大師心對話

教育廣播電臺

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교육

．主持人：謝若男本節目與臺師大合作製播。「大師心對話」節目從臺師大自我超越的軌跡，致力培養跨領域人才，以及數位轉型與時俱進的專業發展，讓社會各界能更加理解歷時百年的世代傳承與努力，從而看見臺灣教育發展的脈絡，以此勾勒出未來臺灣教育的發展願景。

2022. 07. 05.

26 教育讓一個人變得更好

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學吳正己校長教育和環境能讓一個人變得更好。一所優質的大學只有一個指標，那就是，師生都能夠有傑出的表現，並能貢獻所長於社會。隨著臺大、臺師大、臺科大三校成立「國立臺灣大學聯盟」，三校學生可以跨校修課抵學分，共享圖書館、校園網路等資源。數位學習深深影響教育現場及學生的學習，如何帶領團隊，扮演好服務師生、支援師生、成就師生的角色，積極培養學生的國際移動力、推動跨域整合，凝聚卓越優質的校友力量。臺師大匯集校內各大專業領域的學術及實務經驗，聯結民間企業與政府資源，進行跨校、跨界合作，增進學生實務及就業能力。 6/26下午5：05「大師心對話」節目邀請國立臺灣師範大學吳正己校長分享大學人才培育、落實教學創新，搭起臺灣與國際社會的橋樑，將臺灣的教育能量帶向全球，為教育建立新的世紀典範。從臺師大百年來自我超越及數位轉型與時俱進的專業發展歷程，聽見臺灣教育發展的軌跡與藍圖。
2022. 07. 05.

25 以永續的思維營造多元友善校園/臺師大學生會為環境改善盡一份心力

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學學生會會長吳炳毅同學 / 學生會理事長馮輝倫同學 / 學生會永續組組長陳宏駿同學 / 學生權利部部長王瑞辰同學大學之道不只明明德，也在台大、台科大、臺師大三個校園間的腳踏車道間；學生不僅在課堂上學習到永續觀念，更在生活中，用每一個腳步，踏出對永續環境的追求。學生會做為自治代表權組織，也期許能以更高的視角去看公共事務。在環境議題上，臺師大的永續發展相關課程比例高達26.55%，在國際大學永續評比系統STARS的標準計算中達到滿分。而關於開設與選擇真正具永續發展能力課程的環節，學生會也參與其中，理解永續課程的定義不是只有符合議題面向這麼簡單，而是在思考公共事務議題的時候有沒有永續的思維。大學是能讓學生與社會接軌的環境，除了用心辦學，更配合聯合國永續發展目標(SDGs)落實社會責任，讓學生不僅在學業、社團中有所成長，也具有對環境保護的意識、互助的精神，讓社會與大學的環境永續發展持續創新。臺師大有組織完善的永續發展中心與學生會永續發展部門，持續追蹤相關議題，讓永續的重要性能被師生看見，更被世界看見。學生會在校內追求學生權利與福利之際，也能承擔起屬於自己的責任、高舉認同的價值，積極發聲與信念實踐，為環境改善盡一份心力。 6/19下午5：05「大師心對話」節目邀請國立臺灣師範大學學生會吳炳毅、馮輝倫會長、學生權利部部長王瑞辰、以及永續組組長陳宏駿，一起分享參與學生會的起心動念，個人的學習轉變，如何代表學生與師長溝通，營造多元友善校園，積極推廣校園永續觀念，倡議「塑可而止」減塑行動、製作蔬食地圖等相關計畫與理念。
2022. 07. 05.

24 成就自己成就他人/校友們的跨域影響力

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學公共事務中心康敏平主任 / 國立臺灣師範大學公共事務中心鄧麗君秘書 / 台北市文化基金會李遠董事長 / 台灣童心創意行動協會（DFC台灣）許芯瑋創辦人想一想，在我們接受學校教育的過程中，是否都曾經被臺師大校友教過？每一所學校都有各自不同的氣質，有的氣宇軒昂、有的才高氣清；而臺師大校友也有一個共同的氣質，就是人文氣質，不只是重視自己的成就，重要的是會讓其他的人發光發熱。教育是國家百年大計，而人才培育則是一切建設與發展之基礎。臺師大培育無數的菁英人才、厚植豐富的人文底蘊，其發展脈絡與臺灣教育歷史有著密不可分的關係。其畢業校友在全國各級學校師資、教育行政人才表現亮眼，其中國中校長占全國 34.7%、高中職校長占全國 44.4%、大專院校校長佔全國 12.6%，對臺灣教育有著深遠的影響。 6/12下午5：05「大師心對話」節目邀請國立臺灣師範大學公共事務中心康敏平主任(全國校友總會秘書長)、鄧麗君秘書，以及傑出校友台北市文化基金會李遠董事長(作家小野)，台灣童心創意行動協會（DFC台灣）創辦人許芯瑋，分享校友在各行各業的跨域影響力，近百年來在教育領域的辛勤耕耘，將臺灣的教育能量帶向全球，為教育建立新的世紀典範。
2022. 07. 05.

23 探索未知、挑戰已知-解決學習的痛點與難處

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學學習資訊專業學院蔡今中院長「教育，不外乎學到很多的人事物；教育的最大功能，是讓你認識自己。」教育部國家講座終生榮譽主持人、國立臺灣師範大學學習資訊專業學院蔡今中院長26歲就拿下科學教育博士，在進入哈佛大學進修後從物理領域轉向科學教育，因為比起做實驗，他更喜歡研究如何幫助人學好科學這門學科。在跨疫情的時代，無論是教學與學習均經歷前所未有的變革，如何建立一個跨領域合作的平台，幫助老師更了解學生如何學習，解決學生的學習難處與痛點，提供學生更寬廣與多樣的選擇。 20多年的學術之路，蔡院長得到多位貴人的肯定與協助，也期望自己能貢獻一己之力，培育更多人才，幫助學生認識自己、探索未知、挑戰已知，與國際接軌。 6/5下午5：05「大師心對話」節目邀請蔡今中院長分享學院特色及「學習科學跨國頂尖研究中心」整合科學教育、智慧學習科技、智慧量測與教育大數據、教育神經科學四大主軸，結合全校能量，解決學習成就落差、提升師資培育品質、提振教育產業等教育議題。
2022. 07. 05.

22 讓學生走出去、讓世界走進來-臺灣優華語計劃的發展與實踐

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學印永翔副校長 / 國立臺灣師範大學華語文教學系洪嘉馡教授 / 國語教學中心杜昭玫副主任優華語是ㄧ種精神，合作的內容因爲地區、當地的文化而有所不同。教育部為了因應國際情勢的發展及華語學習的需求，從110年開始規劃，透過具有華語文教學量能的大學，跟歐美地區的大學合作，建立更加緊密穩固的華語文教育合作連結，訂定臺灣優華語計劃。培育學生成為能夠在世界發光發亮的華語教師，以學生為中心，讓他們走到世界各地都能夠獨立自主，讓臺灣的華語教學量能被全世界看見。華語教學在國際上享有盛名的國立臺灣師範大學也以高度科技整合優華語學習平台，希望這個平台將來越來越擴大，在各合作院校都能推廣。讓各國的學生能到臺灣學華語，也讓我們的學生、老師能到各國去教中文，透過這樣的交流，讓彼此能夠發展出真正跨文化溝通的能力。 5月29日下午5：05「大師心對話」節目邀請國立臺灣師範大學印永翔副校長、華語文教學系洪嘉馡教授、國語教學中心杜昭玫副主任，分享台灣的優華語計劃、臺師大華語文科技研究中心突破性的發展、語料庫的運用、華語教育的策略內涵，創造引領全球的華語文教學研究成果。
2022. 07. 05.

21 跨域整合、多元並進、實踐大學社會責任

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學體育學院張少熙教授 / 國立臺灣師範大學教育學院胡翠君教授生命是燈，夢想是油；若要燈亮，必先加油。每一個人都像寶石一樣，希望發揮自己的能量，能夠照亮周遭的每一個人。驟變時代下，社會大眾與企業機構對高等教育的期待已悄然翻轉，大學不僅是青年步入社會、踏入職場的前哨站，亦是培養學子對共生共存的社會與環境，心懷認同與責任的基地。大學社會責任(USR)，貴在實踐，大學生能夠將他們所學應用在現場，並且造福別人；所謂造福別人，其實到最後造福的是自己的生命。因為這個世界是共榮、共好的，我們很難排除某一些人，只求獨善其身。體認社會責任為跨世代共同承擔的大業，臺師大提倡「傳承創新、成就師生、貢獻社會」三大核心理念，竭力推動大學社會責任(USR)，透過教育現場的探討及培育人才，推進大學與社會的互動，積極爭取USR相關產學合作，呼應SDGs各項指標，與全球接軌，以實踐大學社會責任的形式，於研究教學之外，發揮大學的社會影響力。深耕與永續是USR最重要的精神，05/22下午5:05「大師心對話」節目邀請國立臺灣師範大學體育學院張少熙教授，教育學院胡翠君教授分享PASSION團隊運用診斷、篩選分流、適性教學配套三步驟輔導在地師生，弭平城鄉學習成就落差的「深耕偏鄉教育」計畫，以及「高齡共行、青銀共學、社區共好」的高齡長健計畫，結合熱誠、專業與特色，展現大學永續發展能量，邁向「在地連結」及「人才培育」的USR目標，以深化社會責任之實踐與永續。
2022. 07. 05.

20 創業沃土孵育夢想-臺師大產官學合作發展育成平臺

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學研究發展處許瑛玿研發長 / 國立臺灣師範大學創新育成中心蔡政翰主任 / 國立臺灣師範大學車輛與能源工程學士學位學程洪翊軒主任不管做什麼事情就像是跑馬拉松，把每一個遠大目標，轉化成小的目標，每天持續的完成小目標，夢想就會實現。為了協助有創業夢想的師生圓夢，臺師大研發處推動校園與產業連結，研發專利、技術移轉及產學合作件數逐年增加，將研究成果產業化，發揮社會影響力。創新育成中心提供一站式創業服務，協助處理繁瑣的行政流程，邀請教師參加商展及產學媒合會，提高專業技術能見度；並且開設大師創業學分學程，培養學生知能、創業實作、創業就業雙軌並行的企業見習。帶領學生實際開設公司，營運一學期後再關掉，讓學生深刻體會創業的過程，透過沉浸式創業，來深刻體驗自行營運企業。身為臺師大教授創業的第一人，洪翊軒主任笑稱：開公司和結婚一樣，需要衝動和勇氣。在變遷的時代learn how to learn才是學生學習的核心。 5/15下午5:05大師心對話節目邀請國立臺灣師範大學研究發展處許瑛玿研發長、創新育成中心蔡政翰主任、新動智能公司創辦人洪翊軒教授，暢談臺師大孵育沃土，協助有創業夢想的師生，帶著學習的養分在每個領域當中發光發熱的歷程。
2022. 07. 05.

19 從「運動員」成為一位「運動家」

．邀訪來賓：國立臺灣師範大學體育室王鶴森主任 / 國立臺灣師範大學運動競技學系翁士航教授 / 國立臺灣師範大學唐嘉鴻同學「樹高萬丈，莫忘根；人在當紅，莫忘恩。」一位選手從「運動員」成為一位「運動家」，在向前邁進的同時，也要往下扎根。臺師大10位頂尖運動員在2021年進軍東京奧運，奪下1銀2銅亮眼的成績，也成為臺師大邁向百年慶典的最佳賀禮。 5/8下午5:05【大師心對話】節目邀請國立臺灣師範大學體育室王鶴森主任、運動競技學系翁士航教授、碩士生唐嘉鴻分享運動競技選手的培訓過程以及團隊寫下歷史紀錄的心情。體操選手唐嘉鴻在最近幾年以單槓展現國際實力，屢屢獲獎。雖然因為長年練體操，大小傷勢不斷，復健之路十分辛苦，但也憑著熱情堅持到今日，克服了身體的限制，重新找回體操實力。體操不只是技術及訓練，運動傷害防護、營養學、運動心理、運動科技等專業知識同樣重要。擔任教練的士航老師具有運動科學博士學位、鑽研運動分析及肌力訓練，對選手身體狀況相當了解，如何藉由精準的運動科學分析，提供訓練建議，協助選手再創佳績。體育室鶴森主任分享整合學校資源，負責運動代表隊訓練任務，藉由健全的『鐵三角』，包括行政、訓練科學和選手本身，協調合作讓選手穩定前行，提升運動代表隊競技運動實力。

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21 跨域整合、多元並進、實踐大學社會責任

20 創業沃土孵育夢想-臺師大產官學合作發展育成平臺

19 從「運動員」成為一位「運動家」

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