Reflexões de professor

Leandro Barreto Dutra

Esse podcast tem como objetivo refletir sobre temas relacionados a linguagem, conhecimento e formação de professores de ciências e biologia.

Episodes

  1. 05/20/2021

    Reflexão 4

    Opa, bão? A reflexão de hoje parte da expressão: Planejamento e avaliação para o Ensino de Ciências e Biologia. Passeamos pelos tipos de planejamento (estratégico, tácito e operacional) e os tipos de avaliações (processual e final) e suas aplicações e implicações na BNCC. Andamos nas trilhas das questões utilitárias e seguimos pelas pistas que os bons professores de ciências e biologia trilham durante o planejamento: estudar para conhecer; buscar motivadores, encantamentos e curiosidades; desenvolver a escuta dos alunos. Se gostou desse podcast, compartilhe! Abraços e até a próxima reflexão.

    Reflexão 4

  2. 05/07/2021

    Reflexão 3

    Nossa reflexão seguiu a seguinte trilha: Modalidades didáticas para o Ensino de Ciências Naturais e Biologia; Diferenças entre metodologia, método, modalidade e recurso didático; A importâncias das relações entre os envolvidos no processo educacional e pontuamos três perguntas norteadoras para a escolha do método. Finalizamos com um questionamento: Quantas invenções são possíveis e quais se quer fazer? Se gostou desse podcast, compartilhe. Abraços e até a próxima reflexão.

    Reflexão 3

  3. 05/07/2021

    Reflexão 2

    Nossa reflexão seguiu a seguinte trilha: Contextualização história do Ensino de Ciências Naturais e Biologia passeando despretensiosamente pela Pré-história; Idade Clássica; Idade Média; Idade Moderna e Idade Contemporânea pontuando conhecimentos produzidos em cada época. No final questionamos quantas histórias ainda precisam ser conhecidas e contas e recontadas entre os nossos. Caso goste desse podcast, compartilhe! Abraços e até a próxima reflexão.

    Reflexão 2

  4. 05/03/2021

    Reflexão 1

    Nossa primeira reflexão seguiu as seguintes pistas: Estágio supervisionado; Horizonte formativo; Características dos bons professores; Marcas formativas dos bons professores; Influência dos professores na formação docente; Trilhas e surpresas pela trajetória (auto)formativa do professor. Terminamos com uma pergunta: E você o que me diz sobre esse processo (auto)formativo? Caso tenha gostado dessa primeira reflexão, compartilhe! Abração e até a próxima reflexão.

    Reflexão 1
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Esse podcast tem como objetivo refletir sobre temas relacionados a linguagem, conhecimento e formação de professores de ciências e biologia.

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    Leandro Barreto Dutra
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    2021
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