CEPE Di Tella

Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE)

Un ciclo de entrevistas con investigadores y expertos en políticas públicas sobre cómo mejorar la calidad de la educación, del empleo o del transporte público.

Episodes

  1. 05/27/2020

    Ajzenman y Gertner. Economía del comportamiento 010

    La economía del comportamiento utiliza aportes de la psicología experimental para explicar el comportamiento de las personas. Nicolás Ajzenman y Gastón Gertner cuentan por qué analizar los impulsos y sesgos que influyen en nuestras decisiones permite desarrollar mejores políticas públicas.

  2. 05/27/2020

    Dorna y Ajzenman. Evaluación de impacto 009

    ¿Qué es una evaluación de impacto? ¿Para qué sirve? Lo cuentan Guadalupe Dorna y Nicolás Ajzenman en este capítulo, donde también explican por qué es importante generar evidencia sólida y confiable sobre las política públicas y cómo debería funcionar una Agencia Nacional de Evaluación de Impacto.

  3. 05/27/2020

    Guilera y Montané. Smart Cities y privacidad de los datos 008

    Las Ciudades Inteligentes o Smart Cities utilizan herramientas tecnológicas innovadoras para responder a las necesidades de sus ciudadanos. ¿Qué tecnologías están utilizando para enfrentar la pandemia? Soledad Guilera y Martín Montané nos cuentan sobre las aplicaciones utilizadas para hacer el rastreo de personas y el desafío de mantener la privacidad de los datos.

  4. 05/27/2020

    Junowicz y Obaya. Desarrollo productivo local 007

    El desarrollo productivo es un determinante crucial del desarrollo económico. Martín Obaya y Magalí Junowicz definen qué herramientas impulsan el desarrollo productivo en las ciudades y cómo se puede medir el impacto de una política pública en esta materia.

  5. 05/27/2020

    Agosta y Guilera. El futuro de la movilidad 006

    Los vehículos autónomos plantean un desafío a largo plazo para la movilidad mundial. La adopción de esta modalidad en el transporte requiere que las ciudades estén desarrolladas tecnológicamente. Roberto Agosta y Soledad Guilera anticipan cómo analizar y prepararse para el desembarco de los vehículos de conducción automatizada en América Latina.

  6. 05/27/2020

    Calero y Goldin. Para qué educar en el siglo XXI 005

    Las neurocientíficas Cecilia Calero y Andrea Goldin proponen un enfoque innovador para la educación: un espacio en el que los alumnos puedan desarrollar sus capacidades cognitivas a través del aprendizaje entre pares.

  7. 05/27/2020

    Romero. Liderazgo en las escuelas 004

    Los buenos líderes generan mejores escuelas. Claudia Romero explica en este capítulo por qué es importante formar buenos directores, qué políticas públicas se pueden impulsar para hacerlo y qué aprendimos a partir del aislamiento por la pandemia.

  8. 05/27/2020

    Narodowski. El futuro de la educación pública 003

    En los últimos años Argentina registró un aumento en la matrícula de la instituciones educativas privadas. Mariano Narodowski analiza las variables que provocaron esta tendencia y reflexiona sobre el futuro de la educación pública.

  9. 05/27/2020

    Montané y Sartorio. Qué funciona en políticas de empleo 002

    Las políticas de empleo son el conjunto de herramientas que los gobiernos tienen a disposición para influir sobre el funcionamiento del mercado de trabajo. Mediante un estudio que realizaron para el CEPE, Martín Montané y Luca Sartorio sistematizan la evidencia de 102 intervenciones en 32 países y analizan qué funciona y qué no.

  10. 05/27/2020

    Levy Yeyati. Políticas laborales para la pospandemia 001

    La pandemia profundiza tendencias preexistentes del mercado laboral. Acelera, por un lado, la automatización del empleo, pero también aumenta la precarización del trabajador independiente. Eduardo Levy Yeyati analiza la coyuntura y propone políticas de empleo para la pospandemia.

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