Laténium, parc et musée d'archéologie

Laténium, parc et musée d'archéologie

Les podcasts du Laténium s'inscrivent dans le cadre d'expositions temporaires qui traitent de thème bien différents, en lien avec l'actualité de l'archéologie. https://latenium.ch/  

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  1. Episode 1

    Objets enfermés. Les enfants racontent 1/6

    Par une lecture des vestiges au ras du sol et un examen minutieux des objets, l’archéologie éclaire la vie quotidienne des détenu-es. Elle donne accès à des réalités banales, intimes ou interdites. Si les fouilles sont souvent d’ampleur limitée, elles permettent de faire connaître à un large public une histoire par les objets d’un passé récent. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 1/6

  2. Episode 2

    Objets enfermés. Les enfants racontent 2/6

    L’enceinte des camps est clairement délimitée par des barbelés et parfois un mur. L’entrée, surveillée par des gardiens armés, parfois par des mi­radors, rappelle que la fonction première de ces lieux est de contenir des centaines, voire des milliers d’individus, contre leur gré, dans un espace clos. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 2/6

  3. Episode 3

    Objets enfermés. Les enfants racontent 3/6

    L’archéologie offre un aperçu de la résilience des détenu-es face à des conditions de vie très difficiles. Les personnes enfermées ont trouvé des moyens créatifs pour s’adapter et améliorer leur quotidien. Fabriquées ou recyclées, généralement à partir d’objets et de matériaux apportés d’ailleurs, ces créations représentaient une façon de lutter contre le déses­poir et l’ennui. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 3/6

  4. Episode 4

    Objets enfermés. Les enfants racontent 4/6

    La mort par épuisement, résultant de la pénibilité et de la dangerosité du travail, était courante. À ces conditions inhumaines s'ajoutaient le manque de nourriture et d'hygiène, la maltraitance et les exécutions sommaires. Des slogans comme « La liberté par le travail », affichés à l'entrée de certains camps, illustrent l'ironie macabre propre à la terreur nazie. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 4/6

  5. Episode 5

    Objets enfermés. Les enfants racontent 5/6

    Lors des fouilles menées dans les camps, les archéologues ont découvert des objets qui ont été cachés par les personnes faites prisonnières. Ces objets révèlent parfois des projets d’évasion dont on ne sait s’ils ont été mis à exécution. Mais l’évasion est aussi celle de l’esprit qui, par la créativité, a permis aux détenu-es de mettre le quotidien à distance. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 5/6

  6. Episode 6

    Objets enfermés. Les enfants racontent 6/6

    Certaines traces laissées par les détenue.s sont involontaires, objets perdus ou abandonnés comme une brosse à dents, une chaussure ou de la vaisselle. Mais parfois, les objets racontent une volonté de se souvenir : de la terre ramenée du camp de Ravensbrück, une casquette brodée avec les noms des camps dans lesquels un prisonnier a été enfermé, un livre de recettes ou encore des photos, des découpages, pour garder en mémoire le visage des proches. Un podcast réalisé en collaboration avec quatre classes d’enfants âgé-es de 9 à 11 ans dans le cadre de l'exposition Dans les camps. Archéologie de l'enfermement. Dans le cadre d’ateliers philosophiques animés par la metteuse en scène Muriel Imbach et le créateur sonore Gérald Wang, les enfants ont réfléchi à des notions comme la privation de liberté, l’injustice, la créativité pour rester soi-même, ou la mémoire. En s’étonnant du quotidien des prisonnier-ères des camps et de ce que l’archéologie permet d’éclairer, les participant-es ont donné des réponses collectives à des questions essentielles. Alors que la vie dans des camps constitue aujourd’hui encore une réalité, les réflexions menées dans les ateliers philosophiques permettent aussi de donner du sens au monde qui nous entoure. Réalisation : Muriel Imbach & Gérald Wang, avec les 80 élèves des classes des collèges de Beauregard, de la Promenade et du Crêt-du-Chêne (Neuchâtel), Timo Ozier et Melvine Ozier Production : Laténium, Virginie Galbarini, Géraldine Delley, Sophie Caravellas et Jasmine Schaffner. Prise de son, montage, mixage : Gérald Wang

    Objets enfermés. Les enfants racontent 6/6
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