101. 做研究也是做 IP：从博士生到教授的网络营销方案来了！

不知道你有没有发现，越来越多的教授开始玩小红书、做自媒体了。

可是教授们不是很忙的吗？他们是想做网红搞副业吗？

咱们之前的节目里多次聊过：当今学术的尽头是销售，而销售的基础是社交——这样连起来一想，是不是就都通了？

没错，网络带货的风，终究是吹到了学术圈。

或者可以反过来说，学术圈可能才是最早开始搞网络带货的。从20年前社交媒体兴起开始，第一波教授用户就已经在发布学术资讯、推广研究成果了。

在论文产出浩如烟海的今天，仅凭优秀的研究产出，早已不能直接转化为“影响力”和“曝光度”。博士生找工作时搭建个人网站，教授们在社媒平台宣传新书、运营学术群组，甚至开自媒体账号分享学术经验和研究日常……这些不能说是“副业”，而更像是“主业”的加速器——既是跑业务、赚吆喝，也是惠及学界同仁、助力知识流动。

本期节目，杜伦大学副教授Cora将跟我们分享，从新手博士生到教职，十几年里不断运营自己的“学术IP”，给她带来了哪些收获和启示。

我们会聊到：

- 如何考量平台和内容的选择？【生活/私人】与【学术/职业】内容要不要分开？

- 新手研究生还没有学术发表，可以发布哪些适合自己的内容？

- 博士生是否有必要建立个人网站？

- 如何在社交媒体上与领域大佬互动？

- 网络社交与线下社交（如学术会议）的对比

- 如何克服“自我推销羞耻”？

- 如何平衡“网络营销”与科研、教学的时间精力冲突？

- 在网络上发布研究内容甚至论文草稿，有没有安全隐患？

【嘉宾】Cora Lingling Xu 许玲玲，杜伦大学教育学系副教授

新书：The Time Inheritors: How Time Inequalities Shape Higher Education Mobility in China (SUNY Press 2025)

学校主页：https://www.durham.ac.uk/staff/lingling-xu/

个人网站：https://coralinglingxublog.wordpress.com/

学术组织网站：Network for Research into Chinese Education Mobilities (NRCEM) 中国教育流动研究网络 https://chineseedmobilities.com/

B站、小红书：@许博士看学术

YouTube：@Dr Xu Gazing at Academia

节目中提到的其他平台和工具：

X（Twitter）、Facebook、Instagram、Bluesky、LinkedIn、ResearchGate、Academia、arXiv、GoogleScholar、YouTube、Substack、WordPress

01:57 如何选择不同的社媒和网络平台发布学术内容

06:55 什么时候开始意识到需要通过网络提升学术曝光度

10:08 学术分享和生活分享要不要分开，有什么需要注意的？

13:32 社交媒体上的学术互动，给Cora带来哪些意想不到的收获？

20:16 从博士一年级到教职各个阶段的“网络营销打法”

28:11 看看Cora如何宣传自己的新书：《时间继承者》

31:49 职业性/学术性社交平台的玩法，上传文章是否有风险？

38:09 为什么越来越多学者都在做个人网站？要花钱吗？

48:12 为什么想到做学术类的视频分享？

52:10 如何管理网络运营的时间、精力，甚至情绪投入？

59:56 如何克服“自我宣传羞耻”？别人会不会觉得我在炫耀？

1:09:20 和学术同行互动时有没有“点赞压力”？如何克服内耗？

1:13:05 学术新人面对大佬时如何树立积极平等的心态

1:21:08 Action plan！来和我们一起立flag!

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主播：Gillian / Zeyuan

在北美高校读人文学科的PhD是怎样一种体验？我们在Grad Lounge畅谈从申请硕博留学到毕业求职的经验，分享学术内外的感想见闻。

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