Collectif ! Icam

Icam | Adeline Pasteur

Bonjour et bienvenue dans Collectif ! Le podcast qui vous donne à écouter et vivre les grands projets de l’Icam.  Ensemble, on se projette, on met du sens et on partage ce qui fait la vie de l’école, aujourd’hui et pour demain. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Episodes

  1. “C’est plus facile d’imaginer la fin du monde, que la fin du capitalisme” - Icam x CEC - 4

    Jun 18

    “C’est plus facile d’imaginer la fin du monde, que la fin du capitalisme” - Icam x CEC - 4

    Timothée Parrique l'a dit sans détour : sortir du capitalisme n'est pas une utopie, c'est une nécessité. Mais comme le souligne Lucie Donnizaux, "il est plus facile d'imaginer la fin du monde que la fin du capitalisme". Alors, par où commencer ? Dans ce nouvel épisode, nos invités reviennent sur la 2e session de la Convention des Entreprises pour le Climat et sur ce qu'elle a bousculé : la découverte du post-capitalisme et de ses quatre piliers alternatifs, la notion d'économie régénérative - s'inspirer du vivant pour ne plus détruire sans restaurer - et les verrous bien réels du monde académique, pris entre logique de performance et désir d'ouverture. Capucine pose aussi la question qui dérange : si des écoles sortent des classements, que vaut encore un diplôme ? Avec : Gilles Vandecaveye (DG de l'Icam), Lucie Donnizaux (présidente des Amis de l'Icam) et Franck Cochez (responsable DD&RS de l'Icam), accompagnés de deux étudiants, Sacha et Capucine. Ce podcast est une réalisation originale du groupe Icam, une école d'ingénieurs multiculturelle, qui compte 15 campus en France et dans le Monde. Directeur éditorial : Gilles Vandecaveye - Icam Conception et réalisation : Adeline Pasteur - adeline-pasteur.com Montage et générique : Cyrille Alabouvette - cybervoix.com Identité visuelle : Nicolas Chevailler - nicolaschevailler.com Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    10 min
  2. “Former des ingénieurs systémiques” - Icam x CEC - 6

    Jun 18

    “Former des ingénieurs systémiques” - Icam x CEC - 6

    Prendre conscience des limites planétaires, c'est une chose. Décider de les intégrer au cœur d'un projet d'école, c'en est une autre. C'est pourtant ce que l'Icam a commencé à faire lors de cette 2e session de la Convention des entreprises pour le climat, en posant les premières briques d'une feuille de route. Dans cet épisode, Franck dresse un état des lieux honnête : beaucoup de chemin parcouru depuis 2022, mais le DD&RS à l'Icam reste encore trop souvent une couche supplémentaire, pas encore suffisamment intégrée à la mission de chacun. Gilles confirme : les enjeux sont là, les limites planétaires sont réelles, et il faut aller beaucoup plus loin. C'est Lucie et Sacha qui partagent la V-Zéro de la feuille de route, construite autour d'une question générative : et si l'écologie intégrale et le regard systémique étaient au cœur de l'Icam, tant dans ses formations que dans sa gouvernance ? Le cap 2036 est posé : former des ingénieurs systémiques, responsables et proactifs, capables de faire société. Les étudiants, eux, ont hâte de voir ça dans leurs salles de classe. Avec : Gilles Vandecaveye (DG de l'Icam), Lucie Donnizaux (présidente des Amis de l'Icam) et Franck Cochez (responsable DD&RS de l'Icam), accompagnés de deux étudiants, Sacha et Capucine. Ce podcast est une réalisation originale du groupe Icam, une école d'ingénieurs multiculturelle, qui compte 15 campus en France et dans le Monde. Directeur éditorial : Gilles Vandecaveye - Icam Conception et réalisation : Adeline Pasteur - adeline-pasteur.com Montage et générique : Cyrille Alabouvette - cybervoix.com Identité visuelle : Nicolas Chevailler - nicolaschevailler.com Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    10 min
  3. “Une école éclatée, pour apprendre tout au long de la vie” - Icam x CEC - 5

    Jun 18

    “Une école éclatée, pour apprendre tout au long de la vie” - Icam x CEC - 5

    Et si l'école n'était plus seulement un lieu de transmission, mais un lieu où l'on apprend à coopérer, à relier, à imaginer autrement ? C'est la question que la 2e session de la Convention des entreprises pour le climat a posée, et que nos invités ont travaillé, concrètement, dans un atelier baptisé "les 2030 glorieuses". Dans cet épisode, Sacha raconte les utopies esquissées : une école éclatée, un apprentissage tout au long de la vie, des pédagogies tête-cœur-corps inspirées des modèles anglo-saxons. Lucie pointe la nécessité d'une gouvernance visionnaire, capable d'anticiper ce que sera l'ingénieur de la post-croissance. Gilles, lui, revient convaincu : le terreau est déjà là, à l'Icam. Et Capucine partage ce qui l'a marquée dans les témoignages d'alumni de la CEC ; notamment cette idée que coopérer, c'est autre chose que collaborer. Avec : Gilles Vandecaveye (DG de l'Icam), Lucie Donnizaux (présidente des Amis de l'Icam) et Franck Cochez (responsable DD&RS de l'Icam), accompagnés de deux étudiants, Sacha et Capucine. Ce podcast est une réalisation originale du groupe Icam, une école d'ingénieurs multiculturelle, qui compte 15 campus en France et dans le Monde. Directeur éditorial : Gilles Vandecaveye - Icam Conception et réalisation : Adeline Pasteur - adeline-pasteur.com Montage et générique : Cyrille Alabouvette - cybervoix.com Identité visuelle : Nicolas Chevailler - nicolaschevailler.com Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    9 min

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