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Esfera Pública

Mientras el mundo gira, en Esfera Pública analizamos lo que acontece.

  1. Jul 5

    Narrar sin miedo: el poder de escribir e ilustrar vivencias y emociones

    En este episodio de Esfera Pública Podcast conversamos con Marcela Téllez, magíster en Comunicación, especialista en Comunicación Organizacional y líder, junto a la profesora Victoria Peters, del proyecto de Cuento Ilustrado del Politécnico Grancolombiano.Desde 2017, este proyecto ha convertido las aulas en espacios de creación donde estudiantes de distintas carreras —comunicación, diseño, moda, mercadeo, medios audiovisuales y otras áreas— escriben e ilustran sus propias historias, transformándolas en libros reales que incluso han sido presentados en la Feria Internacional del Libro de Bogotá.La conversación gira alrededor del poder de la escritura y la ilustración como herramientas de expresión, reflexión y transformación personal. Marcela plantea una idea poderosa: escribir puede convertirse en un acto liberador, una forma de reorganizar las emociones y transformar la relación con experiencias difíciles como el duelo, la salud mental o las violencias.También reflexionamos sobre el miedo que muchos jóvenes sienten frente a la escritura, la importancia de la planeación creativa y el valor de construir espacios donde las historias personales puedan convertirse en narrativas colectivas.Además, exploramos el papel de la ilustración como un lenguaje que no repite lo que dice el texto, sino que amplía la historia y comunica emociones que a veces las palabras no alcanzan a expresar.Un episodio sobre creatividad, sensibilidad y el poder de contar historias en tiempos dominados por la velocidad y las pantallas.

    Narrar sin miedo: el poder de escribir e ilustrar vivencias y emociones
  2. Jan 11

    LA EDUCOMUNICACIÓN: UN CAMINO PARA LA CONCIENCIA AMBIENTAL

    En este episodio de Esfera Pública Podcast conversamos con Adriana Garzón, docente, investigadora y experta en educomunicación y radio comunitaria. Nos contó cómo la comunicación puede convertirse en una herramienta real de transformación social cuando se trabaja desde —y con— el territorio.Adriana nos cuenta cómo su experiencia como maestra le permitió comprender que la educación no ocurre solo en el aula, sino también en los caminos, los ríos y las voces de quienes habitan los territorios. Hablamos sobre las radios comunitarias como espacios políticos y pedagógicos capaces de organizar, movilizar y fortalecer la participación ciudadana.El episodio profundiza en su experiencia con la serie sonora “Ana la Musaraña”, una narrativa que utiliza la crisis de un pequeño personaje para despertar conciencia ambiental en la infancia. Adriana explica cómo esta historia integra las voces, sonidos y percepciones de niños y niñas de la vereda La Moladera, y cómo se construyó de manera ética, sostenible y con participación comunitaria.También reflexionamos sobre:• cómo garantizar que la investigación se traduzca en prácticas educomunicativas reales,• cómo acompañar comunidades sin intervenir su autonomía,• cómo las voces de poblaciones marginadas pueden tener verdadera incidencia,• y cuáles son los indicadores que determinan el impacto real de un proyecto en el territorio.Un episodio imprescindible para quienes creen en el poder del sonido, la educación y la participación como caminos de transformación social.

    LA EDUCOMUNICACIÓN: UN CAMINO PARA LA CONCIENCIA AMBIENTAL

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