Diálogos Bloque 10 - UM

Cetep Unimagdalena

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Education

Queremos poner la clase patas arriba. Diálogos en el Bloque10 de Unimagdalena entorno a temas de innovación pedagógica y buenas prácticas académicas. Contáctanos en unimagdalenacetep@gmail.com

10/15/2020

Episodio 06 - El docente como aprendiz con Gabriela Bañulz desde Barcelona

En esta oportunidad tenemos de regreso al profesor Enrique Tapia y a una invitada de lujo desde Barcelona: Gabriela Bañuls Campomar. -- Al profesor Tapia lo puedes seguir en su podcast "Psicoeducando". Puedes leer más de nuestra invitada y el tema de hoy en su publicación sobre los docentes. Su perfil completo está en https://psico.edu.uy/user/187 --- Sigue el diálogo como aprendiz en un curso de Bloque 10: https://bloque10.unimagdalena.edu.co/courses/
06/10/2020 · Bonus

05. BONUS - Narración en el aprendizaje con Angélica Hoyos

Seguimos la conversación a profundidad con la profesora Angélica Hoyos. Hablamos del poder de las anécdotas y los chismes históricos para traer humor e interés a la clase. Si quieren ver más de lo que ha hecho, pueden seguir su trabajo en la página de Multiglosa Caribe Sigue el diálogo en Bloque10
06/10/2020

05. 10 minutos para clases más narrativas con Angélica Hoyos

La profesora de Antropología de Unimagdalena Angélica Hoyos, nos cuenta en 10 minutos cómo maneja sus clases de manera narrativa, cómo invita a los estudiantes a crear contenidos de comunicación con los temas vistos, para propiciar un espacio de aprendizaje activo. Sigue el diálogo en Bloque 10. #DialogosB10 #AprendizajeNarrativo
06/01/2020 · Bonus

04. BONUS: Conversatorio con Enrique Tapia para clases más cálidas

La conversación se extendió a tratar temas como gamificación, música en el aula, estrategias de marketing para la educación, entre muchos otros. Sintonizados para una charla amena hacia una formación más humana.
06/01/2020

04. 10 minutos para clases más cálidas con Enrique Tapia.

Elementos como la música, los gif y los emojis pueden convertirse en una caja de herramientas para humanizar la clase. Acompáñanos a conversar con el docente de Psicología Enrique Tapia sobre su experiencia en las clases virtuales de cara a la coyuntura del Covid-19.
05/26/2020

03. 10 minutos para mejores presentaciones y diapositivas con Daniel Marín

Necesitamos mejorar la comunicación visual de Unimagdalena. El primer paso es mejorar las presentaciones, diapositivas e imágenes que usamos diariamente en las clases, en los eventos de investigación y en las ponencias académicas, entre otros. Por eso, esta semana en los diálogos de Bloque 10 queremos invitar a los docentes, estudiantes a toda la comunidad en general a que utilicen las plantillas que facilita Canva, a que utilicemos sus fuentes, sus paletas de color y otras herramientas que facilitan el trabajo y la comunicación visual. Si quieres saber más, te invitamos a Bloque 10 para que sigan los diálogos: http://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=13238 También te invitamos a ver el video del diálogo: https://youtu.be/hMWMbzmyleA
05/18/2020

02. ¿Qué no es el aula invertida?

En esta ocasión nos acompaña el decano de la Facultad de Ingeniería, el PhD Roberto Aguas, antiguo director del CETEP, uno de los precursores del Backward Design en Unimagdalena. Roberto nos hablará sobre la metodología del Aula Invertida, pero irá un poco más allá y dará abrebocas de temas más complejos del Backward Design y por qué debemos reinventar la educación, allende la crisis ocasionada por la pandemia viral.
05/11/2020

01. ¿Tenemos demasiados contenidos por asignatura?

Mauricio Arrieta conversa con Edgar Villegas, Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Magdalena. La pregunta a tratar es si hay demasiados contenidos en las asignaturas universitarias. Tomamos como referencia la priorización de contenidos propuesta por la Cebolla del Backward Design y analizamos las ventajas o beneficios de priorizar las clases en los contenidos de UniMagdalena.

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05. 10 minutos para clases más narrativas con Angélica Hoyos

04. BONUS: Conversatorio con Enrique Tapia para clases más cálidas

04. 10 minutos para clases más cálidas con Enrique Tapia.

03. 10 minutos para mejores presentaciones y diapositivas con Daniel Marín

02. ¿Qué no es el aula invertida?

01. ¿Tenemos demasiados contenidos por asignatura?

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