Перемена для учителя

Иван и Елена
  • 0,0 (0)
  • DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
  • SÉRIE HEBDOMADAIRE

Иногда кажется, что за качественными изменениями в преподавании или управлении школой стоят глобальные программы, указы и законы. Но на самом деле, в маленьких шагах каждого учителя и руководителя гораздо больше силы! Давайте пройдем этот путь вместе)

Tout voir

  1. ÉPISODE 1

    Как нейропсихология позволяет помочь ребенку в учебе

    Гость нашего выпуска - Шишкова Светлана Юлиановна, нейропсихолог, кандидат психологических наук, автор икниг для учителей и родителей "Буквограмма".В нашем выпуске с Черниговской Татьяной Владимировной мы уже говорили о таких нарушениях у детей как дисграфия и дислексия, об особенностях функционирования головного мозга, вызывающих такие нарушения.  Нейропсихология изучает взаимодействие процессов развития отдельных частей мозга и психических процессов. Как распознать нейропсихологические нарушения. Когда необходимо подключать систему специальных упражнений, направленных на стимулирование развития мозговых процессов. И что это за упражнения?  Об этом в нашем выпуске со Светланой Юлиановной.  Ссылка на сайт эксперта этого выпуска: https://spcdom.ru/  Обсудить выпуск, задать дополнительные вопросы всегда можно в нашем ТГ канале: https://t.me/Inobr_to_school

    37 min

  2. ÉPISODE 2

    Как учителю быть мотивированным и мотивировать

    Самый мотивирующий выпуск сезона! Гость этого выпуска - Шалина Ольга Сергеевна, кандидат психологических наук, эксперт Московского городского педагогического университета, преподаватель, школьный педагог - психолог. Наш разговор строится вокруг учебной мотивации, роли учителя и семьи в формирование мотивации детей на учебу.  Несколько тезисов про мотивацию по итогам разговора:  1) Формировать мотивацию необходимо с учетом и через ведущую деятельность учеников 2) Поощрять приемлемой ("правильное") поведение эффективнее, чем наказывать за неприемлемое ("неправильное") 3) Мотивация - это мощная сила, которая отличается повышенной хрупкостью 4) Важно проходить опыт учебы вместе с ребенком, а не возвышаться над ним

    49 min

  3. ÉPISODE 3

    О трудностях перехода в основную школу (часть 1)

    В этом выпуске мы встречаемся с Марьяной Михайловной Безруких. Марьяна Михайловна - учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, научный руководитель Института возрастной физиологии Российской академии образования. Предметом нашего разговора стали особенности работы с пятиклассниками. Почему возникают сложности в обучении у пятиклассников? Как, учитывая особенности возраста, учителям работать с младшими подростками, чтобы период адаптации к новым условиям не затянулся на долгие годы.  Разговор получился длинным, поэтому мы разбили его на 2 части для вашего удобства.

    33 min

  4. ÉPISODE 4

    О трудностях перехода в основную школу (часть 2)

    Про трудности в школе, причины их появления и возможные пути преодоления. Изначально темой разговора были пятиклассники. В итоге удалось обсудить и возрастные особенности подростков, задачи старшей школы, роль классного руководителя и семьи. Слушайте, переходите в телеграм-канал для учителей https://t.me/Inobr_to_school, пишите свои комментарии и вопросы к выпуску.

    35 min
Voir toute la saison 3 (4)

Bande-annonce

À propos

Иногда кажется, что за качественными изменениями в преподавании или управлении школой стоят глобальные программы, указы и законы. Но на самом деле, в маленьких шагах каждого учителя и руководителя гораздо больше силы! Давайте пройдем этот путь вместе)

Informations

  • Création
    Иван и Елена
  • Épisodes
    18
  • Saisons
    2
  • Classification
    Tous publics
  • Copyright
    2024 © Иван и Елена. Все права защищены.
  • Site web de l’émission
    Перемена для учителя