聲音便利貼

聲音講師邱筑君

我是邱筑君,一名聲音講師,也是一位聲音表演者,我喜歡戲劇、相聲、配音、唱歌,各種與聲音相關的藝術表演,在這裡跟大家分享我對聲音的理解與看法,運用一些簡單的聲音練習,幫助大家增進聲音健康,學會聲音表演小技巧。 關於我- • 中華民國國際職能教育發展協會 認證聲音教練 • 【衍聲說藝坊】負責人/教學統籌/講師 • 【故事劇樂部】團長 • 聲音講師/聲音教練/相聲/竹板快書講師 • 著作 聲音零極限:直接有效的煉聲術 • 入圍第53、54屆廣播金鐘獎「單元節目獎」 這個節目分成五個單元: 好好說話-聊聊平時說話該注意哪些事。 聽聽相聲-介紹相聲與相聲演員的對談。 說說故事-分享故事劇樂部短篇故事及演員訪談。。 聊聊繪本-繪本推薦及故事分析。 主題之外-介紹跟聲音有關的團體及單位。 FB個人粉絲頁:小蛙老師の聲音玩樂窩 https://www.facebook.com/eriocatus 查詢聲音課程請至衍聲說藝坊官網 http://naturalvoices.tw 有任何聲音問題或合作邀約,也歡迎MAIL至service@naturalvoices.tw與我聯繫。 Powered by Firstory Hosting

  1. EP117【聽聽相聲】臺北曲藝團創團團長劉增鍇-我就這樣成立了台北曲藝團

    31 JUL

    EP117【聽聽相聲】臺北曲藝團創團團長劉增鍇-我就這樣成立了台北曲藝團

    特別來賓/吳兆南相聲劇藝社團長 劉增鍇 內向、害羞、不敢上台、很宅的增鍇老師,從扯鈴扯進漢霖成為相聲演員後,為何後來又會創立【臺北曲藝團】呢?很少聽聞的北曲創團始末,今日在此公開!喜愛相聲的朋友們,千萬不要錯過這集~ 《節目段落》 00:00:03 加入漢霖說唱藝術團及早期發展 接續上集,從劉增鍇老師加入漢霖說唱藝術團聊起,由於漢霖鼓勵學員上台表演,開始了在漢霖表演的日子,除了演出,也謄寫相聲劇本,因對劇本細節的重視得到肯定,也回憶了當年漢霖林的人才濟濟,直至團員間的意見分歧,第一批創團成員離開,讓漢霖一度停擺。 00:04:07 重返漢霖及加入藝工隊 分享了漢霖在經歷團員出走後又恢復營運,有了第二批加入的成員。這時期劉增鍇老師也進入空軍藝工隊,服役期間,積極參與藝工隊的演出,這時迎來漢霖第二代團員的出走。 00:07:07 創立臺北曲藝團的緣起 因在學校社團經驗豐富,被「拱」出來創團,便與林文彬老師合夥創立臺北曲藝團,此時劉增鍇老師仍在藝工隊,退伍後被聘回,在國光藝校兼課,這段經歷也促成了臺北曲藝團的成立,且在創團初期獲得很大的支持。 00:10:27 藝工隊的演出經歷及北曲團員招募 提到當時軍中相聲的普及,他與林文彬老師有著不小貢獻,當時頻繁的勞軍演出,一年演出多達兩百六十多場,任賢齊也曾是藝工隊相聲演員。也分享了臺北曲藝團的創團動機,以及與林文彬老師憑藉多才多藝,兩人能撐起九十分鐘演出,也是創團的重要因素。 00:14:10 創團初期經濟來源與貴人相助 臺北曲藝團創團初期面臨經費問題,主要依靠劉增鍇老師和林文彬老師在藝工隊的薪水維持,離開藝工隊後,觀光協會恰巧提供了演出機會,讓劇團有了固定的收入來源。 00:17:00 臺北曲藝團的發展與魏龍豪老師的支持 李玉琥老師邀請劉增鍇老師到中影文化城演出,當時的團員朱德剛老師,也因此獲得鍛鍊機會。也提到魏龍豪老師對他的提攜和支持,包括推薦他參與音樂劇演出,以及在各種場合為他站台。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

    22 min
  2. EP116【聊聊繪本】「亂糟糟先生與齊整整先生」嚴謹與隨性聲音的差異

    7 JUL

    EP116【聊聊繪本】「亂糟糟先生與齊整整先生」嚴謹與隨性聲音的差異

    繪本賞析/歐玲瀞 這集要為大家介紹的繪本,是由【小魯文化】出版,法布里濟歐.史雷創作,安東久納塔.法拉利繪圖,謝佩霓翻譯的《亂糟糟先生和齊整整先生》。 住在同一棟大樓的兩位截然不同鄰居,一位是亂糟糟先生,他的家裡永遠雜亂無章,連頭髮裡都可能藏著鳥巢;齊整整先生的住處則是一塵不染,所有東西都會排列整齊。他們兩人不但是鄰居,還都在同一所學校教書!亂糟糟先生用創意跟自由啟發孩子,齊整整先生喜歡以條理的方式指導學生。直到一位特別的新老師白月光小姐出現,他們兩人才開始學習欣賞彼此的不同。 一本有趣的義大利電影式繪本,以幽默的筆觸,讓我們感受到不同個性差異該如何互相包容。 《節目段落》 00:00:03 繪本介紹與文化差異討論 介紹繪本並引出「亂糟糟」和「齊整整」兩種性格的討論。這個故事源於作者從義大利南方到瑞士旅行受到的文化衝擊,探討文化差異如何塑造出人們性格。 00:03:08 繪本內容與角色性格分析 敘述「亂糟糟先生」和「齊整整先生」生活習慣及家居擺設的極端差異,例如「亂糟糟先生」的髒亂和「齊整整先生」的整潔,並深入分析兩位主角在電梯相遇時的心理狀態,以及他們對彼此的感受。 00:07:46 繪本中的教學風格與師生關係 兩位老師在同一所學校任教,繪本中探討了不同的教學方法,「亂糟糟老師」讓孩子自由體驗,「齊整整老師」則強調規則和背誦,揭示了老師並非完美,需要接納孩子的各種可能性,師生之間的投緣程度,也可能影響學習效果,以及老師對不同類型學生的偏好。 00:12:23 角色聲音特質分析 分析「齊整整先生」和「亂糟糟先生」的思考邏輯,以及他們各自喜歡的學生類型,「白月光小姐」則是融合兩位老師特點,代表一般人的狀態。「齊整整先生」的聲音乾淨俐落,而「亂糟糟先生」的聲音慵懶隨性,「白月光小姐」介於兩者之間。 00:17:23 聲音調整與繪本總結 講述兩位老師在追求「白月光小姐」後,聲音上產生的細微變化,「齊整整先生」的聲音變得柔軟溫暖,「亂糟糟先生」的聲音則變得更有精神。並總結繪本特色和價值,推薦親子或夫妻共讀,並鼓勵思考如何在「亂」與「整」之間找到平衡。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  3. EP115【主題之外】舉手投足都是戲-京劇武生演員劉祐昌

    29 MAY

    EP115【主題之外】舉手投足都是戲-京劇武生演員劉祐昌

    特別來賓/國光劇團武生京劇演員 劉祐昌 這次很開心邀請到祐昌老師,來到節目中,跟我們聊聊,當年是怎麼進入劇校,又是怎麼會選擇武生這個行當,以及這麼多年學習京劇的心路歷程。 劉祐昌老師是京劇演員,專攻武生,演出劇目有《夜奔》《三岔口》《白水灘》《周瑜歸天》《兩將軍》等,2010年曾獲選ACC(亞洲文化協會)受獎人。 祐昌老師表演的《夜奔》,是由向來有「活林沖」之稱的裴艷玲大師所傳授,臺灣僅傳劉祐昌老師一人,是祐昌老師的經典演出劇碼。 之後也會邀請祐昌老師,一起在好好說話單元裡,聊聊身段與聲音的相互關係,敬請期待~ 《節目段落》 00:00:03 接觸京劇的入行契機 因為小時候在電視上看到傳統戲曲演出及劇校招生廣告,產生興趣而主動要求報名劇校。原以為學的是歌仔戲,入學後才知道是京劇。京劇訓練從倒立開始,目的是訓練心智和身體控制。五年級便進入劇校練功,因劇曲講究童子功,趁身體發育未完全時訓練,恢復力快,身體記憶建構效率較高。 00:04:49 劇校的行當分科 劇校學員通常在一年後分科,老師會根據長相、聲音、樣貌挑選適合的行當。扮相在京劇中很重要,老師會看骨架身形和協調性,判斷學員的發展可能性。例如爆發力好的學員適合武生、木訥的適合花臉、漂亮且穩重的女生適合青衣,可愛俏皮適合花旦。若不適合演出,可轉往撿場、樂隊等後場工作。 00:07:18 對京劇表演的看法 京劇的鑼鼓經是戲曲的心跳,能將人的呼吸聲和心跳聲外現出來,跟一般國樂演奏不太相同,須跟隨演員表演。學習表演能讓人對生活有更深刻的體察,尤其京劇演出講究意象,覺得觀眾有觀看意識,不用過於追求真實。 00:12:37 京劇的文化價值與身段訓練 京劇的身段訓練方式,如站如松、坐如鐘、行如風,講述人的狀態,有助於現代人改善脊椎健康。雖然由老生改學武生,但祐昌老師仍認為,聲音表達是演戲的主幹,說和唱都很重要。即使是武生也需要唱唸,唱功擺第一。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  4. EP114【聽聽相聲】扯鈴剪紙的內向宅也能說相聲-相聲才子劉增鍇的反差人生

    4 MAY

    EP114【聽聽相聲】扯鈴剪紙的內向宅也能說相聲-相聲才子劉增鍇的反差人生

    特別來賓/吳兆南相聲劇藝社團長 劉增鍇 雖然知道增鍇老師很宅,但沒想到他小時候竟然內向、害羞、不敢上台!明明都挑選靜態活動參與,沒想到最後還是從扯鈴、剪紙走入相聲,這反差也未免太大了!這集就來瞭解增鍇老師精彩的過往吧! 《節目段落》 00:00:03 早期經歷 介紹劉增鍇老師的早期經歷,以及他看似與相聲表演者形象反差極大的社恐性格。老師分享了兒時因膽小在運動會上墊底的趣事,也提到自己雖然從小作文和寫稿能力出色,卻因社恐從未參加演講比賽或朗讀比賽。 00:05:06 民俗技藝的學習與相聲的啟蒙 描述劉增鍇老師小時候接觸相聲的經歷,五專時期參與民俗技藝社,學習扯鈴、踢毽子等民俗技藝,並參與了許多民俗表演,透過參與電視節目《青春大對抗》的經驗,老師接觸到相聲表演,這也成為日後從事相聲表演的契機。 00:11:02 開啟相聲表演之路 講述劉增鍇老師加入漢霖說唱藝術社的經過,以及他與漢霖成員的互動,如何憑藉對相聲的深入了解,迅速融入,以及如何克服自身社恐,最終走上相聲表演舞台的經歷。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  5. EP113【聊聊繪本】「不一樣也沒關係」非人類的聲音呈現方式

    15 APR

    EP113【聊聊繪本】「不一樣也沒關係」非人類的聲音呈現方式

    繪本賞析/歐玲瀞 這集要為大家介紹的繪本,是由【字畝文化】出版,張哲銘創作及繪圖的《不一樣也沒關係》。 一群小蜘蛛出生了,從蜘蛛媽媽那裡學會吐絲織網的能力,但是,蜘蛛路易斯織出的網好像跟其他蜘蛛不太一樣?抓不到獵物的牠,總覺得自己一無是處,蜘蛛媽媽會怎麼幫助路易斯找出自己的優點,明白即使跟其他蜘蛛不一樣也沒關係?一本教導孩子接納並珍惜自己獨特之處的繪本,也帶大家了解,如何用聲音表現出「非人類」的擬人化聲線。 《節目段落》 00:00:03 繪本《不一樣也沒關係》介紹 提到張哲銘老師此次繪畫風格與以往細緻寫實風格不同,這次採用較為卡通簡潔的線條,以蜘蛛網為背景。 00:02:22 繪本故事大綱與親子教養童年 介紹繪本故事內容,並探討孩子如何接受自己與他人的不同,以及父母在孩子成長過程中扮演的重要角色。故事中,蜘蛛媽媽以鼓勵和支持的態度引導路易斯,而非責備,父母應建立足夠的「愛的存款」,給予孩子安全感和信任。童年經驗能提昇孩子社會信任感,為孩子創造美好回憶,這些回憶能幫助孩子在面對挫折時更有力量。 00:08:25 蜘蛛聲音的詮釋 如何透過調整口腔和舌頭位置,以及改變聲音的音高和力度,創造不同聲線,區分多個蜘蛛角色,避免聲音過於相似。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  6. EP112【聊聊繪本】「我說話像河流」緊張時如何讓聲音保持順暢

    18 MAR

    EP112【聊聊繪本】「我說話像河流」緊張時如何讓聲音保持順暢

    繪本賞析/歐玲瀞 這集要為大家介紹的繪本,是由【拾光】出版,喬丹.史考特創作,席尼.史密斯繪圖,劉清彥翻譯的《我說話像河流》。 你是否有過緊張到,明明腦中浮現出字句,知道該說些什麼,字句卻像被卡在喉嚨深處,怎麼也說不出來的時候?雖然天生口吃與緊張時的說話方式不同,但那種焦急與慌亂的心境,相信是類似的。 喬丹.史考特是一位詩人,他根據自己的經驗,描述口吃男孩的內心感受,搭配上格林威大獎得主席尼.史密斯的圖畫,體會與眾不同者的心境。 這本繪本在探討作者因口吃產生的挫折,以及父親如何引導他接納自己聲音的故事。除了分析繪本圖像風格如何呼應口吃經驗,以及作者如何將口吃轉化為獨特口語詩創作,也提供放鬆肩膀、控制呼吸等實用技巧。 就讓我們跟著繪本裡的河流,了解如何緩解自己的緊張,也學習同理與包容他人的狀態。 《節目段落》 00:00:02 繪本介紹與個人經驗分享 介紹《我說話像河流》繪本的作者、繪者、譯者和出版社,並以童年在河邊生活經驗的分享,引出繪本主題,也為後續對繪本內容的解讀作背景鋪陳。 00:03:09 作者背景與繪本創作靈感 介紹繪本作者喬丹·史考特是一位加拿大口吃詩人,繪本內容源自他自身的口吃經歷,描述作者童年因口吃而經歷的挫折與父親引導過程。他的父親透過觀察河流多變的流動方式,啟發作者接納自己口吃的聲音,並點出繪本中獨特的口吃詩創作方式。 00:08:10 口吃類型與繪本圖像分析 描述緊張型口吃與天生型口吃,兩種口吃不同的聲音表現,也分析繪本圖像如何配合作者口吃狀況,例如書中斷句和畫面碎片化,巧妙呈現口吃時的斷續感和卡頓感。 00:13:25 緊張口吃的應對方法 針對緊張型口吃,提供具體緩解方法,包括放鬆肩膀(轉肩、握拳)、深呼吸練習(控制呼吸速度和節奏),以及看向遠方來緩解緊張情緒。此外,藉由童年在河邊的療癒經驗,與繪本中作者藉由觀察河流撫慰自己情緒的橋段連結,突顯大自然的療癒力量。 00:17:21 結論與反思 總結繪本《我說話像河流》的核心思想,呼籲大家對口吃者抱持同理心,並且多感受自身聲音的流動與可能性。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  7. EP111【主題之外】聲音便利貼得獎啦!農曆年前後大事記

    27 FEB

    EP111【主題之外】聲音便利貼得獎啦!農曆年前後大事記

    首先要跟大家分享一件開心的事,【聲音便利貼】節目得獎啦!還是拿到特優,也就是第一名! 【聲音便利貼】在2024年12月得到【正聲廣播公司】2024播客年會Podcast YeAr 生活風格組 特優獎項! 感謝正聲廣播公司及所有評審們!很開心能得到肯定。 另外,我的發聲書【聲音零極限-直接有效的煉聲術】電子書也在博客來、樂天上架了! 敲碗電子書的朋友、不想書櫃爆掉的朋友、海外想免運費的朋友,趕快買起來! 博客來購書連結:https://www.books.com.tw/products/E050243108?sloc=main 消失了將近三個月,希望大家不會以為我們停播了。 2024年底開始,忙碌於教室搬遷除了維持教學,完全沒有心力製作節目,請大家見諒。 目前已經整理完成,雖然還有一些細節需要調整、適應,但我們會努力回到之前步調製作節目的。 2025有個忙碌又充實的開端,相信接下來會有收穫滿滿的一年~ 《精華摘要》 「生活風格組的評審說他們除了生活以外,還會評判有文化的,聽起來還得要有一種回味再三甚至越嚼越香的感覺的節目。」00:01:33 「聲音好像變得比較容易啞,或是聲音變得比較低,很大的部分都是因為都開始用下巴用力,上半臉幾乎都沒有在用力了。」00:02:58 《節目段落》 00:00:02 節目停播說明與 Podcast 年會獲獎 說明節目停播近三個月的原因,並分享獲得正聲廣播公司 2024 Podcast YeAr 播客年會生活風格組第一名的喜訊,提到評審讚賞節目兼具生活感與文化底蘊,以及高重複收聽率,也藉此機會提醒聽眾注意說話時下巴用力的問題,避免影響聲音健康。 00:03:36《聲音零極限-直接有效的煉聲術》電子書出版 宣布《聲音零極限-直接有效的煉聲術》電子書已在博客來電子書和樂天電子書上架,Google 電子書也將於稍後上架。這是在節目停播期間的另一個好消息,與搬教室形成對比,展現積極的一面。 00:04:33 教室搬遷過程與挑戰 描述搬遷教室的過程,從尋找合適教室的困難,到搬遷過程中遇到的種種挑戰,例如時間安排、裝修、整理等。提到尋找教室的標準,包括交通便利性、空間格局、電梯及梯間環境等,並分享了最終選擇教室的過程和原因。也分享了搬遷過程中遇到的困難,以及如何兼顧工作、搬遷和身體健康。 00:11:23 節目回歸與未來展望 總結節目停播的原因,感謝聽眾的支持與等待,並再次強調聲音健康的重要性。再次分享獲得 Podcast 年會獎項的喜悅,並將其與過去入圍金鐘獎的經歷作比較。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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  8. EP110【主題之外】歐洲語系與中文語系的不同-精通多國語言者的中文學習之旅

    02/12/2024

    EP110【主題之外】歐洲語系與中文語系的不同-精通多國語言者的中文學習之旅

    特別來賓/Douwe van den Oever 萬登道 萬登道是荷蘭人,因家庭關係,從小精通荷語、法語、英語,後來又學習了德語、西語及義語,在接觸法文及英文版莊子後,因喜愛中國文學,開始學習中文。 由於歐洲語言學習速度都很快,原本以為學中文也不會花太多時間,沒想到中文句法和歐洲語法的差異,讓他在學習中文時遇到不少困難。 在教學過程中,為了分析字音,讓我更深入發現中文的美,也才意識到中文語系跟歐洲語系的差異,開啟對語言的不同視野。 這集跟道一起聊聊中文與歐洲語系的不同,身為中文母語者,也能從這些異同中,思考我們學習歐洲外語的方法。 《節目段落》 00:00:00 來賓介紹 來自荷蘭的萬登道,分享自己開始學習中文的歷程,特別提到學習中文的契機與動機,源於對語言學習的熱情,因此十五年前專程來台灣學習中文,並提及在台大語言中心學習中文的四年時光。 00:03:31 學習語言的方法與挑戰 深入探討萬登道獨特的語言學習方法,應用背字典的方法學習中文。提到中文與歐洲語言在語法和句法上的差異,以及如何克服這些差異,例如背誦課本以掌握中文的句法,並提及學習注音符號的經驗。 00:07:12 正音教學的互動 在師生互動的教學過程中,遇到什麼樣的挑戰與收獲,以及在各種環境下中文能力的變化。 00:11:08 文化差異與語言學習 探討文化差異對語言學習的影響,提到不同語言的語調和重音差異,以及這些差異如何影響中文學習。 00:16:31 學習心得與總結 說明中文學習的挑戰與母語者的優勢,學習外語時,可以思考是否使用了母語思維模式。 歡迎訂閱分享,也可以留言告訴我對於這一集內容的想法,或是到【小蛙老師の聲音玩樂窩】粉絲頁或【衍聲說藝坊】粉絲頁、LINE@留言,告訴我們你對節目的想法或想知道什麼聲音問題。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cktzmfdeybjc50811caefqbbx/comments Powered by Firstory Hosting

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我是邱筑君,一名聲音講師,也是一位聲音表演者,我喜歡戲劇、相聲、配音、唱歌,各種與聲音相關的藝術表演,在這裡跟大家分享我對聲音的理解與看法,運用一些簡單的聲音練習,幫助大家增進聲音健康,學會聲音表演小技巧。 關於我- • 中華民國國際職能教育發展協會 認證聲音教練 • 【衍聲說藝坊】負責人/教學統籌/講師 • 【故事劇樂部】團長 • 聲音講師/聲音教練/相聲/竹板快書講師 • 著作 聲音零極限:直接有效的煉聲術 • 入圍第53、54屆廣播金鐘獎「單元節目獎」 這個節目分成五個單元: 好好說話-聊聊平時說話該注意哪些事。 聽聽相聲-介紹相聲與相聲演員的對談。 說說故事-分享故事劇樂部短篇故事及演員訪談。。 聊聊繪本-繪本推薦及故事分析。 主題之外-介紹跟聲音有關的團體及單位。 FB個人粉絲頁:小蛙老師の聲音玩樂窩 https://www.facebook.com/eriocatus 查詢聲音課程請至衍聲說藝坊官網 http://naturalvoices.tw 有任何聲音問題或合作邀約,也歡迎MAIL至service@naturalvoices.tw與我聯繫。 Powered by Firstory Hosting

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