ぼきょラジ

日本ボードゲーム教育協会
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ボードゲームｘ教育の論文や研究をゆるく楽しく紹介していきます！ スピーカー紹介 財津：ボードゲームと学びの研究者。サイコロ塾主宰。 清水：ボードゲームが大好きな教育学部大学生。ボドゲサークルを主催。 伊與田：いよだ塾塾長。メイン教材としてボードゲームを活用中。 感想・質問フォーム ⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠ 日本ボードゲーム教育協会：　 https://sites.google.com/view/jbgea/ SNS 日本ボードゲーム教育協会：　https://twitter.com/jbgea_bokyokyo 財津：　https://twitter.com/xi2ko 伊與田：　https://twitter.com/iyodajyuku　 【番組制作協力】 カラスのラジオ：音声配信プロデューサー(番組の企画立ち上げ。構成等をアシスト)制作依頼お気軽に→ https://twitter.com/karasu_radio

  1. 17 ŞUB

    第29回 子どもたちの遊びのかたちと量の変化

    前回(第28回)の続きです。 ◯今回の論文 〈遊びの喪失〉という錯覚ー変化する遊びの姿とその社会的背景ー 清水杏菜 (東京大学教育学部) ◯話題にあがったゲーム・団体 ・ベネッセ ・フォートナイト ・サイコロ塾 ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) ⁠⁠⁠https://booth.pm/ja/items/6216165⁠⁠⁠ ◯感想・質問フォーム ⁠⁠⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠⁠⁠ ◯ 日本ボードゲーム教育協会 ⁠⁠⁠https://sites.google.com/view/jbgea/⁠⁠⁠ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：⁠⁠⁠https://x.com/jbgea_bokyokyo⁠⁠⁠ 財津： ⁠⁠⁠https://x.com/xi2ko⁠⁠⁠ 伊與田： ⁠⁠⁠https://x.com/iyodajyuku

    21 dk.

  2. 2 ŞUB

    第28回 "遊びの喪失"という錯覚

    ◯今回の論文 〈遊びの喪失〉という錯覚ー変化する遊びの姿とその社会的背景ー 清水杏菜 (東京大学教育学部) あそびの喪失 現代の子どもたちは、「サンマとス漬け」？ 遊びの与え直し 文献調査 量的調査 遊びに関する４つの時代区分 自由で危険な遊び 遊びの大量生産と大量消費 遊びの屋内化 基準と規則に縛られる遊び 遊びの変化のサイクルの早まり ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) ⁠⁠https://booth.pm/ja/items/6216165⁠⁠ ◯感想・質問フォーム ⁠⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠⁠ ◯ 日本ボードゲーム教育協会 ⁠⁠https://sites.google.com/view/jbgea/⁠⁠ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：⁠⁠https://x.com/jbgea_bokyokyo⁠⁠ 財津： ⁠⁠https://x.com/xi2ko⁠⁠ 伊與田： ⁠⁠https://x.com/iyodajyuku

    19 dk.

  3. 19 OCA

    第27回 ボードゲーム " で " 研究する！？

    注釈：番組内にて「聾唖」という表現をしておりますが、原文での表現は以下となっています。「唖」の部分については特に記述がないため、類別および表現が適切でなかった可能性があります。 Participants were recruited by approaching local groups with a description of the study. In total, 14 participants took part in this work. Participants had different hearing profiles, ranging from mild hearing loss to total deafness, and consequently had varying communication requirements. 6 reported having mild hearing loss; 6 reported using hearing aids; 1 reported having total deafness, relying on lip reading and English/BSL Interpreter; 1 report as having total deafness and relied on lip reading, and live captioning (when available). ◯今回の論文 Communication Challenges in Social Board Games. Crabb, M., & Heron, M. (2023). https://doi.org/10.1177/10468781231183908 清水さんの卒業論文 さまざまな研究手法 ボードゲームをつかって研究する！？ シミュレーション＆ゲーミング 実験室実験 アンケート調査 アイヒマン実験 より現実に近い状況を作り出すために 聾唖の人々のコミュニケーションにおける困難とは？ "状況" としてのボードゲーム 研究者がボードゲームに注目した理由 生のコミュニケーションの動機づくりを促す 社会的推理 チームとしての活動をシミュレートする どんなゲームが用いられたか どんなコミュニケーション上の困難が見出されたか 他の研究分野でのボードゲームの利用可能性 教育効果測定用のボードゲーム ボ教協スペシャル ゲームベースドアセスメント　 ◯話題にあがったゲーム・団体 パンデミック EXIT ノッティンガムのシェリフ 究極のワンナイト人狼 シムシティ 貿易ゲーム チューリップバブル キングスジレンマ ◯論文リンク ⁠https://doi.org/10.1177/10468781231183908⁠ ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) ⁠https://booth.pm/ja/items/6216165⁠ ◯感想・質問フォーム ⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠ ◯ 日本ボードゲーム教育協会 ⁠https://sites.google.com/view/jbgea/⁠ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：⁠https://x.com/jbgea_bokyokyo⁠ 財津： ⁠https://x.com/xi2ko⁠ 伊與田： ⁠https://x.com/iyodajyuku

    21 dk.
  4. 第26回 ボ教協の次回作構想、ほか。ゲムマ振返り(後編)

    5 OCA

    第26回 ボ教協の次回作構想、ほか。ゲムマ振返り(後編)

    前回(第25会)に引き続き、ボ教協松本浄さんをゲストに迎え、ゲームマーケット2024秋を振り返ります。 いたばしの地域ボードゲーム会 植村直己氏テーマのカードゲーム パッケージイラストの謎 チョロQレースがテーマのゲーム テーマによる購買層の変化 チャック横丁へアブストラクトで参戦 ゲムマ時間帯別の対策？ ？？？「このゲームは解析済ですか。」 大学つながりで・・・ 反省と次回作の構想 ボ教協の次回作について ◯ゲームマーケット ⁠https://gamemarket.jp/⁠ ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) ⁠https://booth.pm/ja/items/6216165⁠ ◯感想・質問フォーム ⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠ ◯ 日本ボードゲーム教育協会 ⁠https://sites.google.com/view/jbgea/⁠ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：⁠https://x.com/jbgea_bokyokyo⁠ 財津： ⁠https://x.com/xi2ko⁠ 伊與田： ⁠https://x.com/iyodajyuku⁠ 松本浄： ⁠https://x.com/joe_matsumoto⁠ ⁠https://joe-matsumoto.studio.site/⁠ PULL BACK!! ⁠https://saikorojuku.buyshop.jp/items/94750896⁠ 遥か我が家へ ⁠https://sites.google.com/view/harukawagayae/top⁠

    18 dk.
  5. 第25回 読者の反応と新たな出会い。ゲムマ振返り(前編)

    22.12.2024

    第25回 読者の反応と新たな出会い。ゲムマ振返り(前編)

    ボ教協松本浄さんをゲストに迎え、ゲームマーケット2024秋を振り返ります。 ゲスト(松本浄さん)紹介 ボードゲーム教育概論Ⅱの編集、特集記事制作におけるよもやま話 ボードゲーム教育概論の売れ行き どんな人が買ってくれた？ 読者からのフィードバック 協会の使命適合 有効だったキーワード？ 印象的な出会い リスナーとの出会い アナログゲームミュージアム 外国の方にも ボードゲーム教育概論、海外へ飛び立つ!?　 ◯話題にあがったゲーム・団体 ・アナログゲームミュージアム ◯ゲームマーケット https://gamemarket.jp/ ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) https://booth.pm/ja/items/6216165 ◯感想・質問フォーム https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7 ◯ 日本ボードゲーム教育協会 https://sites.google.com/view/jbgea/ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：https://x.com/jbgea_bokyokyo 財津： https://x.com/xi2ko 伊與田： https://x.com/iyodajyuku 松本浄： https://x.com/joe_matsumoto https://joe-matsumoto.studio.site/ PULL BACK!! https://saikorojuku.buyshop.jp/items/94750896 遥か我が家へ https://sites.google.com/view/harukawagayae/top アナログゲームミュージアム https://analoggamemuseum.org/

    21 dk.

  6. 08.12.2024

    第24回 ゲームの魅力を決める尺度の研究・実践への応用を探る

    第23回の続きです。 ◯今回の論文 The Basic Needs in Games Scale (BANGS): A new tool for investigating positive and negative video game experiences 有能性、自律性、関係性 東大ボドゲサークルWeeple 新興サークルに150人あつまった理由とは？ ゲームと、学校の授業との比較 クエスト型授業、アクティブラーニング 自由進度学習 ３つの指標を授業作りに活かせるか 欲求充足度合いの個人差 ゲームデザインや評価との関連 不満足に注目することの重要性 子どものゲーム製作における傾向 "おもしろさ" の尺度 弁別力 教室への応用の検討 ◯話題にあがったゲーム・団体 カタン トルネコの大冒険、風来のシレン ◯論文リンク ⁠https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1071581924000739⁠ ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) ⁠https://booth.pm/ja/items/6216165⁠ ◯感想・質問フォーム ⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠ ◯ 日本ボードゲーム教育協会 ⁠https://sites.google.com/view/jbgea/⁠ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：⁠https://x.com/jbgea_bokyokyo⁠ 財津： ⁠https://x.com/xi2ko⁠ 伊與田： ⁠https://x.com/iyodajyuku

    22 dk.

  7. 23.11.2024

    第23回 ゲームの魅力を決める尺度とは？

    ◯今回の論文 The Basic Needs in Games Scale (BANGS): A new tool for investigating positive and negative video game experiences Nick Ballou , Queen Mary University of London, London, UK Alena Denisova , University of York, Heslington, York, UK Richard Ryan , Australian Catholic University, North Sydney, NSW, Australia C. Scott Rigby , Immersyve, Inc., Celebration, FL, USA Sebastian Deterding , Imperial College London, London, UK ゲームが人を惹きつける力 基本的欲求 有能生、自律性、関係性 欲求充足の尺度 自己決定理論 新しい尺度の画期的な点 "不満足"も測る ゲーム行動症 ゲームがいかにウェルビーイングへつながるか ゲームに特化した評価指標 さまざまな状況に対応できる評価指標 アナログゲームへの応用できるか ゲーミフィケーション ◯論文リンク https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1071581924000739 ◯ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) https://booth.pm/ja/items/6216165 ◯感想・質問フォーム https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7 ◯ 日本ボードゲーム教育協会 https://sites.google.com/view/jbgea/ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：https://x.com/jbgea_bokyokyo 財津： https://x.com/xi2ko 伊與田： https://x.com/iyodajyuku

    21 dk.
  8. 第22回 (続)シュピールエッセン行ってきた！&お知らせ

    07.11.2024

    第22回 (続)シュピールエッセン行ってきた！&お知らせ

    前回に引き続き、ぼきょラジスピーカーの清水さんによるドイツにて開催の世界最大のボードゲーム展示会「SPIEL ESSEN」のレポートです！ 番組の最後にはゲームマーケット2024秋に関するお知らせがあります！ エッセンとゲームマーケットの違い エッセンは◯◯ための場 フォアシュピール 現地で出会ったゲームの話 スカウトアクション Weeple出展情報 サイコロ塾出展情報 日本ボードゲーム教育協会出展情報 ボードゲーム教育概論Ⅱの読みどころ ルールコンピテンシーとは？　 ◯話題にあがったゲーム・団体 Chartered: Building Amsterdam ＡＩスペース・パズル Power Vacuum ボムスカッド(Bomb Busters) トライアングルコネクター https://gamemarket.jp/game/184273 プルバック https://gamemarket.jp/game/183637 ◯リンク SPIEL ESSEN https://www.spiel-essen.de/en/ Scoutaction https://www.scoutaktion.de/rankings 東大ボドゲサークルWeeple https://x.com/WeepleUT ボードゲーム教育概論Ⅱゲムマ2024秋取り置き予約フォーム https://forms.gle/DtybMEgb1GWKah3eA ボードゲーム教育概論Ⅱオンライン販売(BOOTH) https://booth.pm/ja/items/6216165 ※こちらはゲムマでの取置予約ではありません。 ◯感想・質問フォーム https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7 ◯ 日本ボードゲーム教育協会 https://sites.google.com/view/jbgea/ ◯SNS 日本ボードゲーム教育協会：https://x.com/jbgea_bokyokyo 財津： https://x.com/xi2ko 伊與田： https://x.com/iyodajyuku

    17 dk.
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ボードゲームｘ教育の論文や研究をゆるく楽しく紹介していきます！ スピーカー紹介 財津：ボードゲームと学びの研究者。サイコロ塾主宰。 清水：ボードゲームが大好きな教育学部大学生。ボドゲサークルを主催。 伊與田：いよだ塾塾長。メイン教材としてボードゲームを活用中。 感想・質問フォーム ⁠https://forms.gle/sXkrpj8fRvyrd7Zm7⁠ 日本ボードゲーム教育協会：　 https://sites.google.com/view/jbgea/ SNS 日本ボードゲーム教育協会：　https://twitter.com/jbgea_bokyokyo 財津：　https://twitter.com/xi2ko 伊與田：　https://twitter.com/iyodajyuku　 【番組制作協力】 カラスのラジオ：音声配信プロデューサー(番組の企画立ち上げ。構成等をアシスト)制作依頼お気軽に→ https://twitter.com/karasu_radio

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