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Tecnología Crítica
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El podcast de Critical Tech surgió de la necesidad de educar al público sobre las desigualdades causadas por la brecha digital. Cuando COVID-19 hizo que las escuelas cerraran durante la primavera de 2020, los estudiantes de la ciudad de Baltimore se volvieron completamente dependientes de su acceso a Internet de alta velocidad de calidad y computadoras que funcionaban. Sin embargo, hubo y sigue habiendo un problema crítico. Como dijo el concejal Zeke Cohen: "La realidad es que [Baltimore es una ciudad] donde Internet ha sido marcada en rojo. Si no puedes conectarte, no puedes aprender". Estos

Episodes

  1. 04/02/2021

    EP 4 Entrevista a la señorita Mónica Camacho una ESOL Para Educadora.

    Nos cuenta su experiencia con ESOL Para Educadora y su experiencia de cerca con las familias latinas ya que ella también trabaja con niños pequeños, nos cuenta algunas de las dificultades que se han visto con ellos gracias a las clases online y la falta de conocimiento de sus padres en cómo utilizar las aplicaciones y los equipos tecnológicos.

  2. 04/02/2021

    EP 3 Entrevista a la señorita Yessica Cuéllar maestra en John Ruhrah Elementary Middle School.

    Nos cuenta su experiencia como maestra de niños pequeños, como las clases en línea los han tenido que forzar a utilizar nuevos métodos para que los pequeños estudiantes puedan lograr un buen aprendizaje.

  3. 04/02/2021

    EP 2 Entrevista que la estudiante Mendy Lazo estudiante del grado 10° en Baltimore City College.

    Nos cuenta su experiencia como alumna en las clases virtuales y las situaciones difíciles que ha tenido que pasar con su internet.

  4. 04/02/2021

    EP 1 Entrevista a la señorita Franca Muller Paz maestra en la escuela de Baltimore City College.

    En este episodio miss Franca nos cuenta acerca de su experiencia con las clases en línea, medidas que tuvo que tomar la escuela a causa de Covid-19 y también nos menciona un poco respecto a SOMOS y los trabajos que han estado realizando contra la Brecha Digital.

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El podcast de Critical Tech surgió de la necesidad de educar al público sobre las desigualdades causadas por la brecha digital. Cuando COVID-19 hizo que las escuelas cerraran durante la primavera de 2020, los estudiantes de la ciudad de Baltimore se volvieron completamente dependientes de su acceso a Internet de alta velocidad de calidad y computadoras que funcionaban. Sin embargo, hubo y sigue habiendo un problema crítico. Como dijo el concejal Zeke Cohen: "La realidad es que [Baltimore es una ciudad] donde Internet ha sido marcada en rojo. Si no puedes conectarte, no puedes aprender". Estos

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