Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően

Pesthidegkúti Waldorf Iskola

0.0 (0)
Education

A Pesthidegkúti Waldorf Iskola beszélgetései pedagógiai kérdésekről, örömökről, bánatokról, kihívásokról, tanításról és tanulásról.

03/26/2021

Miért tanulnak a gyerekek euritmiát a Waldorf-iskolában?

Az euritmiáról Eszményi Anett beszélget Szentmártony Yvonne-nal, Pintér Eszterrel és Balogh Orsival. Honnan ered az euritmia? Miért van ennek jelentősége a gyerekeknél és mikortól? Milyen egy euritmia óra? Hogyan kapcsolódik az euritmia a többi tantárgyhoz? Hogyan fogadják a gyerekek az euritmiát? Milyen zene hangzik el az euritmia órákon? Mitől szabadabb az euritmia, mint más mozgásművészetek? Vannak az iskolában euritmia bemutatók?
03/19/2021

A mozgás szerepe a Waldorf iskolában

Eszményi Anett ezúttal Stenszky Csanáddal és Varga-Szemes Lászlóval beszélget a mozgás szerepéről. Miben más a Waldorf testnevelés tanítás? Miért fontos ennyire a játék, mi a szerepe? Mi a bothmer gimnasztika? A Waldorf olimpia A Waldorf iskola és a versenysport A Waldorf iskola és a foci
03/12/2021

A kézimunka tanítása a Waldorf-iskolában

A kézimunka tanításáról szóló részeben Eszményi Anett beszélgető társai: Eremiás Zsuzsi, Schnell Judit és Seller Orsi. Miért fontos a kézimunka? Mivel kezdenek? Miket készítenek a gyerekek, évről-évre? Kamaszkorban hogyan vonhatók be a gyerekek? Hogyan kapcsolódik a kézimunka a főoktatáshoz? Mit ad a kézimunka és a kézimunka tanítás a tanárnak?
03/08/2021

Az ünnepek és a vallás szerepe a Waldorf-iskolában

Eszményi Anett ezúttal Schnell Judittal, Varga-Szemes Lászlóval, Bende Katalinnal és Stenszky Csanáddal beszélget az ünnepek szerepéről. Miért fontosak az ünnepek a Waldorf iskolában? Milyen ünnepeket ünnepelünk az iskolában? Az évnyitó ünnepe. A fohász. A szabad vallás.
03/05/2021

A fenntartó szerepe és működése a Waldorf-iskolákban

Eszményi Anett ezúttal az iskola gazdasági vezetőjével, Jámbor Judittal, és az iskolát fenntartó alapítvány kuratóriumának elnökével, Soós Andreával beszélget az iskola fenntartásának jellegzetességeiről. Mit jelent fenntartónak lenni egy Waldorf iskolában? Milyen pénzügyi alapokon működik az iskola? Az iskola jelenlegi gazdasági helyzete Milyen költséget vállal egy család? Milyen egyéb költségek jelennek meg a beiratkozáskor?
03/01/2021

A gimnáziumi évekről

Balassa Ági és Kiss Péter beszélget Eszményi Anettel a 9-13. osztályok jellegzetességeiről. Mi az osztálykísérők feladata? Milyen korosztályos jellegzetességek jelennek meg a gimnáziumi években? Hogyan regál erre a tanterv? Mit jelent a tizenkettedik osztályos diplomamunka? Hogyan kell elképzelni a szöveges értékelés átmenetét az osztályozásba a 11. osztálytól. A 13. osztály feladatai. Az egyetemi továbbtanulásról és a szakmai továbbtanulásról. A középiskolai felvételiről: mik lehetnek a nehézségek azok számára, akik a középiskolába érkeznek?
02/26/2021

Tanárnak lenni nem könnyű! Csak jó! - Kökéndy Ákos osztálytanító, iskolaképviselő

Mennyiben más a természettudományok tanítása egy Waldorf iskolában? Hogyan változik a tanár-diák viszony elsőtől nyolcadik osztályig? Milyen az iskolaképviselő szerepe egy Waldorf iskolában? Mi zajlik a tanári konferenciákon?
02/19/2021

A szülők szerepe a Waldorf-iskolában

Hogyan tud jól együttműködni egy szülő az iskolával? Mit csináljon a szülő a gyerekkel otthon? Mi számít tartalmas időtöltésnek? Ha nem fáradt a gyerek, akkor mi a jó közös időtöltés délután és hétvégén? A szülők és a tanító kapcsolata Szülői feladatok Mi van akkor, ha egy szülő nem tud részt venni ilyen tevékenyen az iskolai életben? Van olyan család, akinek nem ajánljátok ezt az iskolát? Milyen szempontok vannak a családok kiválasztásánál?
02/12/2021

Bemutatkozik a leendő elsős osztálytanító: Somorjai Miklós

Miklós január óta munkatársunk, tapasztalt osztálytanítóként érkezett közénk. Már a leendő elsősök felvételi folyamatát készíti elő, miközben nagyon sokat hospitál a különböző osztályokban. Az adásban sok dolgot megtudtok róla. Ha ön is kérdezne, megteheti ITT! A Pesthidegkúti Waldorf Iskola honlapját pedig itt találja.
02/05/2021

Az írás, az olvasás és a számolás kezdetei

Miben más a Waldorf iskola módszere? Hogyan jelenik meg ez a szemlélet a tanításban? Az írás tanulása A számolás tanulása Mit jelent mindez a későbbiekre nézve? Mikor tanulnak meg olvasni és írni a gyerekek? Körülbelül mikor éri be egy Waldorf-isklás gyerek a többi gyereket? Hogyan élik meg ezek a gyerekek az érettségit? Mi a Waldorf iskola álláspontja a média használattal kapcsolatban? Ezekre a kérdésekre próbálunk választ adni ebben a beszélgetésben. Galsai Zsolt, Szentmártony Yvonne, Forró Péter, Somorjai Miklós és Kökéndy Ákos küzd a mikrofonnal, Eszményi Anett pedig kérdez. Ha ön is kérdezne, megteheti ITT! A Pesthidegkúti Waldorf Iskola honlapját pedig itt találja.
01/29/2021

Egy nap az iskolában

Az iskola öt osztálytanítója ült le beszélgetni egy elsős szülővel arról, hogy hogyan néz ki egy iskolás egy napja a Pesthidegkúti Waldorf Iskolában. Galsai Zsolt, Szentmártony Yvonne, Forró Péter, Somorjai Miklós és Kökéndy Ákos küzd a mikrofonnal, Eszményi Anett pedig kérdez. A sorozat további részeiben egyre inkább szeretnénk kibontani mindazt, amit az iskolánk kapcsán fontosnak tartunk. Tartsanak velünk! Ha ön is kérdezne, megteheti ITT! A Pesthidegkúti Waldorf Iskola honlapját pedig itt találja. Milyen egy Waldorf iskolás egy napja? Hogyan indul az iskolában a nap? Milyen egy jó légzésű, jó ritmusú nap? Miért van epochális oktatás? Milyen egy elsős napja? Tanulnak idegen nyelvet?

11 Episodes

A Pesthidegkúti Waldorf Iskola beszélgetései pedagógiai kérdésekről, örömökről, bánatokról, kihívásokról, tanításról és tanulásról.

Creator

Pesthidegkúti Waldorf Iskola
Years Active

2021
Episodes

11
Rating

Clean
Copyright

© Pesthidegkúti Waldorf Iskola
Show Website

Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően