Dimensión social

Marilina Isorna
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  • Society & Culture

Un podcast para descubrir la actualidad sobre procesos sociales, ayudarnos a intervenir y crear sociedad.

Episodes

  1. 12/23/2020

    Deconstrucción de los estereotipos de género.

    Hola amigues!!  En esta emisión les acercó información y visiones útiles para re-pensar, y reconstruir nuestras prácticas sociales en relación a lo que hemos aprendido y ya es inútil en las prácticas del presente inclusivo.  Les dejo toda la base de mi búsqueda aca abajo, BUENA BUSQUEDA, BUENA ESCUCHA, GRACIAS POR ESTAR AHÍ!!  Fuentes: http://www.genre-et-ville.org/page-d-exemple/  Colectivo “Genero y Cuidad”. Geografía critica, estudios de género, antropología urbana y arte y política feminista. https://es.weforum.org/reports/gender-gap-2020-report-100-years-pay-equality#top-10 World economic forum. Mind the 100 years gap. Global gender Gap report 2020 . https://www.franceinter.fr/emissions/le-telephone-sonne/le-telephone-sonne-06-mars-2020 Prendre le mâle à la racine: Comment décontruire les stéréotypes de genre chez les enfants. https://www.franceinter.fr/emissions/la-une-de-la-science/la-une-de-la-science-03-fevrier-2017 Les stéréotypes de genre pendant l’enfance. https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/les-chemins-de-la-philosophie-emission-du-lundi-16-novembre-2020 Les chemins de la philosophie. Confinés avec Simone de Beauvoir. https://www.huffingtonpost.fr/gabrielle-richard/en-quoi-consiste-la-pedagogie-neutre-pratiquee-a-lecole-en-sue_a_21632407/ En quoi consiste la pédagogie neutre, pratiquée à l'école en Suède. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/ Naciones Unidas. Objetivos de Desarrollo Sostenible. ODD 5 https://es.unesco.org/themes/educacion-igualdad-genero Organizacion de las Naciones unidas para la Educacion, la ciencia y la Cultura. Agenda 2030.

  2. 11/13/2020

    Cogitación, pensamiento en acción

    Hola a todes! Bienvenides a Dimension Social!  En la emisión de hoy hago una breve introducción, a lo que es el acto de inducir un pensamiento (ya considerado como idea elaborada), el que puede, potencialmente, ayudar en la creación e intervención de procesos sociales, entre aéreos y terrestres. Aéreos: como los flujos de pensamiento. Terrestres: como el impulso a la acción.  Los dejo con la reflexión . El filósofo  que me ha inspirado particularmente hoy fue Gaston Blachelar. Hasta la proxima, gracias !  Con amor, Marilina.

    Cogitación, pensamiento en acción
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    Marilina Isorna
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