【本日の一語】
記号カテゴリ化:見た目にばらつきのある多様な実例を、共通する特徴を手掛かりに同一の記号としてまとめて識別する能力(過程)
【本日の論文】
Li, J. X., & James, K. H. (2016). Handwriting generates variable visual output to facilitate symbol learning. Journal of Experimental Psychology: General, 145(3), 298–313. https://doi.org/10.1037/xge0000134
【研究サポーター募集中!】
https://academist-cf.com/fanclubs/358
LISTENで開く
Thông Tin
- Chương trình
- Tần suấtHằng ngày
- Đã xuất bảnlúc 20:30 UTC 24 tháng 9, 2025
- Thời lượng18 phút
- Xếp hạngSạch