特別支援教育ボイスジャーナル

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新潟大学　有川宏幸研究室　から情報発信!!

에피소드

  1. 2017. 04. 14.

    「お化粧スキル」の教え方と維持に必要なことは?

    障害のある生徒にもない生徒にも、ライフスキルの重要性が言われています。ライフスキルとは、簡単に言ってしまえば「 ...

    25분

  2. 2017. 04. 06.

    「とけあい動作法」を学ぶには

    みなさん動作法をご存じですか? 私は、はじめてこの言葉を聞いたときに、お茶やお花の「作法」のイメージにつながっ ...

    28분

  3. 2017. 04. 04.

    障害者アートについて考える

    昨年に続き、「障害者アート」についての研究です。私も、この研究はかなり入れ込んでいます。 昨年度は、学生が障害 ...

    27분

  4. 2016. 04. 07.

    障害者スポーツの指導技術を問い直す?

    四回にわたって、27年度、研究室で行われた卒業研究を紹介いたします。 今回は、障害者スポーツの話です。 ここ最 ...

    20분

  5. 2015. 11. 29.

    特集　小出薫氏(糸魚川きぼう法律事務所)×有川宏幸「障害者差別解消法について考える」第四回「権利の教育」

    小出薫氏(糸魚川きぼう法律事務所)との対談も、今回が最終回です。 最終回は、「権利の教育」について議論していま ...

    15분

  6. 2015. 11. 23.

    特集「障害者差別解消法について考える」第三回「教育と合理的配慮」

    特集の第三回です。今回は、教育と合理的配慮について話をしています。 障害者差別解消法の施行に伴い、公的機関にお ...

    29분

  7. 2015. 11. 15.

    特集「障害者差別解消法について考える」第二回「権利の主張と地域性」

    特集「障害者差別解消法について考える」の第二回は、権利の主張についての国民性について話をしています。 もう二十 ...

    12분

  8. 2015. 11. 08.

    特集「障害者差別解消法について考える」第一回「障害者差別解消法の盛り上がり」

    ボイスジャーナル、お久しぶりとなりました・・・。 なかなか忙しくて録音しても、編集が大変で。と言い訳してます。 ...

    29분

  9. 2015. 05. 28.

    落ち着きがないのか、集中しているのか? 再考すべき?AD/HDの指導法?!

    注意欠如・多動性障害をもつ子どもたちは、授業中に椅子を前後にカッタン、カッタンしていたり、貧乏ゆすりをしている ...

    15분

  10. 2015. 04. 24.

    若者が、真剣に考える出生前診断

    対談 加藤利奈子 × 有川宏幸「若者が、真剣に考える出生前診断」   ２０１２年８月に「新型出生前診 ...

    32분
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