目標導向的學習方式，會減少接觸多元領域的機會嗎？(上)

學生藉由多元學習課程探索興趣，但又怕學習歷程太過發散。

到底該如何在探索的過程中收斂方向呢？跨領域教師又是怎麼想的？

藉由同學與老師的一對一對談，解答關於108課綱的各種疑問。

節目來賓：升學輔導專家 航特老師

桃園市私立復旦高中　梁語婕同學

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