הורות בקשב עם יעל עומר

הפודקאסט להורים לילדים עם הפרעת קשב שרוצים להיות בהורות קשובה
  • 5,0 (3)
  • DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

ברוכים הבאים לפודקאסט- הורות בקשב הפודקאסט להורים לילדים עם הפרעת קשב שרוצים להיות בהורות קשובה. בפודקאסט ״הורות בקשב״ אני רוצה להזמין אתכם ההורים למסע בזמן. מסע שמתחיל עוד אי שם בחשד של ההורים או צוות החינוך בגן ובביה"ס שעשויה להיות הפרעת קשב לילדם, דרך ההמלצה לאבחון ותהליך האבחון, ועד להבנת ההשלכות של הפרעת הקשב על אספקטים שונים - משפחתית, חינוכית, לימודית, חברתית, התנהגותית וכמובן רגשית. במסע שלנו אתן, לכם ההורים, כלים פרקטיים בתהליך החינוך והתמיכה בילדכם ובנוסף אארח אנשי מקצוע מגוונים מהתחום שיוסיפו מהידע שלהם ויתרמו בהעמקת הידע, בהבנה ובדרכי ההתמודדות עם הפרעת הקשב. נעים מאוד, אני יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות,בעלת תואר שני בחינוך מיוחד ומעל 20 שנות ניסיון כמנתחת התנהגות, מדריכת הורים ומאמנת קוגניטיבית-התנהגותית למתבגרים ומבוגרים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. אני מתגוררת בארה״ב ומגדלת בעצמי משפחת קשב אני מזמינה אתכם להצטרף אליי למסע שכולו סביב הורות להפרעת קשב. * הפודקאסט אינו מחליף התייעצות עם אנשי מקצוע רלוונטיים עבור האתגרים שילדכם חווים. * לאורך כל הפרקים בפודקסט אחליף בין השימוש בזכר לנקבה אך המיידע מתייחס לשני המינים כאחד.

  1. -1 J

    פרק 19 - היבטים אקדמיים, סיפורו מעורר ההשראה של ד״ר ליאור ברק

    בפרק זה היה לי הכבוד לארח את ד״ר ליאור ברק, שמספר בצורה כנה ומעוררת השראה איך הפך מילד שלא סיים תיכון לרופא מרדים. ד״ר ברק, מאובחן עם הפרעת קשב וריכוז, לקויות למידה וקשיי ויסות אשר התקשה ללימוד בבית הספר אך בגיל התיכון עבר תפנית בו הפך את האתגרים שלו ליתרונות בלימודים, בקריירה ובחיים בכלל. בפרק זה שוחחנו על: מה הזיכרון הראשון שד״ר ברק זוכר מבית הספר? כיצד ההורים שלו התמודדו עם ההזמנה לשיחות בלתי פוסקות עם צוות בית הספר, עם האיום התמידי שיסלקו את ד״ר ברק מביה״ס? מה ההורים של ד״ר ברק עשו על מנת לאזן את הקשיים שהיו לו בבית הספר על מנת לחזק את ביטחונו העצמי? באיזה גיל החלה התפנית, ואיך זה עיצב את עתידו המקצועי שהוביל ללימודי רפואה? כיצד ד״ר ברק צלח את תנאי הקבלה ולימודי הרפואה? יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    57 min

  2. 12 AOÛT

    פרק 18: סידור הבית והפרעת קשב, שיחה עם ליאורה זלצר

    לאנשים עם הפרעת קשב וריכוז ישנה פגיעה באונה המצחית הקדמית במוח, ולכן יש קושי בתיכנון, ניהול וארגון. אחד הביטויים לקושי בארגון הוא קושי בארגון וסידור הבית. אנשי קשב נוטים לבית מבולגן, לא זוכרים היכן הניחו את הדברים, בזמן לחץ רגע אחד לפני שאורחים דופקים בדלת הם נוטים ״לדחוף״ את החפצים או הבגדים המבולגנים לאחד הארונות או המגירות ובכך לייצר בלאגן נוסף. לעומת זאת, יש אנשי קשב שמרגישים שהבלאגן בעיניים כל כך מפריע להם בגלל שיש להם אי שקט בראש ולכן הם ינטו לסדר באופן אובססיבי ויריבו עם כל המשפחה אם הם לא מקפידים על הסדר בבית. בפרק זה שוחחנו על הנושאים הבאים: איך נראה המרחב הפיזי - הבית של אנשי קשב ? מדוע סידור הבית הינה פעולה שכל כך קשה עבור אנשים עם הפרעת קשב? איך מתנהלים עם קפיצה מפעולה אחת לאחרת, הקושי לתעדף משימות, מהו קיפאון שנובע מהצפה רגשית, דחיינות והמתנה לרגע האחרון ועוד.. מהו עומס חזותי, עומס בגירויים וכיצד נגרמת הצפה רגשית כשיש בלאגן בבית? כיצד ניתן לשמור על הבית לטווח הקצר וגם לטווח הארוך במהלך הפרק ליאורה נתנה כלים פרקטיים כיצד ילדים וההורים יכולים לסדר את החדר ולשמור על הסדר לאורך זמן ליאורה זלצר היא יועצת קונמארי לסידור בתים, מדריכת הורים ומחנכת כבר מעל עשור. לפני חמש שנים, ביולי 2020, במהלך תקופת הקורונה עם ילדיה בבית, היא החליטה ללכת בעקבות החלום שלה ולהפוך למסדרת בתים מקצועית. המטרה שלה הייתה לעזור לאנשים למצוא שקט ושמחה בבית, בתוך תקופה של חוסר וודאות. היא הוכשרה בשיטת KonMari™️ והתחילה לעבוד עם משפחות והורים על סידור הבית ויצירת שיטות ומערכות שמתאימות להם. בעבודתה עם הורים, היא שמעה רבות על הקשיים שהם חווים בהורות, במיוחד במשפחות עם הפרעות קשב. העבודה עם הורים הובילה אותה ללמוד הדרכת הורים בבית הספר הבינלאומי להורות שייסדה יעל עומר, עם דגש על משפחות עם ADHD. המיקוד שלה הוא ללמד את הלקוחות שלה להפוך להיות עצמאיים בסידור הבית, ושיפור חיי המשפחה דרך שיפור במרחב הפיזי בבית. ליצירת קשר עם ליאורה, באתר: https://www.itswhatukeep.com/about יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    51 min

  3. 22 JUIL.

    פרק 17: פעילות פנאי - סכנה ומוגנות ברשתות החברתיות, שיחה עם דורין סלע

    מחקרים מראים ש - 1 מכל 3 ילדים בעולם חווה ניסיון של פנייה או הטרדה מינית. מחקר בבריטניה מראה ש 20% מהילדים בגילאי 10-15 החליפו הודעות עם אנשים שהם בכלל לא מכירים ובגיל 17-18 נמצא ש- 30% שוחחו ברשת עם זרים.  בפרק זה שוחחנו על הנושאים הבאים: אילו סכנות יש ברשתות החברתיות (online safety) ובמשחקי מחשב אונליין? מה זה ״גיוס״ או ״הונאה רגשית״ - ניצול הילד? מהי סחיטה מינית או סחיטה כספית ברשתות? באילו פלטפורמות הילדים והמתבגרים שלנו נמצאים ומהם הסכנות בכל גיל ובכל פלטפורמה? באילו כלים ההורים יכולים להשתמש בכדי להגן על הילדים שלנו? דורין סלע-פלד, אמא לשתי בנות. חיה בלונדון בעשור האחרון ועוסקת בבטיחות ברשת - online safety. מנהלת מדיניות בטיחות בפלטפורמה חברתית, ובמהלך הקריירה פיתחה כללים ונהלים שנלחמים בניצול ופגיעה מינית בילדים, תרמיות, התחזות, שיח פוגעני ומסית ועוד – כדי להפוך את הרשת למקום בטוח יותר עבור כולם. יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    33 min

  4. 15 JUIL.

    פרק 16: פעילות פנאי - המתכון הבריא לשימוש במסכים עבור ילדי קשב, שיחה עם יעל מן שחר

    שימוש מוגבר במסכים אומנם לא גורם להפרעת קשב אך בהחלט מגביר את התסמינים של התמכרות, בעיות בשינה ועוד.. מה אם היינו אומרות לכם שלא צריך להגביל את הילדים בשימוש במסכים? הייתם חושבים שאנחנו השתגענו... בפרק זה הסברנו מדוע לא צריך להגביל את השימוש אך יש חשיבות רבה לאופן הצריכה - מתי צופים ובאילו תכנים במהלך היום. עוד שוחחנו בפרק זה על הנושאים הבאים: מה ההגדרה של ״מסך גדול״ ו״מסך קטן״ ומה ההשפעה ההורמונאלית של כל אחד מהם על ילדינו? האם לאפשר לילדים ומתבגרים עם הפרעת קשב גישה מסכים או למנוע ממנו? (התשובה תפתיע אתכם...) מדוע לא מומלץ לגעת במסך מיד כשמתעוררים בבוקר? מהו ״המתכון״ לשימוש נכון ובריא לשימוש בדיגיטל? מה זה ״תזונה דיגיטלית״? איזו פעילות מסכים מומלצת בשעות הבוקר? ובשעות אחה״צ? מתי במהלך היום מומלץ לצפות ביוטיוב? מתי לשחק במשחקי מחשב? יעל מן שחר - בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה ושני בפיתוח ארגוני. הקימה את הגוף שנקרא: אצטרובל כחול שהיום נמצא בפריסה ארצית בכל רחבי הארץ ומאושר ע"י משרד החינוך (חינוך לצריכה דיגיטלית בריאה). https://the-blue-pine.com/bh/ יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    38 min

  5. 1 JUIL.

    פרק 15: תזונה מאוזנת והשמנה בקרב ילדים ומתבגרים עם הפרעת קשב, שיחה עם ורד יפה חאיק

    מחקר מטא -אנליזה גדול שכלל 42 מחקרים עם סך 800,000 משתתפים, גילו שהשמנת יתר נפוצה בקרב 28% עם מבוגרים עם ADHD ביחס ל 16% בקרב מבוגרים ללא הפרעת קשב ואצל ילדים עם הפרעת קשב זה נפוץ בקרב 10% לעומת 7% אצל ילדים ללא הפרעת קשב סקירה מתעדכנת (2022) ציינה שכ-20% מהילדים עם ADHD מפתחים הפרעת אכילה. לאור הנתונים הללו, התמקדנו בפרק זה בנושאים הבאים: מה הן הסיבות שמובילות אנשים עם הפרעת קשב להשמנה ועודף משקל? כיצד ההורה מרגיש, מה ההורה חווה כשיש לו ילד עם עודף משקל? כיצד ילדים עם עודף משקל מרגישים? כיצד הסביבה מגיבה לחיצוניות שלהם? כיצד הסתרה של אוכל משפיעה על ילדים בבגרותם? האם כל הילדים עם עודף משקל בהכרח לא בריאים או צריכים לרדת במשקל? האם מומלץ להוריד לחלוטין סוכרים מהתזונה של ילדי הקשב? מה היתרונות של פעילות גופנית והאם היא קשורה לירידה במשקל? ורד יפה חאיק - דיאטנית ופסיכודרמטיסטית וגם אמא לארבעה. מנהלת מרכז "מסתכלים לילדים בעיניים במקום על הבטן" לטיפול בהשמנת ילדים. מטפלת, כותבת ומרצה בתחום ובעלת הפודקסט "מסתכלים לילדים בעיניים-מדברים על השמנת ילדים". למידע נוסף על ורד: https://www.instagram.com/veredyaffehaik/ יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    45 min

  6. 23 JUIN

    פרק 14: היבטים חברתיים - קבוצות חברתיות המבוססות אתגרים מוטוריים (מוטוריקה עדינה וגסה), שיחה עם דפנה ברקוביץ

    מחקרים מראים ש 30-50% מהילדים עם הפרעת קשב לוקים גם בהפרעת קורדינציה התפתחותית DCD (Developmental Coordination Disorder) שזה אומר ילדים שיש להם מסורבלות מוטורית, קושי בתיכנון תנועה ובפעולות מוטוריקה עדינה. עוד נמצא שבנים עם הפרעת קשב מסוג קשיי קשב ומהסוג המשולב, מראים עיכוב משמעותי במיומנויות מוטוריקה עדינה. במרכז הקליני של אוניברסיטת חיפה משלבים למידה ותרגול של מיומנויות חברתיות לצד תרגול ושיפור מוטוריקה עדינה וגסה, בקרב ילדים ומתבגרים עם הפרעת קשב. בפרק אירחתי את דפנה ברקוביץ והתמקדנו בנושאים הבאים: מי הם הילדים המופנים לקבוצות ללימוד מיומנויות חברתיות עם קשיים מוטוריים וויסות חושי במרכז הקליני? כיצד עיכוב במוטוריקה עדינה (אחיזת עיפרון, ציור, צביעה, גזירה וכדו׳) משפיעים על ההשתלבות החברתית בגיל הגן וכיתה א׳ ועל הדימוי עצמי? כיצד עיכוב במוטוריקה גסה (קפיצה, ריצה, משחקי כדור וכדו׳) משפיעים על ההשתלבות החברתית בגיל בית הספר ועל הדימוי עצמי? כיצד נראית קבוצת ללימוד מיומנויות חברתיות שמבוססות על קשיים מוטוריים? מה הן הפעילויות שעושים בקבוצה ומה מטרתה של כל פעילות בקידום האתגרים הללו? דפנה ברקוביץ - מזה 34 שנים מרפאה בעיסוק, בוגרת החוג לריפוי בעיסוק באוניברסיטת חיפה. מנהלת צוות הריפוי בעיסוק במסגרת חינוך מיוחד של צהר הלב ברכסים, ומנהלת המכון לריפוי בעיסוק במרכז הקליני הבינתחומי באוניברסיטת חיפה . מומחית בטיפול התפתחותי ושיקומי, עם ילדים ונוער בחינוך מיוחד, בכל רמות התפקוד בדגש על עבודה שיתופית עם הורים, שימוש בהתאמות וטכנולוגיה מסייעת, והדרכת צוותי חינוך וטיפול. רכזת תחום ילדים-התפתחותי בהכשרה המעשית בחוג לריפוי בעיסוק, אוניברסיטת חיפה. למידע נוסף במרכז הקליני של אוניברסיטת חיפה: https://icc.haifa.ac.il/ יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    33 min

  7. 10 JUIN

    פרק 13: היבטים חברתיים - חרם חברתי ועמותת ״ים של חברים״, שיחה עם שירי קניגסברג לוי

    מחקרים מראים שלילדים עם הפרעת קשב וריכוז יש פי 3-17% סיכוי לחוות חרם חברתי וביריונות (בולינג חברתי) או להתנהג בצורה ביריונית כלפי ילדים אחרים. לאור הנתונים המדאיגים הללו, הזמנתי את שירי קניגסברג - לוי לשתף בסיפור האישי שלה אשר הוביל אותה להקים את העמותה ״ים של חברים״. שירי קניגסברג-לוי, מייסדת העמותה, מורה לחינוך מיוחד, נשואה ואם לארבעה, מתגוררת במושב גיאה, בעוטף. את הכוח והתעוזה של שירי להוביל מאבק נגד חרם ובריונות, היא קיבלה מהכאב האישי שלה כשלפני שלוש שנים ביתה מאי בת ה-13 חוותה חרם ובריונות במהלך שנת הלימודים שלה. הניסיון האישי, הכאב הגדול והתהליך שעברה עם ביתה, כל אלו הניעו אותה לפעול ולטפל בתופעה של חרם והדרה חברתית. המסע של ״ים של חברים״ התחיל בשיתוף הסיפור שלה באמצעות סרטון, שהפך במהירות לויראלי, והגיע למאות אלפי אנשים. זה הוביל להקמת קבוצת הפייסבוק "ים של חברים", קהילה תומכת שמתהדרת כיום בלמעלה מ-35,000 חברים והתרחבה ל-50 סניפים ברחבי הארץ, כשהמטרה הייתה לחבר ילדים והורים המתמודדים עם אתגרים דומים, לספק להם מרחב בטוח לחלוק את ההתמודדויות החברתיות שלהם וליצור חברויות משמעותיות. בסוף הפרק שיתפנו בהמלצות עבור הורים שילדיהם חווים ביריונות וחרם חברתי. לינק לאתר העמותה ״ים של חברים״: https://www.yamshelhaverim.org.il/ יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    35 min

  8. 3 JUIN

    פרק 12: היבטים חברתיים - קבוצות ללימוד מיומנויות חברתיות, שיחה עם חגי ודורון

    קבוצות ללימוד מיומנויות חברתיות מהווים אחד הטיפולים המומלצים ביותר עבור ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, לקויי למידה ובעיות ויסות חושי. ילדים ומתבגרים עם הפרעת קשב, לקות למידה וקשיי ויסות, מאותגרים מאוד מבחינה חברתית ולרוב מראים קשיים של: קושי ליזום אינטרקציות חברתיות, קושי לשמר חברויות, קושי בהבנת סיטואציות חברתיות, הם נוטים להתעצבן בקלות ולהיות עם סף תסכול נמוך, מתקשים להתאפק ועוד ועוד... בפרק זה אירחתי את חגי ודורון ששיתפו בקבוצות החברתיות שהם מעבירים במכון מזה 19 שנים והתמקדנו בנושאים הבאים: מהו הפרופיל והאבחנות של הילדים והמתבגרים שמגיעים לקבוצות חברתיות במכון? ⁠מה הן קבוצות חברתיות וכיצד הן מועברות במכון? ⁠מה מייחד את הקבוצות של חגי ודורון בייחס לקבוצות אחרות שמתקיימות בשטח? ⁠מהו התהליך שהילד והמשפחה עוברים עד שמתאימים לו/לה את הקבוצה? ⁠כיצד מגיבים ומתנהגים ילדים עם הפרעת קשב מסוג היפראקטיביות ואימפולסיביות בקבוצה? כיצד מגיבים ומתנהגים ילדים עם קשיי ויסות בקבוצה - עם רגישות יתר או תת רגישות? ** הפרק מוקדש לד״ר רונית פלוטניק ז״ל אשר לימדה אותנו והנגישה לנו את הידע על עולם הפרעת הקשב ועל כך אנו מודים לה כל יום! המכון של חגי ודורון - הוא מכון המעניק טיפול קבוצתי להקניית מיומנויות חברתיות לילדים/ות ובני/ות נוער עם הפרעות קשב, לקויות למידה וקשיי ויסות חושי או ריגשי. המכון מפעיל שני סניפים, בתל אביב ובעמק חפר, מטופלים בו מאות ילדים וילדות בשנה והוא מהמכונים המובילים כיום בתחום הטיפול הקבוצתי לילדים/ות ובני/ות נוער. את המכון הקימו, בשנת 2006, חגי בדרמן – מומחה לטיפול בלקויות למידה ודורון פרל, פסיכולוג חינוכי מומחה. https://www.hagaydoron.com/ יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0

    41 min
Tout afficher (20)

Bande-annonce

Notes et avis

5
sur 5
3 notes

À propos

ברוכים הבאים לפודקאסט- הורות בקשב הפודקאסט להורים לילדים עם הפרעת קשב שרוצים להיות בהורות קשובה. בפודקאסט ״הורות בקשב״ אני רוצה להזמין אתכם ההורים למסע בזמן. מסע שמתחיל עוד אי שם בחשד של ההורים או צוות החינוך בגן ובביה"ס שעשויה להיות הפרעת קשב לילדם, דרך ההמלצה לאבחון ותהליך האבחון, ועד להבנת ההשלכות של הפרעת הקשב על אספקטים שונים - משפחתית, חינוכית, לימודית, חברתית, התנהגותית וכמובן רגשית. במסע שלנו אתן, לכם ההורים, כלים פרקטיים בתהליך החינוך והתמיכה בילדכם ובנוסף אארח אנשי מקצוע מגוונים מהתחום שיוסיפו מהידע שלהם ויתרמו בהעמקת הידע, בהבנה ובדרכי ההתמודדות עם הפרעת הקשב. נעים מאוד, אני יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות,בעלת תואר שני בחינוך מיוחד ומעל 20 שנות ניסיון כמנתחת התנהגות, מדריכת הורים ומאמנת קוגניטיבית-התנהגותית למתבגרים ומבוגרים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. אני מתגוררת בארה״ב ומגדלת בעצמי משפחת קשב אני מזמינה אתכם להצטרף אליי למסע שכולו סביב הורות להפרעת קשב. * הפודקאסט אינו מחליף התייעצות עם אנשי מקצוע רלוונטיים עבור האתגרים שילדכם חווים. * לאורך כל הפרקים בפודקסט אחליף בין השימוש בזכר לנקבה אך המיידע מתייחס לשני המינים כאחד.

Informations

  • Création
    הפודקאסט להורים לילדים עם הפרעת קשב שרוצים להיות בהורות קשובה
  • Années d’activité
    2 k
  • Épisodes
    20
  • Classification
    Tous publics
  • Copyright
    © Copyright 2025
  • Site web de l’émission
    הורות בקשב עם יעל עומר

Vous aimeriez peut‑être aussi