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【EMI必有我師 EP.13】|觀課讓EMI教學更清晰──從Observation of Teaching開始,看見彼此教學的力量

🎧 EMI必有我師 EP. 13|觀課讓EMI教學更清晰──從Observation of Teaching開始,看見彼此教學的力量

在臺大,「觀課」常常讓老師聯想到評鑑與壓力。但你知道嗎?在許多國際大學,觀課早就是一種常態,是教師之間促進教學對話、互相支持、共同成長的重要方式。
本集邀請臺大雙語教育中心的博士後研究員 Lio 博士,帶大家一起認識一份專為臺大教師設計的教學支持工具—Peer Observation of Teaching Guideline。這不是打分數的表格,而是一份幫助你釐清教學節奏、看見自己教學亮點的小幫手。

你會聽到:

  • 國際間的觀課文化是怎麼做的?英國、美國老師如何彼此觀課?
  • 這份 guideline 為什麼能讓你教得更安心、被看見又不被評價
  • 臺大現在就能申請哪些「低壓力、高幫助」的觀課支持服務?


觀課,不一定要從大改變開始。只要一份表單、一堂課的片段,就能讓教學不再只有自己一個人摸索。這一集,陪你重新打開「教學對話」的大門。

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來賓臺大雙語教育中心林肇基博後研究員
主持人黃山耘老師
編輯企劃|彭怡然
剪輯後製|參伍捌工作室

關鍵字 / Tags:#觀課不是評鑑 #臺大教學支持 #PeerObservation #雙語臨門NTU #臺大雙語教育中心

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