Educación

Fundación Ramón Areces

Descubre a través de nuestros podcast las conferencias y conversaciones más interesantes en las que personalidades nacionales e internacionales relacionadas con la enseñanza y la educación reflexionan sobre los temas que preocupan a la sociedad y los desafíos a los que se enfrentan las nuevas generaciones.

Episodes

  1. Aug 14

    La educación y el poder de cambiar las cosas

    El ciclo Trayectorias intelectuales, organizado por la Fundación Amigos de la Biblioteca Nacional de España (FABNE), consistirá en una serie de diálogos mantenidos con personas relevantes del mundo de las artes, las letras, la ciencia, la política y el periodismo, en conversación con un moderador/a sobre un tema que el invitado/a en cuestión proponga como significativo y trascendente de su trayectoria. No se trata entonces de revisar la trayectoria del invitado/a en su conjunto, sino de profundizar en un tema propuesto por el propio invitado/a por la influencia ejercida en su trayectoria. El tema puede ser conceptual -el amor, el trabajo, la lectura, el compromiso-, o bien puede tratarse de un libro, un cuadro, una amistad, una influencia.

    La educación y el poder de cambiar las cosas

  2. Aug 14

    El español en la era de internet. Dinámicas de cambio globales

    Los cambios sociales tienen un papel decisivo en el rumbo de las lenguas y, en lo que respecta al desarrollo más reciente del español, esto se observa en al menos dos aspectos distintos, que serán objeto de esta conferencia. Por un lado, las dinámicas de comunicación recientes, posibilitadas por los medios masivos de comunicación (radio, televisión o internet), aceleran la difusión global de los cambios. Por otro lado, el desdibujamiento de las jerarquías sociales, unido a la tendencia a adoptar comportamientos juveniles, abre la puerta a una mayor permeabilidad de los cambios provenientes de contextos específicamente coloquiales.

    El español en la era de internet. Dinámicas de cambio globales

  3. 12/20/2022

    La importancia de educar en Matemáticas en la era digital

    La era digital expone a la sociedad a una cantidad ingente de información, procesada y ofrecida por diferentes vías (gráficas, tablas, índices, etc.), no solo a través de los medios de comunicación y las redes sociales, sino también en las estadísticas que nos muestran los dispositivos que utilizamos cotidianamente. Para comprender, analizar y valorar críticamente esta información es necesario que la educación matemática proporcione a la ciudadanía una respuesta que ofrezca en la educación obligatoria la posibilidad de adquirir una alfabetización matemática, estadística y de datos que le permita enfrentarse a la era digital. El desafío consiste en cómo afrontar esta alfabetización sin caer en un currículo sobrecargado o desequilibrado. ¿Qué respuesta se puede dar desde la educación matemática a los retos de la era digital? ¿Qué nueva formación necesita la ciudadanía para ser competente matemáticamente en el mundo actual (y qué formación no necesita ya)? ¿Cómo podemos conjugar la cultura de datos con la alfabetización tradicional, de modo que se enriquezcan mutuamente? En este coloquio se pretende dar respuestas a estas preguntas, abordar las necesidades de alfabetización matemática, estadística, digital y de datos en la sociedad y las claves para fomentarla, especialmente centrada en la educación matemática en los niveles preuniversitarios.

    La importancia de educar en Matemáticas en la era digital

  4. 12/20/2022

    Matemáticas para un futuro mejor

    En este coloquio debatiremos sobre el papel central de las matemáticas para afrontar los nuevos retos del futuro. Se abordará la importancia de las matemáticas y la formación matemática de la ciudadanía en las actividades productivas en la economía de una nación, analizando con detalle la situación de España con respecto a otros países de nuestro entorno. Se demostrará que una "sociedad matematizada” está más preparada para afrontar los retos del futuro. Asimismo, se debatirá sobre la situación de la investigación en matemáticas en España, sus expectativas de futuro y, muy en particular, su preparación para la transferencia al sector productivo. Este coloquio tomará como punto de partida los principales resultados recogidos en El Libro Blanco de las Matemáticas en España, recientemente editado por la Fundación Ramón Areces y la Real Sociedad Matemática Española. Se trata de un exhaustivo y riguroso análisis sobre la situación y el impacto de esta ciencia en nuestro país. La obra, en la que han trabajado más de sesenta expertos durante dos años, se estructura en nueve grandes bloques, que abarcan desde la educación matemática en las enseñanzas universitarias y no universitarias hasta las salidas profesionales, la investigación, el impacto socioeconómico, la igualdad de género, la divulgación, la internacionalización y los premios y reconocimientos.

    Matemáticas para un futuro mejor
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