HASHTAG

Faro Digital

Bienvenidxs a HASHTAG, el podcast de Faro Digital. Un espacio de reflexión sobre el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Seguinos en @farodigitalok y farodigital.org

  1. Las BIG TECH salen del CLOSET. Martín Becerra

    ٠٥‏/٠٣‏/٢٠٢٥

    Las BIG TECH salen del CLOSET. Martín Becerra

    Ezequiel Passeron y Santiago Stura conversan con el profesor de la Universidad de Buenos Aires e investigador del CONICET sobre medios de comunicación digitales. Martín cuenta los hallazgos de su investigación sobre TikTok, analiza la transformación política de las grandes corporaciones de plataformas digitales, da algunos indicios sobre la monetización de la vida cotidiana, y a su vez reflexiona sobre nuestras relaciones y vínculos entre pantallas digitales e inteligencias artificiales.

    ٥٩ د
  2. GANÓ TRUMP, ¿y ahora, QUÉ? // El análisis de Martin Schapiro en Educar con sentido

    ٠٨‏/١١‏/٢٠٢٤

    GANÓ TRUMP, ¿y ahora, QUÉ? // El análisis de Martin Schapiro en Educar con sentido

    Pablo y Ezequiel invitan al analista de política internacional Martin Schapiro para conversar sobre el triunfo del candidato republicano en EEUU. En el contexto de la proliferación de campañas de desinformación, noticias falsas y segmentación de las audiencias, un diálogo reflexivo sobre cómo relacionarnos con las noticias, los sesgos, el chequeo de fuentes y el peso de las plataformas digitales en la democracia.

    ٤٧ د
  3. La DESCONEXIÓN aparece como un NUEVO LUJO. Conversación con Patricia Ferrante.

    ٢٢‏/١٠‏/٢٠٢٤

    La DESCONEXIÓN aparece como un NUEVO LUJO. Conversación con Patricia Ferrante.

    La investigadora en comunicación de FLACSO charló con Pablo Rivera y Ezequiel Passeron sobre sus últimos trabajos de cara a conocer las maneras en que las juventudes se vinculan con las tecnologías digitales. A su vez, presentó los principales hallazgos de RED (reconfiguraciones de la desigualdad educativa), proyecto que involucró a 5 países y que tuvo su evento de cierre en la sede de OEI-Argentina.

    ٥٥ د
  4. Potenciar la SOBERANÍA DIGITAL de la ciudadanía

    ٢٩‏/٠٧‏/٢٠٢٤

    Potenciar la SOBERANÍA DIGITAL de la ciudadanía

    Pablo y Eze analizan las visitas de Cristobal Cobo y Luci Pangrazio a la Universidad de Barcelona. La plataformización de la educación como la punta de un sistema que crea la datificación y la algoritmización de la sociedad (y de la vida cotidiana) mediada por inteligencias artificiales. ¿Dónde hacemos lugar para la pregunta pedagógica? ¿Cómo ocupar las IA como docentes que utilizan la herramienta como copiloto y la cuestionan como mundoambiente? En el cierre se analiza el Plan Nacional de Alfabetización de Argentina (que con IA busca monitorear los aprendizajes del estudiantado de primaria) y la importancia de una perspectiva crítica acerca de los mitos de la tecnología educativa (trabajo que vienen realizando Cristobal Suarez y Juliana Raffaghelli).

    ٣٥ د
  5. ESTE NO ES UN LIBRO ACADÉMICO //Judith Jacovkis y la experiencia escolar

    ١٠‏/٠٧‏/٢٠٢٤

    ESTE NO ES UN LIBRO ACADÉMICO //Judith Jacovkis y la experiencia escolar

    Judith Jacovkis presenta el libro que publicó con su amiga y maestra Aina Tarabini llamado "Perduts pel camií" (Perdidxs por el camino) que investiga y narra desde la voz de jóvenes sus experiencias escolares.

    ٣٥ د
  6. Las DERECHAS ALGORÍTMICAS avanzan en Europa + ¿QUÉ ES TENER CALLE ONLINE? + Scuola Democrática

    ١٤‏/٠٦‏/٢٠٢٤

    Las DERECHAS ALGORÍTMICAS avanzan en Europa + ¿QUÉ ES TENER CALLE ONLINE? + Scuola Democrática

    Pablo y Eze conversan sobre los resultados de las últimas elecciones europeas. Se preguntan por el rol de los medios y las plataformas digitales en estos procesos, que en la actualidad presentan como nuevo fenómeno a "Se acabó la fiesta", encabezado por un youtuber: Alvice Perez. El joven sevillano de 34 años que copia ideas y discursos de Bukele + Milei y que tiene ya 3 escaños en el parlamento europeo (con 1 solo mitin en la vía pública, y fuerte ocupación de tiktok -la calle online-). ¿qué es tener calle online? Una conversación con el oido pegado a la tierra digital y al suelo de las aulas.

    ٢٧ د

  7. ١٠‏/٠٦‏/٢٠٢٤

    ¿IA en escuelas españolas? // Claudio Milano explica el fenómeno "expat" y la turismofobia.

    Arrancamos conversando sobre un estudio respecto al uso de las inteligencias artificiales en las aulas en España. Se suma Claudio Milano a la charla y nos cuenta todo lo que viene estudiando sobre los efectos de la plataformización de la vida en el turismo y el impacto en las ciudades.

    ٤١ د
  8. DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS ESCUELAS: ¿Usarlos o prohibirlos?

    ٢٨‏/٠٥‏/٢٠٢٤

    DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS ESCUELAS: ¿Usarlos o prohibirlos?

    Pablo Rivera y Ezequiel Passeron retoman al ciclo con un debate candente: la prohibición de los dispositivos móviles en las escuelas. ¿Cómo hacerse cargo de la plataformización de la vida cotidiana desde las aulas?, ¿qué rol tienen que jugar las familias?, ¿cómo se está dando el debate en España, pero también en el resto del mundo? Volvió "Educar con sentido", un canal para comunicar la educación y preguntarse por sus cruces con las tecnologías digitales y artificiales.

    ٢٨ د
مشاهدة الكل (١٤٩)

حول

Bienvenidxs a HASHTAG, el podcast de Faro Digital. Un espacio de reflexión sobre el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Seguinos en @farodigitalok y farodigital.org

المعلومات

  • صناع العمل
    Faro Digital
  • سنوات النشاط
    ٢٠١٩ - ٢٠٢٥
  • الحلقات
    ١٤٩
  • التقييم
    ملائم
  • حقوق النشر
    © Faro Digital
  • موقع البرنامج على الويب
    HASHTAG