Didactique des langues

Université européenne de Bretagne
  • 0.0 (0)
  • LANGUAGE LEARNING

Présentation de la collection Didactique des langues.

Episodes

  1. De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme

    01/11/2010 · VIDEO

    De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    1 hr
  2. Des méthodes actuelles pour adultes

    01/11/2010 · VIDEO

    Des méthodes actuelles pour adultes

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    44 min
  3. Définitions générales

    01/11/2010 · VIDEO

    Définitions générales

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    39 min
  4. Méthodes pour enfants

    01/11/2010 · VIDEO

    Méthodes pour enfants

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    48 min
  5. Panorama des méthodologies

    01/11/2010 · VIDEO

    Panorama des méthodologies

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    54 min
  6. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie

    01/11/2010 · VIDEO

    Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    41 min
  7. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie

    01/11/2010 · VIDEO

    Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    46 min
  8. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France

    01/11/2010 · VIDEO

    Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    53 min
  9. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières

    01/11/2010 · VIDEO

    Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    47 min
  10. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes

    01/11/2010 · VIDEO

    Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes

    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    48 min
  • 10 Episodes

About

Présentation de la collection Didactique des langues.

Information

  • Creator
    Université européenne de Bretagne
  • Episodes
    10
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © Université européenne de Bretagne
  • Show Website
    Didactique des langues

More From Université Européenne de Bretagne