัญญาประดิษฐ์ โดยเฉพาะในบริบทของประเทศไทย โครงการนี้เน้นจริยธรรม ”จากพื้นดิน” ในความหมายที่ว่า หลักการทางจริยธรรมที่นำมาใช้กับปัญญาประดิษฐ์ ควรจะมาจากสถานะเฉพาะของพื้นที่ที่ปัญญาประดิษฐ์ถูกนำมาใช้ แทนทีจะเป็นการคิดลอยๆจากหลักการกว้างๆแล้วนำมาใช้กับทุกที่ เว็บไซต์ของพอดคาสต์อยู่ที่ https://aiethicsfromtheground.podbean.com/ เว็บของช่องยูทูป https://www.youtube.com/@SorajHongladarom เนื่องจากเนื้อหาในแต่ละตอนของพอดแคสต์ มีการอ้างอิงถึงเอกสารหรือบทความต่างๆ ก็เลยนำเสนอบทความเหล่านั้นในบล๊อก https://aiethicsfromtheground.blog/ โดยจะทยอยใส่ลิงค์ของบทความไปทีละเอพิโสดในบล๊อกนี้