Էնցիկլոմեդիա

Media.am

Ինչպես գրագետ սպառել մեդիան։ ©Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոն

  1. 12/10/2025

    Ուսուցիչը թվային միջավայրում․ «կարելիներն» ու «չի կարելիները»|Էնցիկլոմեդիա 5

    Տարիներ առաջ ինչպես դասապրոցեսը, այնպես էլ  ուսուցիչ աշակերտ շփումն ավարտվում էր զանգը հնչելուն պես։ Հիմա ամեն ինչ փոխվել է։ Ուսուցիչները, աշակերտներն ու նրանց ծնողները շփվում են ու միմյանց հետևում սոցիալական հարթակների միջոցով։ Ուսուցիչը սոցիալական ցանցերում ներկայանում է ոչ միայն որպես անհատ, այլև որպես հանրային վստահություն և կարծիք ձևավորող անձ։  Եվ հենց այստեղ է, որ հարց է առաջանում, թե ինչ վարքագիծ պետք է դրսևորի նա առցանց տիրույթում, որպեսզի չվնասի իր մասնագիտական հեղինակությանը։ Էնցիկլոմեդիայի այս էպիզոդում Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի մեդիագրագիտության ծրագրերի ղեկավար Անի Եղիազարյանի և թիվ 122 հիմնական դպրոցի ուսուցիչ Լուսինե Գևորգյանի հետ քննարկելու ենք, արդյոք, անհրաժե՞շտ է, որ ուսուցիչները սոցիալական ցանցերում վարքի էթիկական կանոնագիր ունենան։

    20 min
  2. 11/18/2025

    Գրադարանից մեդիակենտրոն․ ի՞նչ է պետք փոխել. Էնցիկլոմեդիա 5

    Կարծում եմ կհամաձայնեք, որ գրադարանը պարզապես գրքերի պահոց չէ։ Այն կարող է հանրային կրթության ու համայնքային միասնության կարևոր հարթակ լինել։ Եթե գործում է գրադարանային զարգացած համակարգ, ապա մեծ է հավանականությունը, որ քաղաքացիները կլինեն ավելի տեղեկացված ու ինֆոկայուն։   Էնցիկլոմեդիայի այս էպիզոդում քննարկելու ենք, թե որքանո՞վ են կարողանում հայաստանյան գրադարանները բավարարել հասարակության աճող կրթական պահանջները և ի՞նչ է պետք անել, որպեսզի մեր գրադարաններն էլ եվրոպական խոշոր գրադարանների նման դառնան մեդիակենտրոններ, նպաստեն կրթության, քննադատական մտածողության, մեդիագրագիտության մակարդակի բարձրացմանը։    Այսօր Էնցիկլոմեդիայի հյուրերն են լրագրող, հրապարակախոս, Տիգրան Պասկևիչյանը և Հայաստանի ազգային գրադարանի գլխավոր գրադարանավար Ներսես Հայարապետյանը։

    19 min
  3. 10/21/2025

    Լրագրողի կերպարը հայ գրականության մեջ. մաս 1

    Լրագրողներին մենք սովորաբար տեսնում ենք հեռուստաեթերների, ռադիոհաղորդումների ընթացքում, հետևում նրանց աշխատանքին թերթերի, էլեկտրոնային մամուլի, այսօր էլ արդեն սոցիալական ցանցերի օգնությամբ։ Սակայն հաճախ մոռանում ենք ինֆորմացիայի փոխանցման մեկ այլ խողովակի՝ գրականության մասին։ Լրագրողներին ու նրանց գործունեությանը կարելի է հետևել նաև թերթելով ժամանակի գրականությունը։   Ինչպե՞ս են լրագրողները ներկայացված գրական ստեղծագործություններում։ Ի՞նչ ընդհանրացումներ են արել գրողները՝ ներկայացնելով ժամանակի լրագրողին։ Ինչպե՞ս են փորձել հասարակության խնդիրները, ճշմարտության որոնումը և իշխանության հետ հարաբերությունները ներկայացնել հենց այս կերպարի միջոցով։   Էնցիկլոմեդիայի առաջիկա 2 էպիզոդներում գրականագետ Արքմենիկ Նիկողոսյանի հետ փորձելու ենք պարզել, թե տարբեր ժամանակահատվածներում լրագրողը ի՞նչ տեղ և ի՞նչ դերակատարում է ունեցել  հայ իրականության մեջ և այս հարցերին ի՞նչ պատասխաններ է տալիս հայ գրականությունը։

    19 min
  4. 12/26/2024

    Քննադատական մտածողությունը որպես մեդիագրագիտության հիմք

    Քննադատական ​​մտածողությունն ընկած է մեդիագրագիտության հիմքում։ Այն հարթակ է հանդիսանում այսօրվա հսկայական և բարդ տեղեկատվական աշխարհում կողմնորոշվելու համար:  Այս հմտությունները ոչ միայն էական են լրատվամիջոցների օգտագործման համար, այլև ծառայում են որպես կենսական գործիքներ ողջ կյանքի ընթացքում  տեղեկացված որոշումներ կայացնելու համար: Հայաստանի մեդիայի զարգացման ծրագրի փոխտնօրեն Լուսինե Գրիգորյանը և կրթության փորձագետ Սերոբ Խաչատրյանը ներկայացրել են ներկա պատկերը՝ ելնելով առկա փորձից։ Կարևորել է նաև ուսուցիչների ինտեգրումը այս թեմայում, քանի որ նրանք կարող են երիտասարդ սովորողների մեջ սերմանել  քննադատական ​​մտածողություն:  Ոլորտում նոր և զարգացող մարտահրավերից է արհեստական ​​բանականությունը, այն իր գոյությամբ էլ  ավելի է նպատում քննադատական մտածողության առօրյա կիրառմանը։ Քննադատական ​​մտածողության այլևս ընտրովի չէ, դա անհրաժեշտություն է թվային և ԱԲ-ի վրա հիմնված աշխարհում։

    22 min
  5. 11/23/2024

    Ամփոփելով Մեդիագրագիտության շաբաթը

    Նոյեմբերի 4-10-ը Հայաստանում անցկացվեց ամենամյա մեդիագրագիտության շաբաթը, որի նախաձեռնողներն էին Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնը և ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը: «Մեդիագրագիտությունը արհեստական բանականության դարաշրջանում» թեմայով շաբաթվա շրջանակներում դպրոցները, համալսարանները, գրադարանները և մշակութային հաստատությունները միավորվել են ՝ ուսումնասիրելու այն նոր մարտահրավերներն ու հնարավորությունները, որոնք արհեստական բանականությունը ստեղծում է մեդիայում:  Շաբաթվա գլխավոր իրադարձությունը տեղեկատվական հոսքերի վրա արհեստական բանականության ազդեցության եւ արագ փոփոխվող պայմաններում քննադատական մտածողության անհրաժեշտության մասին քննարկումներն էին:  Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի մեդիագրագիտության ծրագրերի համակարգող Անի Եղիազարյանի հետ այս էպիզոդում քննարկելու ենք այս ամենը և վերապրելու ողջ Մեդիագրագիտության շաբաթը։

    24 min

About

Ինչպես գրագետ սպառել մեդիան։ ©Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոն