啟彬與凱雅的爵士樂 Chipin & Kaiya's Jazz

啟彬與凱雅的爵士樂 Chipin & Kaiya's Jazz
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Taiwanese Jazz Violinist & Pianist, Educator, Promotor & Author 華文世界最專業也最豐富的當代音樂資料庫 音樂、教育、製作、創作、寫作與認真生活 爵士樂、流行樂、黑樂、拉丁樂、世界音樂 Jazz, Pop, Black/Groove, Latin, World Music

  1. “分子一樣、分母不一樣”的斜槓和絃（Slash Chords）概念介紹 - 以《Ain't No Mountain High Enough》為例

    1 HR AGO

    “分子一樣、分母不一樣”的斜槓和絃（Slash Chords）概念介紹 - 以《Ain't No Mountain High Enough》為例

    “分子一樣、分母不一樣”的斜槓和絃（Slash Chords）概念介紹 - 以《Ain't No Mountain High Enough》為例 Youtube影片 - https://youtu.be/QmrPOkjdWJU 「分子都一樣，可是分母改變，分母一改變，和絃名稱就改變了」 - Slash Chords的奧義與實用性 Marvin Gaye & Tammy Terrell - https://www.youtube.com/watch?v=ABfQuZqq8wg "Sister Act 2" Ending Credits - https://www.youtube.com/watch?v=GqqhKyMZHe0 DHL TV Spot - Partnership with Manchester United - 60" - https://youtu.be/ggBkcYh6_s0?si=fC-nFqvmup9kcqVB DHL Commercial 2011 // Chimène Badi, Billy Paul - Ain't No Mountain High Enough // HQ https://youtu.be/dxzeUOkdils?si=kGbRbovQypuTr-Hy Guardians of the Galaxy - https://www.youtube.com/watch?v=7wt5dvT93Bc 距離台灣最近的，也只有在日本，你就能看到這些傳說中的經典樂器（Rhodes、Wurlitzer、Waldorf....） 還在被使用、修復，甚至流通著 https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/02/rhodeswurlitzerwaldorf.html [爵士行動小教室] ILLIT《Magnetic》The First Take版本的編曲重點 - 重配和聲（Re-harmonization） （影片） https://youtu.be/sBGqOQjZ5Zc https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/10/illitmagneticthe-first-take-re.html [爵士行動小教室] 從藤井風的《Overflowing》跟大橋純子的《Sweet Love》中建構九和絃與上聲部結構（Upper Structure）的概念 （影片） https://youtu.be/ONgjtrk4074 https://www.chipinkaiyajazz.com/2024/05/overflowingsweet-loveupper-structure.html [爵士行動小教室] 「一個和絃叫什麼名字是由貝斯手來決定」- 從有SDM和絃的三首歌曲實例中證明這段話 （影片） https://youtu.be/HqT-jkf_38E https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/02/sdm.html 大腸包小腸？金包銀？和絃包和絃！ - 在C大調調性內的七和絃與九和絃上下聲部組合 https://www.chipinkaiyajazz.com/2024/05/c.html [爵士行動小教室] 「半澤直樹」？「半糖去冰」？「半半炸雞」？...「半減和絃」的名稱是怎麼來的？充分理解和絃銜接的經驗法則就能創作、即興與編曲！ （影片） https://youtu.be/15Ei96od8Z8 https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/03/blog-post_15.html 歡迎報名： 啟彬老師的第四場主題式線上工作坊，每次針對一個主題進行線上教戰，達標十人即錄製！「Michael Jackson的《Rock with You》作曲解析 - 什麼是調式和聲與調式互換？」 https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/10/michael-jacksonrock-with-you.html 學了MJ的《Rock with You》之後你就更能理解與運用了，才不會只是拷貝別人的和絃進行，這也是我們常說的，你原來學的東西的運用領域，可能不適合當代音樂譬如（K-POP、J-POP、Groove Music...）的運用邏輯 https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/10/mjrock-with-you.html

    11 min
  2. 順利完成了第一次的主題式線上工作坊 - 我們的教學模式希望看到學生，跟學生互動，不管是現場或是網路視訊

    3 DAYS AGO

    順利完成了第一次的主題式線上工作坊 - 我們的教學模式希望看到學生，跟學生互動，不管是現場或是網路視訊

    順利完成了第一次的主題式線上工作坊 - 我們的教學模式希望看到學生，跟學生互動，不管是現場或是網路視訊 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/06/blog-post_5.html

    4 min
  3. 必須要學會的美國作曲家Jimmy Van Heusen之八首成為Jazz Standards作品

    5 DAYS AGO

    必須要學會的美國作曲家Jimmy Van Heusen之八首成為Jazz Standards作品

    必須要學會的美國作曲家Jimmy Van Heusen之八首成為Jazz Standards作品 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/09/jimmy-van-heusenjazz-standards.html

    7 min
  4. 《Blame It On the Boogie》貝斯前奏與和絃進行拆解

    14 OCT

    《Blame It On the Boogie》貝斯前奏與和絃進行拆解

    《Blame It On the Boogie》貝斯前奏與和絃進行拆解 - 黑人音樂有些眉角細節已超越華人的音樂認知範疇！ Youtube影片 - https://youtu.be/fVxw2bD05kE The Jacksons - Blame It On the Boogie - https://www.youtube.com/watch?v=nqxVMLVe62U 這是「改編的版本」，也是世人皆知的版本（也是啟彬與凱雅的女兒小時候最喜歡跟著唱的歌之一 ^^） 作曲者原本是想把這首歌賣給美國知名的黑樂歌手Stevie Wonder，也就是心中想著Stevie Wonder的風格“量身定做”，結果卻被Stevie Wonder的好朋友Jackson兄弟的經紀人聽到，搶先買下 進錄音室錄音時，身兼製作人的他們不知道這首歌作者原來心目中的“順位”，卻很巧合地告知編曲者與鍵盤手Greg Phillinganes：「我們想要這首聽起來像（兩年前推出）的Stevie Wonder那首《Sir Duke》，輕快、俏皮且Groovy」，樂手們就大展長才囉！結果反而還原了作曲者原來的想像，呵呵 此外，還記得之前介紹過「Funk七大積木」嗎？ https://www.chipinkaiyajazz.com/2018/02/36.html 銅管組掌握這個節奏，就贏了 以為只有銅管出聲吹，就輸了 不準確而散亂的Funk銅管，只是沒收音或被鼓聲蓋掉而已，別以為有銅管就叫Groove類樂團... 《Blame It On The Boogie》一曲的巧合與追本溯源－原來這首不是“美國”流行歌曲？ https://www.chipinkaiyajazz.com/2013/12/blame-it-on-boogie.html 在美式音樂中，C7是「看起來像屬七和絃的一種藍調和絃」，而將藍調與調性音樂融合運用才是關鍵 https://www.chipinkaiyajazz.com/2020/05/c7.html

    4 min
  5. Funk語彙的“咬字”要確認才有Funk切分感 - 從四首Groove名曲之音樂實例中學習

    8 OCT

    Funk語彙的“咬字”要確認才有Funk切分感 - 從四首Groove名曲之音樂實例中學習

    Funk語彙的“咬字”要確認才有Funk切分感 - 從四首Groove名曲之音樂實例中學習 Youtube影片 - https://youtu.be/QQ0vX6125nc 現在我們都知道Groove音樂 - 不管是唱什麼語言或是演奏曲 - 使用大量的五聲音階了，但是該如何“發音”卻是關鍵，也就是節奏要素，而非旋律要素，更深一層來說，旋律的節奏性也是極其重要的，Funk Feel是這樣、Swing Feel也是這樣、Latin Feel更是這樣，有太多樂譜上看不見但是需要細細揣摩的細節 雖然只有示範教戰四首Groove名曲片段，但這些語彙可說是無所不在，從旋律到鍵盤、吉他的合奏節奏音型、編曲中各種音色的細節，到貝斯與鼓的律動： Superstition (Stevie Wonder) - https://www.youtube.com/watch?v=ftdZ363R9kQ Love Town (Booker Newberry III) - https://youtu.be/wFd481qY-s0?si=-T6QHFSHojU_rpp3 Back for More (Cool Million/Eugene Wilde) - https://youtu.be/IZk5DmDll74?si=uoeLSyLq4WdCwWAF Too Much Too Late (Full Flava/Dee Johnson) - https://youtu.be/H_I_gcWvsaI?si=_Dy9ppN5D9A8fnhd 清單列表式的學習，或是依據“感覺好像是樂風流派的名稱”的學習，就非常容易找不到這樣的正確方向 - 16th切分Funk Feel掌握得好，學習各種流行音樂中的“新曲風”、“新名稱”其實都能迎刃而解 https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/10/16thfunk-feel.html [爵士行動小教室] 到底該如何掌握好的Funk Groove？聽聽專業音樂人的講解與示範，並理解從經典曲目如《Chameleon》中學習吧！ （影片） https://youtu.be/7Mcizk7z_dI https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/07/funk-groovechameleon.html 用16th Funk Feel元素的排列組合幫助你穩定拍子與節奏，以及正確拆解各種黑樂Groove語彙以應用 https://youtu.be/_M6_5HpApNw https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/12/16th-funk-feelgroove.html 運用同樣的DNA還原美式音樂的句法 - Rock/R&B跟Swing & Bossa Nova都系出同源非洲音樂 https://youtu.be/0sbRKgqazBI https://www.chipinkaiyajazz.com/2024/01/dna-rockr-bossa-nova.html 要理解與習慣所謂美式音樂的韻味，你要從模仿這些經典歌曲的「旋律節奏」（Melodic Rhythm）上下手 - Funk & Groove篇 https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/12/melodic-rhythm-funk-groove.html 不同的「Time Feel」，都需要鍛鍊培養 - 鼓與貝斯不在那兒，但是你要感覺他們在那兒，而且要仔細分辨各種不同 https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/11/time-feel.html 黑樂必備練功房三階段「元素」「想法」「練法」- 啟彬老師教你真正把節奏感變強並掌握Groove！ https://youtu.be/dOiiRx8UCuQ https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/03/groove.html Jamiroquai靈魂人物Matt Johnson現身說法 只有啟彬與凱雅可以確實拆解Acid Jazz/Funk Groove和聲與切分大法！ https://youtu.be/DmHnH8HZp1M https://www.chipinkaiyajazz.com/2024/02/jamiroquaimatt-johnson-acid-jazzfunk.html [爵士行動小教室] 先不要管City Pop了！你想學會怎樣掌握像竹內瑪莉亞《Oh No, Oh Yes!》或杏里《Last Summer Whisper》那樣的律動嗎？ （影片） https://youtu.be/X5QXfTErMn0 https://www.chipinkaiyajazz.com/2024/02/city-popoh-no-oh-yeslast-summer-whisper.html 啟彬與凱雅的爵士樂 Chipin & Kaiya's Jazz - https://www.chipinkaiyajazz.com/

    11 min
  6. 節奏對，錯的旋律是對的；節奏錯，對的旋律是錯的 - 你轉貼了就以為你會了，其實根本沒有，你連聽懂跟做對都還有很大的距離

    5 OCT

    節奏對，錯的旋律是對的；節奏錯，對的旋律是錯的 - 你轉貼了就以為你會了，其實根本沒有，你連聽懂跟做對都還有很大的距離

    節奏對，錯的旋律是對的；節奏錯，對的旋律是錯的 - 你轉貼了就以為你會了，其實根本沒有，你連聽懂跟做對都還有很大的距離 全文連結： http://www.chipinkaiyajazz.com/2020/04/blog-post_75.html

    5 min
  7. 啟彬老師的姓名中有個「啟」字，所以我認為「啟發」學生是很重要的，而不是死背或是為考試而學習，充滿創意的教學法，其實都是「教學相長」與「觀察爬梳」得來的，

    4 OCT

    啟彬老師的姓名中有個「啟」字，所以我認為「啟發」學生是很重要的，而不是死背或是為考試而學習，充滿創意的教學法，其實都是「教學相長」與「觀察爬梳」得來的，

    啟彬老師的姓名中有個「啟」字，所以我認為「啟發」學生是很重要的，而不是死背或是為考試而學習，充滿創意的教學法，其實都是「教學相長」與「觀察爬梳」得來的 全文連結： http://www.chipinkaiyajazz.com/2022/08/blog-post.html

    3 min
  8. （七）「嘻哈演化史」紀錄片最終章 - 介紹多組超級製作人的風格來印證流行音樂的靠攏，以及混音帶地下音樂文化的利弊得失（重傳版）

    1 OCT

    （七）「嘻哈演化史」紀錄片最終章 - 介紹多組超級製作人的風格來印證流行音樂的靠攏，以及混音帶地下音樂文化的利弊得失（重傳版）

    （七）「嘻哈演化史」紀錄片最終章 - 介紹多組超級製作人的風格來印證流行音樂的靠攏，以及混音帶地下音樂文化的利弊得失（重傳版） 全文連結： http://www.chipinkaiyajazz.com/2022/03/blog-post_12.html

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